1、“.....电子信息工程系毕业论文第六章总结超声波测距的原理是利用超声波的发射和接收，根据超声波传播的时间来计算出传播距离。实用的测距方法有两种，种是在被测距离的两端，端发射，另端接收的直接波方式，适用于身高计另种是发射波被物体反射回来后接收的反射波方式，适用于测距仪此次设计采用反射波方式。超声波测距仪硬件电路的设计主要包括单片机系统及显示电路超声波发射电路和超声波检测接收电路，温度补偿电路以及语音播报电路。单片机采用。采用高精度的晶振，以获得较稳定时钟频率，减小测量误差。单片机用端口输出超声波换能器所需的的方波信号，利用外中断监测超声波接收电路输出的返回信号......”。

2、“.....温度补偿使用来实现计算的精确，语音播报电路采用芯片来实现语音播报。超声波测距仪的软件设计主要由主程序超声波发生子程序超声波接收中断程序及显示子程序组成。语言程序有利于实现较复杂的算法，汇编语言程序则具有较高的效率且容易精细计算程序运行的时间，而超声波测距仪的程序既有较复杂的计算计算距离时，又要求精细计算程序运行时间超声波测距时，所以控制程序可采用语言和汇编语言混合编程本次设计的超声波测距系统满足倒车测距等所需的测量精度，而且反映速度快控制简单成本低廉等，测距范围为到。但由于经验不足还有些地方有待完善。在要求精度较高的地方时......”。

3、“.....通过以上的设计过程，我们不但在知识上收获了，而且发现了自己的些不足之处同时，我们也对自己的动手能力有所锻炼，而且次成功的经历给我增添了不少的信心。电子信息工程系毕业论文致谢刚接触此设计课题，总认为较为简单，不会花很多时间便能完成。但随着设计的步步进行，遇到了很多难题，才发现还有很多地方是自己不懂的。但是课题最终得以顺利完成。首先要感谢的是我的指导老师。感谢他在此次毕业设计过程中给予我的悉心指导与各方面的帮助，他给了我许多非常有益的建议和意见，使我在思路上得到了很大的开阔，从中认识到了自己存在的不足，并且学到了很多非常宝贵的知识。特别是在审阅了我的论文......”。

4、“.....在这里深表感谢。还有和我起做毕业设计的同学，你们给我提出了很多宝贵的意见和帮助，也正是在这样个相互促进的环境中才让我有不断的动力。最后再次深深感谢我的导师老师以及给予我帮助的同学和朋友。电子信息工程系毕业论文参考资料肖景和数字集成电路应用精粹北京人民邮电出版社，陈晓文电子线路课程设计北京北京电子工业出版社徐淑华，程退安，姚万生单片机微型机原理及应用哈尔滨哈尔滨工业大学出版社,梅丽凤，王艳秋，任国臣等单片机原理及接口技术北京清华大学出版社北京交通大学出版社，章忠全电子技术实验与课程设计北京电力工业出版社，毕满清电子技术实验与课程设计北京机械工业出版社......”。

5、“.....孙涵芳，徐爱卿系列单片机原理及应用北京北京航空航天大学出版社，张志良单片机原理与控制技术版北京机械工业出版社，曹素芬单片机微型计算机原理与接口技术沈阳东北大学出版社，李朝青单片机原理及接口技术简明修订版北京北京航空航天大学出版社，余永权，汪明慧等单片机在控制系统中的应用电子工业出版社，张波，王朋亮基于单片机超声波测距系统的设计机床与液压，。张健，李钢超声波测距系统的研究与设计合肥工业大学学报，。胡萍超声波测距仪的研制计算机与现代化时德刚，刘哗超声波测距的研究计算机测量与控制路锦正......”。

6、“.....下面是小编搜集整理的毕业论文答辩五大步骤流程，供大家阅读查看。范文各位老师与同学大家好,我来自学院专业，我叫,今天我演讲题目是会计基本职业道德不做假帐。金融业属于高风险行业，其行业效益需要通过会计报表和会计资料反映出来，如果会计资料失真，将无法真实反映企业经营状况，使管理者无法正确决策，最终导致经营风险，严重干扰正常社会经济秩序，损害国家和社会公众利益。本文以此为背景，研究会计从业人员如何不做假账，提升个人职业道德......”。

7、“.....首先我们简要介绍了当前会计职业道德发展现状，其次探讨会计工作中做假账问题，再次研究如何避免做假账行为，提升会计人员职业素养。本文的创新点在于着眼做假账行为，深入研究做假账的动机影响因素，从这独特视角分析会计职业道德建设问题，为会计诚信研究提供些参考意义，但由于本人研究视角有限，不能对会计舞弊行为分析，研究内容局限，望各位老师指点，提供好的建议。以上就是我的论文答辩内容，谢谢各位老师。电子信息工程系毕业论文论文答辩流程自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名学号专业。介绍时要举止大方态度从容面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组个良好的印象......”。

8、“.....答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题课题背景选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法研究过程实验数据结果答辩人在此课题中的研究模块承担的具体工作解决方案研究结果。文章的创新部分结论价值和展望自我评价。提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是个相互交流的过程。般为个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。总结电子信息工程系毕业论文上述程序完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程......”。

9、“.....包括两方面的总结毕业设计和论文写作的体会参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评成绩不足建议。致谢感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的毫无规律可循的。事实上，答辩委员拟题提问是有定的范围并遵循定的原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时候般都会问到这三类问题。老师般会问的第个问题般在答辩前老师会首先检验下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题......”。