1、“.....同意答辩。签名年月日宝鸡文理学院本科毕业论文答辩报告论文题目试析康德绝对命令的道德观及其当代启示评语答辩小组填写答辩小组姓名职称答辩成绩签字组长赵维恭副教授成员米文科副教授郭锋航讲师杨普春讲师毕业论文成绩百分制指导教师评定成绩权重答辩成绩权重总评成绩的理性能力相联。因为只有普遍的原则，人类行为的规律才能达到协调致，而协调致的行为必然是人的理性行为。理性行为才能在道德上得到证明和理解。在经过纯粹理性批判之后，理性的行为意味着没有任何经验的超验成为超验行为。因此，它必然是没有实质的纯形式的道德行为。人的尊严奠定在人理性基础之上，通过人的道德原则这最高原理表现出来。意志的自律是道德的最高原则绝对命令的道德律虽表现为绝对的客观规律，却又能够不构成强迫。当个正当的行为表现为人以坚定的理智在完全无视在这个或另外的世界上的任何优势的前提下做出时它就把任何种甚至足以最轻微的程度受外来刺激影响的类似行为抛得远远的，并使之黯然失色它提升了精神，并激起我们也以此方式行动的愿望。这样的道德是自律的。康德的自律强调的是道德标准是人内在的尺度......”。

2、“.....二提供解决道德问题的范式追求共同的价值取向随着经济发展起来后的中国，社会领域的利益纠葛无序竞争行为失范精神空虚等问题凸显，多元思想和价值观不断交流碰撞，而道德素质和道德建设始终是人为人处世的根据，是社会发展的重要方向和内容。在现实生活里也体现出国人对道德良知的珍视，高尚品格的向往，对精神问题伦理道德社会风尚的关注更甚以往，对主流价值和共同信念的归属感尤为强烈，人的权利意识也水涨船高，对公平正义有道德体系新的期盼。康德绝对命令道德观的精神体现着种对普遍共同道德价值的追求，与当下我国现状呼声与需求相吻合，给我们提供了种道德价值终极的评判标准，能为我们的面临的道德问题提供解决的范式。康德道德哲学思想，提出的绝对命令的道德观是种宝贵资源，值得学习和探究，具有借鉴启示作用。在转型期的中国，最需要的就是共识的凝聚，精神的引领，靠种共同的社会层面的价值取向来蓄积奋发向上，崇德向善的强大力量，坚定道路自信理论自信制度自信，回应当下时代的诘问与挑战。依据康德的道德观，社会主义核心价值观价值准则，就是每个公民都应当树立的道德规范和价值追求......”。

3、“.....坚守公平正义的共同信念，用自由平等公正法治的价值取向引领思潮，凝聚共识，整合社会，弘扬价值共识，能解决民众信仰缺失，精神疲软问题，推进社会主义核心价值观大众化精神文明建设，推进社会大德育体制建立，促进公平正义的价值生长，从而促进建立现代化国家，实现民族繁荣。价值选择和道德评价机制康德的绝对命令向我们展现了幅什么应该做和什么不应该做的画面，也是个可供人参考的价值选择的画图。个人的价值选择，是社会价值观念的基础所在根系所系。每个人秉持怎样的道德意愿，践行什么样的理想信念，追求怎样的人格品质，决定着个社会的面貌，决定着个社会的面貌，形塑着个时代的气息。正确的价值，让我们能更好地处理个人与他人，个人与社会的关系，将人生带入更高境界，从而解决生命生活这样的实践问题，获得存在的意义。从而实现社会主义核心价值观与人的价值的塑造。同时它启发我们探索建立种公民道德评价机制，能够对人的价值判断和行为倾向起纠正和指导作用，使之成为名合格公民和理性的社会主义核心价值观的践行者。有什么样的价值观念，就会有什么样的行动，自律的道德律观念使我们更好地认识自己......”。

4、“.....因此而珍视自身这种参与立法与其中的自在目的性和尊严，主动履行义务，承担责任。在这个纷繁复杂道德混乱的当代社会，能自觉抵制各种干扰和拒绝物质欲望等不良诱惑，依据实在客观而普遍被认可的道德观行事，坚持心中的道德律和原则底线，用更理性的态度对待处理道德问题。自我约束，又顾及他人，道德上的良善行为就会有它独立的道德价值，从论文。当然，在写论文过程中，离不开我的同学们的帮助和合作，他们和我起修改格式，交流心得，探讨存在的问题，共同进步。最后，要感谢这四年大学期间所有传授我知识的老师，因为所有论文完成的基础都是来自于平时老师们的悉心教诲而得以形成的良好的专业知识素养。所有的切都离不开我所在哲学系集体和宝鸡文理学院这个单位给我的机会和平台。本科四年的学习时光是真实的,所写成的论文和能取得的成果都是各方面整合的结果。通过撰写此次论文，我学到了很多知识，也为哲学的知识和问题的魅力惊叹，在借鉴别人的成果时，赞叹优秀人的妙文，自愧自身知识浅薄，懂得还是太少了。总之，我学会了写好篇论文就像用心做好件事。成初稿是最难的，还要遍遍地加深对理论体系的理解，把握，最终形成有自己思想的，结构紧密的哲学本科小论文......”。

