1、“.....李晓惑矿山机械与设备版徐州中国矿业出版社，中国煤炭工业百科全书编辑部中国煤炭工业百科全书机电卷北京煤炭工业出版社，王启广，李炳文，黄嘉兴采掘机械与支护设备徐州中国矿业大学出版社，黄日恒悬臂式掘进机徐州中国矿业大学出版社,,具体工作解决方案研究结果。文章的创新部分结论价值和展望自我评价。提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是个相互交流的过程。般为个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。总结上述程序完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结毕业设计和论文写作的体会参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评成绩不足建议......”。

2、“.....尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的毫无规律可循的。事实上，答辩委员拟题提问是有定的范围并遵循定的原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时候般都会问到这三类问题。老师般会问的第个问题般在答辩前老师会首先检验下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如你是怎么想到要选择这个题目的你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料论文中提到的数据的出处何在等等。老师般会问的第二个问题在答辩开始前，答辩老师般都会让学生介绍下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。般学生根据文章的大标题来说就可以了。老师般会提问的第三个问题针对论文中些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱条理难辩的地方提出问题......”。

3、“.....答辩委员也可能提问。,,技术经济分析经过近个学期的忙碌，我终于完成了型采煤机的设计计算。首先，我对整个学期的设计进行了规划。按照老师给予的课题，第步，我们确定了采煤机的组成，截割部的传动系统，根据选用电动机的特性参数，确定采用三级减速和行星减速器传动，并分配传动比和初选各轴齿轮齿数，确定各轴转速。第二步，我们进行了齿轮的设计，包括齿轮的材料。确定各轴的功率，转矩和各齿轮的受力分析，并对齿轮的强度进行了设计校核，经校核，初步选择的各齿轮的模数和强度均符合要求，从而确定了各齿轮的几何尺寸，为以后的计算提供方便。第三步，我进行了轴的设计和计算，确定了各轴的材料。然后根据轴的强度要求确定各轴的最小直径，并对每个轴进行了受力分析，根据弯扭合成强度和第三强度理论，得八根轴均符合强度条件。第四步，对轴，轴，轴，轴上的花键进行了校核，知均符合强度要求。第五步，对各轴上的轴承进行了选型和寿命验算并合格。第六步进行了采煤机的密封和润滑的选择。最后对采煤机的经济性进行了讨论，它的生产效率和使用寿命，维护成本等均符合煤矿单位的要求，具有定的经济性......”。

4、“.....下面是小编搜集整理的毕业论文答辩五大步骤流程，供大家阅读查看。范文各位老师与同学大家好,我来自学院专业，我叫,今天我演讲题目是会计基本职业道德不做假帐。金融业属于高风险行业，其行业效益需要通过会计报表和会计资料反映出来，如果会计资料失真，将无法真实反映企业经营状况，使管理者无法正确决策，最终导致经营风险，严重干扰正常社会经济秩序，损害国家和社会公众利益。本文以此为背景，研究会计从业人员如何不做假账，提升个人职业道德，促进企业健康发展。首先我们简要介绍了当前会计职业道德发展现状，其次探讨会计工作中做假账问题，再次研究如何避免做假账行为，提升会计人员职业素养。本文的创新点在于着眼做假账行为，深入研究做假账的动机影响因素，从这独特视角分析会计职业道德建设问题，为会计诚信研究提供些参考意义，但由于本人研究视角有限，不能对会计舞弊行为分析，研究内容局限，望各位老师指点，提供好的建议。以上就是我的论文答辩内容，谢谢各位老师。论文答辩流程自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名学号专业。介绍时要举止大方态度从容面带微笑，礼貌得体的介绍自己......”。

5、“.....好的开端就意味着成功了半。答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题课题背景选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法研究过程实验数据结果答辩人在此课题中的研究模块承担的作用，从而保证销轨轮与销轨的正常啮合。机壳采用猪焊结构。左右行走部机壳为箱体框架，独立的调高泵箱和变压器箱分别装入左右行走部箱体框架内。型采煤机牵引部传动系统如图所示，由台交流电动机输出的动力通过牵引电动机输出轴外花键与电动机齿轮轴的内花键相连，再经过二级直齿轮传动和二级行星齿轮传动减速后传至驱动轮，然后驱动齿轨轮与销轨啮合，使采煤机沿工作面移动。图采煤机行走部传动表行走机构牵引特征牵引功率电动机转速牵引速度牵引力电机的主要参数截割电动机的选择由设计要求知，截割部功率为，即每个截割部功率为。根据矿下电机的具体工作情况，要有防爆和电火花的安全性，以保证在有爆炸危险的含煤尘和瓦斯的空气中绝对安全而且电机工作要可靠，启动转矩大，过载能力强，效率高。据此选择由抚顺厂生产的三相鼠笼异步防爆电动机......”。

