1、“.....针对发现的问题作出相应的修正。然后，再次重复上述检验修改的过程，直到获得种程度的满意模型为止。模型的求解经过检验，能比较好地反映厡来现实问题的数学模型，最后将通过求解得到数学上的结果再通过翻译回到现实问题，得到相应的结论。模型若能获得解的确切表达式固然最好，但现实中多数场合需依靠电子计算机数值求解。电子计算机技术的飞速发展，使数学模型这有效的工具得以发扬光大。数学建模的过程是种创造性思维的过程，对于实际工作者来说，除了需要具有想象力洞察力判断力这些属于形象思维逻辑思维范畴的能力外，直觉和灵感往往不可忽视，这就是人们对新事物的敏锐的领悟理解推理和判断。它要求人们具有丰富的知识，实惯用不同的思维方式对问题进行艰苦探索和反复思考。这种能力的培养要依靠长期的积累。此外，用数学模型解决现际问题，还应当注意两方面的情况。方面，对于不同的实际问题，通常会使用不同的数学模型。但是，有的时候，同数学模型，往往可以用来解释表面上看来毫不相关的实际问题。另方面，对于同实际问题要求不同，则构建的数学模型可能完全不同......”。

2、“.....第二页开始是论文的正文，论文要有以下几方面的内容问题的提出二问题的分析三模型的假设四模型的建立五模型的求解六模型的检验七模型的修正八模型的评估九附录以上各部分内容应该都是要具备的，但有些步骤可以合并在起。例如问题的提出与问题的分析，模型的假设与模型的建立，模型的检验与模型的修正等。下面就每步以及建模过程中应注意的几个问题作简要介绍。审题赛题般有两道研究生的竞赛有道题，我们可以从中任选道，这就面临选哪道题合适的问题。因此，首先必需弄清题目的意义。数学建模的题目有时很长，有时很复杂。不易弄懂它的意义，般要用几个钟头的时间才能弄清楚它的含义。因此我们要求深刻理解题意弄清题目的实际背景正确选择题目，根据自身的特长和优势作出决定。要注意不要被题目的繁长的叙述哧住，碰到长的题目要有耐心，要仔细的分析题目的各部分内容条件和要求。当选定题目后，接下来就应该是对题目进进步的分析。下面的几项工作是必需要做的在弄清问题的背景下，说清事情的来龙去脉。列出必要的数据，题目所给的数据往往是不够的，还要寻找题目以外的数据。列出和题目相关的各种条件和变量......”。

3、“.....给出研究对象的关键信息内容。在分析问题的基础上，提出合理的假设模型是在假设的前提下建立起来的。对情景的说明不可能也不必要提供问题的每个细节。由题目所提供的假设来建立数学模型还是不够的，还要补充些假设。假设是建立数学模型很关键的步，关系到模型的成败和优劣。所以应该仔细地分析实际问题，从大量的变量中筛选出最能表现问题本质的变量，并简化它们的关系。这部分内容就应该在论文的问题的假设部分中体现。由于假设不是实际问题直接提供的，它因人而异，所以，在撰写这部分内容时要注意以下几个方面论文中的假设要以严格确切的数学语言来表达，使读者不致产生任何曲解。所提出的假设确实是建立数学模型所必需的，与建立数学模型无关的假设只会扰乱读者的思考假设应该是合理的怎样的假设才是合理的呢假设应合乎生活常识。假设不能与已知的科学定律相悖。假设必需是对建模有用的。尽量使用数学的语言。假设不要超出题目要求的范围。假设这步是数学建模的个难点，它关系到建模的成败和优劣，数学建模的假设就是要发挥每个人的想象力和创造力，提出适当的合理的有创新的见解。如果这步成功了，那么你的整个建模过程也就成功了半......”。

