1、“.....并对调查搜集到的大量资料进行分析综合比较归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理统计和研究。观察法观察法是指研究者根据定的研究目的研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的种方法。科学的观察具有目的性和计划性系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用扩大人们的感性认识。启发人们的思维。导致新的发现。实验法实验法是通过主支变革控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的种科研方法。其主要特点是第主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性......”。

2、“.....文献研究法文献研究法是根据定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地正确地了解掌握所要研究问题的种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。能形成关于研究对象的般印象，有助于观察和访问。能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证研究法实证研究法是科学实践研究的种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察记录测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与个因变量的关系。定量分析法在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。定性分析法定性分析法就是对研究对象进行质的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精去伪存真由此及彼由表及里，达到认识事物本质揭示内在规律......”。

3、“.....也称交叉研究法。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成个统的整体。据有关专家统计，现在世界上有多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言方法和些概念方面，有日益统化的趋势。个案研究法个案研究法是认定研究对象中的特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的种研究方法。个案研究有三种基本类型个人调查，即对组织中的个人进行调查研究团体调查，即对个组织或团体进行调查研究问题调查，即对个现象或问题进行调查研究。功能分析法功能分析法是社会科学用来分钢筋拉应力剪力换算截面面积换算面积对换算截面重心轴的面积距换算截面对截面重心轴的惯性其中所以只需按构造配置抗剪钢筋......”。

4、“.....故不再赘述......”。

5、“.....感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习的过程中，王老师和王老师从选题指导，论文框架到细节修改，都给予了我们以细致的指导，提出了很多宝贵的意见和建议，王老师以其严谨求实的治学态度，高度的敬业精神，兢兢业业，孜孜以求的工作作风和大胆的创新精神对我产生了重要影响。黄老师以其极度的敬业精神，丰富的工作经验，平易近人，热情帮助学生的态度让我在平常生活学习和本次毕业设计中学到了很多东西。正是在两位老师的精心指导和大力支持下才完成的。其次感谢所有四年来教育我的老师，正是由于你们的教育，我才有了扎实的基础功来完成这篇论文。毕业论文研究方法汇总调查法调查法是科学研究中最常用的方法之。它是有目的有计划有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法观察法等方法以及谈话问卷个案研究测验等科学方式......”。

6、“.....致谢本文主要阐述了西贵堂九组团工程的施工组织设计的全部内容，我对施工产生了浓厚的兴趣，同时，我受到主修专业的影响，我已经习惯关注在工程施工中带来的系列机遇和挑战。本篇论文虽然凝聚着自己的汗水，但却不是个人的智慧的产品，没有导师的指导和赠予，没有同事和朋友的帮助和支持，我在大学的学术成长肯定会大打折扣。当我打完毕业论文的最后个字符，涌上心头的不是长途跋涉后抵达终点的欣喜，而是源自心底的诚挚谢意。我首先要感谢我的导师，对我的构思以及论文的内容不厌其烦的进行多次指导和悉心指点，使我在完成论文的同时也深受启发和教育。再次由衷感谢身边各位朋友对我的指导和教诲，同时我也在努力的积蓄着力量，尽自己的微薄之力回报母校的培育之情，争取使自己的人生对社会产生些积极的价值。附录工程量投标总价书施工进度计划横道图总平面图，或现场设有常驻代表施工方有在岗专业技术管理人员，人员齐全，并持证上岗制度基本健全，并能执行非施工方质量监督人员间断地到现场进行质量控制施工方有在岗专业技术管理人员......”。

7、“.....强度满足验收规定，离散性小试块按规定制作，强度满足验收规定，离散性小试块强度满足验收规定，离散性大砂浆拌合方式机械拌合配合比计量严格控制机械拌合配合比计量控制般机械或人工拌合配合比计量控制较差砌筑工人中级工以上，其中高级工不少于高中级工不少于初级工以上砌筑砂浆质量控制水泥进场使用前，应分批对其强度安定性进行复验。检验批应以同生产厂家同编号为批。当在使用中对水泥质量有怀疑或水泥出厂超过三个月快硬性硅酸盐水泥为个月时，应复查试验，并按其结果使用。不同品种的水泥，不得混合使用。砂浆用砂不得含有有害杂物。砂浆用砂的含泥量控制在下列范围对水泥砂浆和强度等级不小于的水泥混合砂浆，不超过对强度等级小于的水泥混合砂浆，不超过配制水泥石灰砂浆时，不得使用脱水硬化的石灰膏。消石灰粉不得直第页，共页接使用于砌筑砂浆中。拌制砂浆用水，水质应符合国家现行标准混凝土拌合用水标准的规定。砌筑砂浆应通过试配确定配合比。当砌筑砂浆的组成材料有变更时，其配合比应重新确定。施工中当采用水泥浆代替水泥混合砂浆时，应重新确定砂浆强度等级。凡在砂浆中掺入有机塑化剂早强剂缓凝剂防冻剂等，应经检验和试配符合要求后，方可使用......”。

8、“.....砂浆现场拌制时，各组分材料应采用重量计量。砌筑砂浆采用机械搅拌，自投料完算起，搅拌时间按下列规定控制水泥砂浆和水泥混合砂浆不少于水泥粉煤灰砂浆和掺用外加剂的砂浆不得少于掺用有机塑化剂的砂浆，搅拌时间控制在。砂浆应随拌随用，水泥砂浆和水泥混合砂浆应分别在和内使用完毕当施工期间最高气温超过时，应分别在拌成后和内使用完毕。砂浆强度检测同验收批砂浆试块强度平均值必须大于或等于设计强度等级所对应的立方体抗压强度同验收批砂浆试块抗压强度的最小组平均值必须大于或等于设计强度等行有计划的周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析综合比较归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理统计和研究。观察法观察法是指研究者根据定的研究目的研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的种方法。科学的观察具有目的性和计划性系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中......”。

9、“.....启发人们的思维。导致新的发现。实验法实验法是通过主支变革控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的种科研方法。其主要特点是第主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。文献研究法文献研究法是根据定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地正确地了解掌握所要研究问题的种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。能形成关于研究对象的般印象，有助于观察和访问。能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证研究法实证研究法是科学实践研究的种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵......”。