6、“.....虽说是苦了点，但苦中有甜啊，其中自己查阅了大量的资料，充实了自己的知识，弥补了自己不足。平时总觉得自己已经懂得很多了，旦设计起来，才发现自己其实还差的远，实践才是最好的证明。在个多月的设计过程中学到了许多东西，不仅仅是毕业设计中的。设计过程中，我们遇到很多不懂或不明白的地方。除了查阅相关资料，老师也给了我们很多的指导，在老师的指导下改进了设计方案为了个问题苦苦思索，为个问题的圆满解决而高兴，其中的困惑,苦恼,兴奋,激动只有自己知道。或许开始的时候还有些胆怯，但当切将要结束时却又有丝怀念。我明白了不去试过，怎知道路的艰辛快乐。通过这大学四年中不算太长时间的毕业设计，我深深的明白了这样个道理没有我们不懂的东西，只是我们尚未去了解。总结三个多月来的设计，体会如下首先，任何工作都的与人打交道，毕业设计也不例外，这就需要我们充分的利用好彼此的力量，充分的协作，针对设计中出现的问题，站在不同的角度分析问题，总结大家的意见，最后达成致，发挥了团队精神。其次，对待任何工作，责任心是必要的这次毕业设计的体会，我收获至深。但更重要的是......”。

7、“.....又该采用何种方法完成，采用何种方法更省时省力，解决问题的方案很多，永远坚信方法总比困难多，我想首先分析任务本身，就拿毕业设计来说，课题有了，关键是何处着手。何时何地查找相关资料等等，寻找突破口充分的解决好问题。再次，遇到不懂的问题，及时请教老师，抓紧设计的每分每秒，需要调整和改变的地方及时做出改动，而不能墨守成规，做人也是同样的道理。第四，时刻保持奋进的头脑，不断接受新事物，挑战新的问题。千万记住秒针不停的划圈，我们的思想也应不断的修正提高。在现代信息化社会中，计算机很重要。以前对计算机不是太熟悉，在这次过程中接触计算机的机会很多，现在不再属于那种计算机盲了，对计算机知识有很大的收获，对以后的工作更是大资本。可以说这次设计涉及的知识面很广，将所学的课程融会贯通了，就拿画图来说，虽然学过用画图，但在运用时还是遇到了困难，对以前所学过的不能很好的掌握，对于元器件库更是不熟悉，所以在画图时就比较困难，张图往往要花好长时间才能完成，但随着操作机会多了也就慢慢熟练起来了，不再对它有生疏感了。所以我深深体会到学知识不能仅仅是学更要学会运用，只有将所学的运用起来才是真正的学有所用......”。

8、“.....在走上工作岗位之际能将所学过的内容通过运用复习遍就真正做到了理论与实践相结合了，为将来在岗位上更好的发挥提供了基础。所以这次设计不但是对四年来所学知识的次巩固和考试，更是为我们找工作打下了坚实的基础。对于以上之粗浅体会，进步的总结和提高需要有更多的社会实践来提供，我也相信在不久即将踏入社会之际，类似这样的设计绝不在少数，只要我们努力学习，勇于实践，勤学好问，我就会懂得以前不明白或不十分明白的道理，就会很快地成长和成熟起来，我也相信，凭着我自强不息，勇于拼搏的精神，定额定功率械设计手册北京机械工业出版社程君谷型采煤机液压牵引的同步保护煤矿机电李贵轩采煤机工作机构的运动学分析及其应用阜新矿业学院学报介绍型采煤机普采工作面个多月产煤超过百万吨煤炭科学技术孟宪法提高综合机械化采煤工作面产量的主要途径煤炭经济研究王庆康根据合理切削厚度确定采煤机的牵引速度煤炭科学技术黑龙江大学英语辞书研究室编英汉科技大词库第卷哈尔滨黑龙江人民出版社谢锡纯，李晓惑矿山机械与设备版徐州中国矿业出版社，中国煤炭工业百科全书编辑部中国煤炭工业百科全书机电卷北京煤炭工业出版社，王启广......”。

9、“.....黄日恒悬臂式掘进机徐州中国矿业大学出版社,,具体工作解决方案研究结果。文章的创新部分结论价值和展望自我评价。提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是个相互交流的过程。般为个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。总结上述程序完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结毕业设计和论文写作的体会参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评成绩不足建议。致谢感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的毫无规律可循的。事实上，答辩委员拟题提问是有定的范围并遵循定的原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时候般都会问到这三类问题。老师般会问的第个问题般在答辩前老师会首先检验下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题......”。