1、“.....同意答辩。签名年月日宝鸡文理学院本科毕业论文答辩报告论文题目试析康德绝对命令的道德观及其当代启示评语答辩小组填写答辩小组姓名职称答辩成绩签字组长赵维恭副教授成员米文科副教授郭锋航讲师杨普春讲师毕业论文成绩百分制指导教师评定成绩权重答辩成绩权重总评成绩的理性能力相联。因为只有普遍的原则，人类行为的规律才能达到协调致，而协调致的行为必然是人的理性行为。理性行为才能在道德上得到证明和理解。在经过纯粹理性批判之后，理性的行为意味着没有任何经验的超验成为超验行为。因此，它必然是没有实质的纯形式的道德行为。人的尊严奠定在人理性基础之上，通过人的道德原则这最高原理表现出来。意志的自律是道德的最高原则绝对命令的道德律虽表现为绝对的客观规律，却又能够不构成强迫。当个正当的行为表现为人以坚定的理智在完全无视在这个或另外的世界上的任何优势的前提下做出时它就把任何种甚至足以最轻微的程度受外来刺激影响的类似行为抛得远远的，并使之黯然失色它提升了精神，并激起我们也以此方式行动的愿望。这样的道德是自律的。康德的自律强调的是道德标准是人内在的尺度......”。

2、“.....二提供解决道德问题的范式追求共同的价值取向随着经济发展起来后的中国，社会领域的利益纠葛无序竞争行为失范精神空虚等问题凸显，多元思想和价值观不断交流碰撞，而道德素质和道德建设始终是人为人处世的根据，是社会发展的重要方向和内容。在现实生活里也体现出国人对道德良知的珍视，高尚品格的向往，对精神问题伦理道德社会风尚的关注更甚以往，对主流价值和共同信念的归属感尤为强烈，人的权利意识也水涨船高，对公平正义有道德体系新的期盼。康德绝对命令道德观的精神体现着种对普遍共同道德价值的追求，与当下我国现状呼声与需求相吻合，给我们提供了种道德价值终极的评判标准，能为我们的面临的道德问题提供解决的范式。康德道德哲学思想，提出的绝对命令的道德观是种宝贵资源，值得学习和探究，具有借鉴启示作用。在转型期的中国，最需要的就是共识的凝聚，精神的引领，靠种共同的社会层面的价值取向来蓄积奋发向上，崇德向善的强大力量，坚定道路自信理论自信制度自信，回应当下时代的诘问与挑战。依据康德的道德观，社会主义核心价值观价值准则，就是每个公民都应当树立的道德规范和价值追求......”。

3、“.....用自由平等公正法治的价值取向引领思潮，凝聚共识，整合社会，弘扬价值共识，能解决民众信仰缺失，精神疲软问题，推进社会主义核心价值观大众化精神文明建设，推进社会大德育体制建立，促进公平正义的价值生长，从而促进建立现代化国家，实现民族繁荣。价值选择和道德评价机制康德的绝对命令向我们展现了幅什么应该做和什么不应该做的画面，也是个可供人参考的价值选择的画图。个人的价值选择，是社会价值观念的基础所在根系所系。每个人秉持怎样的道德意愿，践行什么样的理想信念，追求怎样的人格品质，决定着个社会的面貌，决定着个社会的面貌，形塑着个时代的气息。正确的价值，让我们能更好地处理个人与他人，个人与社会的关系，将人生带入更高境界，从而解决生命生活这样的实践问题，获得存在的意义。从而实现社会主义核心价值观与人的价值的塑造。同时它启发我们探索建立种公民道德评价机制，能够对人的价值判断和行为倾向起纠正和指导作用，使之成为名合格公民和理性的社会主义核心价值观的践行者。有什么样的价值观念，就会有什么样的行动，自律的道德律观念使我们更好地认识自己，使我们充分意识到我们作为自由理性和合理的人的本性尊严......”。

4、“.....主动履行义务，承担责任。在这个纷繁复杂道德混乱的当代社会，能自觉抵制各种干扰和拒绝物质欲望等不良诱惑，依据实在客观而普遍被认可的道德观行事，坚持心中的道德律和原则底线，用更理性的态度对待处理道德问题。自我约束，又顾及他人，道德上的良善行为就会有它独立的道德价值，从论文。当然，在写论文过程中，离不开我的同学们的帮助和合作，他们和我起修改格式，交流心得，探讨存在的问题，共同进步。最后，要感谢这四年大学期间所有传授我知识的老师，因为所有论文完成的基础都是来自于平时老师们的悉心教诲而得以形成的良好的专业知识素养。所有的切都离不开我所在哲学系集体和宝鸡文理学院这个单位给我的机会和平台。本科四年的学习时光是真实的,所写成的论文和能取得的成果都是各方面整合的结果。通过撰写此次论文，我学到了很多知识，也为哲学的知识和问题的魅力惊叹，在借鉴别人的成果时，赞叹优秀人的妙文，自愧自身知识浅薄，懂得还是太少了。总之，我学会了写好篇论文就像用心做好件事。成初稿是最难的，还要遍遍地加深对理论体系的理解，把握，最终形成有自己思想的，结构紧密的哲学本科小论文......”。

5、“.....宝鸡文理学院本科毕业论文开题报告论文题目试析康德绝对命令的道德观及其当代启示立项选题依据选题的背景与意义选题背景康德哲学思想，他宗教哲学中对道德的论述，提出的自律的道德学说，是为道德伦理学方面的个至高点，是伦理学界的哥白尼革命。也有很多人对康德的道德哲学中的基本问题如什么样的行为绝对地具有道德价值，什么样的道德法则具有普遍必然有效性，道德哲学的三个层次，自由的拱心石，善良意志，命令式，道德律，道德形而上学进行了研究。二选题意义对康德绝对命令理性义务论的道德观，用自己的方式，进行了阐述，分析它的来源特点，意义和价值，从而理清其蕴含的价值和内涵。立足当今社会道德现状，从我国社会转型期面临道德转型任务的背景出发，理论联系实际，从中获得能够指导我们当今现代道德生活的些普遍的启示并受到启发作用......”。

