1、“.....根据这些数据可编制出主轴箱设计原始依据图。运动参数和动力参数的确定传动系统传动比分配本机床主轴箱采用三级传动传动比为根据所提供数据估算各对齿轮齿轮数及传动比第对其传动比第二对其传动比第三对其传动比按任务书的要求,本机床要同时粗铣两端面。因被加工零件两端面所要达到的各级参数都完全相同,故设计成相互对称的传动系统......”。
2、“.....为齿轮的中心距,由中心距及齿数求其摸数根据估算所得和中较大的值选取相近的标准摸数对于第对齿轮第二对齿轮取摸数为第二对齿轮取摸数为第三对齿轮取摸数为齿轮模数计算及强度校核选定齿轮类型精度材料及齿数按照所示的传动方案选用直齿圆拄齿轮传动组合机床为般工作机器,速度不高,故选用级精度材料选择选用小齿轮材料,硬度为,大齿轮材料为号钢硬度为,二者材料硬度为选小齿轮齿数大齿轮齿数按齿面接触强度设计由设计计算公式机械设计第七版进行试算,所涉及的公式到机械设计的第七版得......”。
3、“.....计算接触疲劳强度许用应力取失效概率为安全系数则有计算试算小齿轮分度圆直径,代入中较小的由于大于等于毫米,故取为毫米。计算摸数按齿轮弯曲强度设计由公式得弯曲强度的设计公式为由图则有小齿轮的弯曲强度疲劳强度极限......”。
4、“.....计算弯曲疲劳许用应力取弯曲疲劳安全系数,由书中的公式有计算载荷系数查取齿形系数,查取应力系数,计算大,小齿轮的并加以比较大齿轮的计算值大。设计计算对比计算结果,取,则有这样设计出的齿轮传动,既满足了齿面接触疲劳又满足齿根弯曲疲劳强度,并做到结构紧凑,避免浪费。此时关于几何计算计算分度圆的直径计算中心距计算齿轮宽度通过查阅组合机床手册得,第二对齿轮的计算,经校核有,第三对齿轮的计算,经校核有......”。
5、“.....按扭转强度条件计算,先按照下列初步估算的最小直径,选取轴的材料号钢,调质处理。式中扭转切应力,单位兆帕轴所受的扭矩轴的抗扭截面系数轴的转速轴的传递的功率计算截面处轴的直径许用扭转切应力由以上公式可得轴的直径取取取取二主轴的强度校核对传递动力轴满足强度条件是最基本的要求。通过结构设计初步确定出轴的尺寸后,根据受载情况进行轴的强度校核计算。首先作出轴的计算图。如果轴上零件的位置已知,即已知外载荷及支反力的作用位置。将齿轮带轮等级装配宽度的分布简化为集中力......”。
6、“.....支反力作用在轴承上,其作用点的位置可用如下图所示确定。则将双支点轴当作受集中力的简支梁进行计算,然后绘制弯矩图和扭矩图,并进行轴的强度校核。求出输出轴的功率,转速和由以上分析可知驱动轴,主轴Ⅰ,主轴Ⅱ的坐标分别是,,,。结论组合机床是以系列化标准化的通用部件为基础,配以少量的专用部件组成的种高生产率机床。它具有自动化程度较高,加工质量稳定,工序高度集中等特点,因此,组合机床在大批大量生产中得到广泛应用。目前......”。
7、“.....在毕业设计的时间,我综合运用专业课程和技术基础课程的基本知识,结合生产实际来进行分析,解决实际工程中的问题,完成了铣削组合机床及主轴组件的设计。这次设计,让我掌握了设计金属切削机床的基本程序和方法巩固深化和扩展了我对所学的专业课程和技术基础课程的知识,树立了我正确的工程设计思想培养了我查阅和使用标准规范手册图册及相关技术资料的能力以及计算绘图数据处理计算机辅助设计等方面的能力。致谢时间过的真快,马上就要到毕业的时候了,离开学校的日子已经不远,毕业论文的完成也随之进入了尾声。这次毕业设计,并在老师认真细致的指导下,完成了设计......”。
8、“.....这种无私奉献的敬业精神令人钦佩,在此我向他表示我诚挚的谢意。同时,感谢所有任课老师和所有同学在我的大学生活给自己的指导和帮助,是他们领导我走进了社会,教会了我如何学习,教会了我如何做人。正是由于他们,我才能在各方面取得显著的进步,在此向他们表示我由衷的谢意。在这次毕业设计期间,我得到了吴老师的悉心指导,同学的热心帮助,也在其他同学身上学到很多东西。在此,对设计过程中所有帮助过我的人,表示深深的谢意,总的来说,在整个设计过程,我意识到了团队的重要性,作为个整体,彼此间的协助合作很重要,这对于即将踏上工作岗位的我来说......”。
9、“.....参考文献袁哲俊,刘华明主编金属切削刀具设计手册北京机械工业出版社,组合机床编写组组合机床讲义第版北京国防工业出版社,年月范云涨,陈兆年金属切削机床设计简明手册第版北京机械工业出版社,年月梁炳文机械加工工艺与窍门精选北京机械工业出版社,于骏典型零件制造工艺北京机械工业出版社,黄鹤汀机械制造装备第版北京机械工业出版社,年月邱宣怀等机械设计第版北京高等教育出版社,年月金属切削机床设计编写组,吉林工业大学,吉林工学院,东北工学院金属切削机床设计上下册第版上海上海科学技术出版社,年月矩。设,分别为齿轮传动轴承的传动效率......”。
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