5、“.....宝鸡文理学院本科毕业论文开题报告论文题目试析康德绝对命令的道德观及其当代启示立项选题依据选题的背景与意义选题背景康德哲学思想，他宗教哲学中对道德的论述，提出的自律的道德学说，是为道德伦理学方面的个至高点，是伦理学界的哥白尼革命。也有很多人对康德的道德哲学中的基本问题如什么样的行为绝对地具有道德价值，什么样的道德法则具有普遍必然有效性，道德哲学的三个层次，自由的拱心石，善良意志，命令式，道德律，道德形而上学进行了研究。二选题意义对康德绝对命令理性义务论的道德观，用自己的方式，进行了阐述，分析它的来源特点，意义和价值，从而理清其蕴含的价值和内涵。立足当今社会道德现状，从我国社会转型期面临道德转型任务的背景出发，理论联系实际，从中获得能够指导我们当今现代道德生活的些普遍的启示并受到启发作用......”。

6、“.....如电流限制和热关断功能等同时芯片可提供外部输出控制端口在三端稳压集成电路领域具有广泛的应用。系统采用和的外部电源，高频电源模块提供输入到正负电压输出，满足运放的供电要求。同时选用了开关稳压集成芯片，它利用的电源来产生模拟电源提供给转换芯片。芯片稳压电源，作用是输入电压转电压输出。进而提供给和转换芯片，电源电路原理图如图图电源电路抗干扰设计在整个数据采集系统的设计过程中，为了完成相应的功能，实际设计中用到的有模拟器件和数字芯片，同时整个电路中既有模拟电路也有数字电路，由于它们各有不同的特性，因此电路中必然有干扰。而且电路中系统的工作频率很高，这很容易产生高频干扰和电磁干扰。因此在设计过程中要考虑很多因素的影响，为了提高系统的稳定性，抗干扰措施必不可少。在设计本系统时我的处理方法集中在以下两个方面。印制电路板走线设计方面高速电路系统中,对于模拟电路和数字电路共存的情形，在设计时，相应的器件布局在对应的电路部分，也就是把模拟电路和数字电路分别走线，地线要尽可能的加粗，地线的宽度最好在以上，因为加粗导线能够降低导线线路阻抗，从而弱化干扰......”。

7、“.....元器件的摆放要尽量依据输入输出关系就近放置，使元器件相互之间的走线尽可能的缩短，布线时还要相似功能的走线长度相等且平行。这样就使整个印制电路板上的模拟地线电势几乎相等，同时使线路板上的地线阻抗较小，整个就有很稳定的零电平点，从而可以抑制高频干扰。电路设计方面系统采用的是的晶体芯片，在电路中让晶体距离主控芯片很近，同时晶体下没有布置信号线，把地线铺满时钟线的下面，这样能够降低时钟线对其它信号线的干扰，尤其是降低对差分信号线的干扰效果更佳在供电电源引脚周围，不可避免的会产生电流噪声，依据电子元器件特点和电路设计经验，采用滤波旁路电容来滤除，即应用瓷片电容和胆电容并联的形式，来实现旁路滤波。而且，数字电路和模拟电路混合设计过程中，数字部分会对模拟部分产生干扰，设计中应用的解决办法是，对于电源来说，用电感将电源隔离开对于接地，先铺满地线，再用磁珠接在电源上，进行共地处理，这样很好的解决了电磁干扰。图采集实物按照设计理论和思路，绘制焊接和制作完成的采集系统的硬件实物分为两个部分。个是数据采集电路板,另个是接口电路板，数据采集电路和接口电路的实物分别如图和所示......”。

8、“.....其中内部模块是用语言实现的使用的是语言即图形化编程原理，由美国公司研发。下面分别给予介绍。设计内部的存储模块负责在的与采集芯片之间的数据传输与控制。而接口模块则根据中的数据状态标志，把缓存的数字信号通过传给计算机。也就是说产生数据采集信号调理和所需的全部控制信号。实现对传输数据的缓存存储读入写出控制时钟信号以及对的控制等功能模块。在本文设计的数据采集系统中，内部被划分为四个主要道德价值评判标准月日三系毕业论文指导委员会审查意见经审查，同意答辩。签名年月日宝鸡文理学院本科毕业论文答辩报告论文题目试析康德绝对命令的道德观及其当代启示评语答辩小组填写答辩小组姓名职称答辩成绩签字组长赵维恭副教授成员米文科副教授郭锋航讲师杨普春讲师毕业论文成绩百分制指导教师评定成绩权重答辩成绩权重总评成绩的理性能力相联。因为只有普遍的原则，人类行为的规律才能达到协调致，而协调致的行为必然是人的理性行为。理性行为才能在道德上得到证明和理解。在经过纯粹理性批判之后......”。

9、“.....因此，它必然是没有实质的纯形式的道德行为。人的尊严奠定在人理性基础之上，通过人的道德原则这最高原理表现出来。意志的自律是道德的最高原则绝对命令的道德律虽表现为绝对的客观规律，却又能够不构成强迫。当个正当的行为表现为人以坚定的理智在完全无视在这个或另外的世界上的任何优势的前提下做出时它就把任何种甚至足以最轻微的程度受外来刺激影响的类似行为抛得远远的，并使之黯然失色它提升了精神，并激起我们也以此方式行动的愿望。这样的道德是自律的。康德的自律强调的是道德标准是人内在的尺度，是人发自内心的自觉自至的道德的原则。二提供解决道德问题的范式追求共同的价值取向随着经济发展起来后的中国，社会领域的利益纠葛无序竞争行为失范精神空虚等问题凸显，多元思想和价值观不断交流碰撞，而道德素质和道德建设始终是人为人处世的根据，是社会发展的重要方向和内容。在现实生活里也体现出国人对道德良知的珍视，高尚品格的向往，对精神问题伦理道德社会风尚的关注更甚以往，对主流价值和共同信念的归属感尤为强烈，人的权利意识也水涨船高，对公平正义有道德体系新的期盼。康德绝对命令道德观的精神体现着种对普遍共同道德价值的追求......”。