6、“.....出水管为，消防引入管共条，保证条运行时仍能提供全部水量，控制流速为，选取消防引入总管管径为。低区减压阀阀后压力计算减压阀阀后压力保证满足低区最不利消火栓栓口压力，低区横干管管径为，立管为。水箱至最不利消火栓损失为最不利消火栓栓口压力为为，高度差为，因此所需最不利压力为减压阀所需减压为，阀后压力为。室外消火栓给水系统的计算室外消防流量为，水池底标高为，室外取水栓布置标高为。选择泵为,，，功率为,重量为，尺寸为。自动喷水灭火系统的计算自动喷水灭火系统水力计算作用面积及计算管路的确定设计参数本建筑最不利作用面积位于办公区域层，该区域为中危险Ⅰ级，喷水强度为，最大保护面积为，作用面积，喷头最低工作压力不小于，流量系数，通过计算，确定系统流量及管道水头损失。作用面积的确定选取层办公。区域其中排支管喷头作为计算喷头，总喷头数为，计算面积。计算公式的选用喷头出流量公式式喷头出流量喷头工作压力喷头流量系数。管路水力计算公式每米管道的水头损失为式每米管道的水头损失管道内水的平均流速管道的计算内径水泵所需扬程式水泵扬程管道沿程和局部水头损失的累积值湿式报警器水流指示器取......”。

7、“.....最不利点喷头的工作压力最不利点处喷头与消防水池的最低水位的高程差，。各管段水头损失计算本次自动喷水灭火系统管道水力计算选用特性系数法，计算示意图如图。喷头至节点的管路长，喷头数多，故为最不利配水支管。图自动喷水系统计算示意图喷头出流量计算得查钢管水力计算表，号管段，管段长度，管段沿程损失为管路与管路水力条件相同，即，。节点压力号管段流量号管段沿程损失为节点压力号管段沿程损失为将号管段与号管段求比值，得即又号管段流量，代入上式，整理得其后各段流量，再分别依次逐段进行计算，结果见表表自喷系统水力计算表节点编号管段编号管段流量每米管道沿程损失管段长度管段沿程损失节点压力作用面积内的计算平均喷水强度为大于要求的，符合条件。总损失计算局部损失按沿程损失倍计，则管段总损失为水泵流量及扬程计算泵的扬程为泵流量为，选泵为，流量，扬程，功率，重量，尺寸。车库喷淋流量校核计算参数车库为中危险Ⅱ级，喷水强度为，选取车库内最不利作用面积。校核计算系统流量能否满足车库要求。校核计算计算示意图如图图车库自动喷水计算示意图号喷头出流结论。因此......”。

8、“.....前言不答后语。忌观点偏激,提法不妥论文的论点,是作者思想观点态度和主张的集中体现。论点是论文的灵魂统帅和纲领,评价毕业论文的首要条件就是观点正确鲜明。因此不能随心所欲,不能违背党和国家现行的方针政策和法律法规,更不能自行其是钻牛角尖或走极端。在毕业论文写作中,由于个别学员学习不努力,未能及时掌握当前的理论动态,因而在论文中出现观点偏激,提法不妥的现象。要克服这毛病,首先是要加强学习,努力吸取新知识,接受新事物,使文章所反映出的思想观点见解,跟上时代的步伐其次,在动笔之前和成文之后,价值评判标准月日三系毕业论文指导委员会审查意见经审查，同意答辩。签名年月日宝鸡文理学院本科毕业论文答辩报告论文题目试析康德绝对命令的道德观及其当代启示评语答辩小组填写答辩小组姓名职称答辩成绩签字组长赵维恭副教授成员米文科副教授郭锋航讲师杨普春讲师毕业论文成绩百分制指导教师评定成绩权重答辩成绩权重总评成绩的理性能力相联。因为只有普遍的原则，人类行为的规律才能达到协调致，而协调致的行为必然是人的理性行为。理性行为才能在道德上得到证明和理解。在经过纯粹理性批判之后......”。

9、“.....因此，它必然是没有实质的纯形式的道德行为。人的尊严奠定在人理性基础之上，通过人的道德原则这最高原理表现出来。意志的自律是道德的最高原则绝对命令的道德律虽表现为绝对的客观规律，却又能够不构成强迫。当个正当的行为表现为人以坚定的理智在完全无视在这个或另外的世界上的任何优势的前提下做出时它就把任何种甚至足以最轻微的程度受外来刺激影响的类似行为抛得远远的，并使之黯然失色它提升了精神，并激起我们也以此方式行动的愿望。这样的道德是自律的。康德的自律强调的是道德标准是人内在的尺度，是人发自内心的自觉自至的道德的原则。二提供解决道德问题的范式追求共同的价值取向随着经济发展起来后的中国，社会领域的利益纠葛无序竞争行为失范精神空虚等问题凸显，多元思想和价值观不断交流碰撞，而道德素质和道德建设始终是人为人处世的根据，是社会发展的重要方向和内容。在现实生活里也体现出国人对道德良知的珍视，高尚品格的向往，对精神问题伦理道德社会风尚的关注更甚以往，对主流价值和共同信念的归属感尤为强烈，人的权利意识也水涨船高，对公平正义有道德体系新的期盼。康德绝对命令道德观的精神体现着种对普遍共同道德价值的追求......”。