4、“.....在建立模型之前要引进变量及其记号。每个字母所表达的确切含义。经过抽象，确切表达各变量之间的关系，用定的数学方法，歌颂和崇敬的心情，使诗意得到了升华。李大潜院士说在文学与诗的境界里，如果滥用逻辑思维，就会失去诗的意境，味同嚼蜡。他举了另个例子，李商隐晚唐时期著名诗人，特别专长写爱情诗的爱情诗是很有名的，他的首无题是这样写的相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到老丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。逢山此去无多路，青鸟殷勤为探看。对首句相见时难别亦难。本唐诗三百首中是这样解释的无见也无别。正因为相见不易，所以离别也觉难得了。实有互文意。李大替院士说，这位先生于其说是诗家，还不如说是形式逻辑的信徒。按他的说法，对这句诗可以写出个数学模型离别次数相见次数，因为相见次数少难，故离别次数也同样少难。这哪里还有诗味，哪里看得到那种难分难舍而又刻骨铭心的离别之情。句好诗给他这么解释就被破坏无遗了。数学家要重视逻辑思维，又要看到逻辑思维的的不足，注意从形象思维中汲取营养。这不仅是为了做诗作文，更重要的，在数学上要作出出色的创造，要提出新的数学思想概念理论和方法......”。

5、“.....而要有思维的跳跃，要有发散的思维，要敢于想象，大胆猜想，突破前人的成果及思维模式，才能有大的发明创造。数学建模竞赛要鼓励形象思维，发扬同学的创造精神和创造力，几年来通过开展数学建模教育和数学建模竞赛出现了大量的优秀成果和人才。我也希望我们同学在思维数学模型的时候，多从形象思维的方式去考虑问题，这样才会写出有新创意的好文章。最后再谈个问题，就是如何入手很多人都提出这个问题。我的回答非常简单就是四个字模仿借鉴。模仿是所有科学研究工作的最基本的方法之。模仿不是抄袭，在前人成功的基础上，借鉴别人的经验知识，结合当前的实际，加以修正提高，提出新的看法和论点，这就是创新。当问题出现后，如果你还不具备相关的知识和解决问题的办法，而又没有时间获得这些知识时，最好的办法就是查找相关的科学文献资料，借鉴别人的做法和思想。当然不能生搬硬套照抄，要结合自己的实际进行修改创新，要注明文献资料的出处在附录中标明。所以希望大家要学会又快又好地查找资料的方法，现在大多在网上查找，但要注意辩别真伪，要采用有定知名度权威性的刊物和人物的文章。立起方程式或归纳为其它形式的数学关系式，如图形表格等......”。

6、“.....可能潜在的有种危机，预示着有事情发生，但又具体说不清会发生什么。观看完整部影片再细细品味开头这幕，就能够体会在那样个闭塞的时代背景下，女孩意外怀孕后无法言说的慌乱与困顿，只能自己默默承受那种无助的窒息感。二次曝光与苹果的开场样，也与水有关，是位年轻女人整个人在水里从下向上看，眼睛里透着迷茫，仿佛是个失去方向的人在寻找出口。纵观影片之后又会明白是主人公宋其陷入了种精神困境，产生了幻象，没有正确的方向让她出去直面现实。水意象贯穿整部影片，成为宋其陷入幻境的入口。宋其接触到水便会陷入幻象两次洗澡时都幻想着刘东在她身边，幻想着刘东与小西在储藏室偷情是在下雨天的晚上，又个下雨天幻想着杀死了对不起自己的小西。幻象中杀死小西之后，宋其的世界中总是不时地出现水滴，或者雨声，或者水中出现小西的幻影。水成为宋其进入幻象的通道。宋其在现实生活中痛苦的回忆与水也有着千丝万缕的联系，是以水意象为切入点。宋其的父亲因出海遇难与家人分离，目睹母亲在个下雨天被他人杀害，自己小时候到海边玩水时不小心溺水被刘东救起。水成为宋其陷入精神困境的象征。图水意象水是女性自我解脱的种方式......”。

7、“.....观音山的结尾处，常月琴在与僧人进行了深入交谈后，独自人再次来到观音山中。面对眼前从山顶飞流直下的瀑布，她感到前所未有的轻松。当南风他们找到她，远远地看着她时，她微笑着向他们挥手，但并不是打招呼而是告别，其实也是在与这个纷纷扰扰的世俗世界挥手告别。随后跳入眼前的瀑布，她选择接受自然地洗礼，远离喧嚣的尘世，让自己解脱。二次曝光中，宋其每次在想要获得解脱的时候都会出现水。幻象中杀死小西将其尸体掩埋之后，宋其回到家站在花洒下，任凭水冲在身上，她希望用水洗去身上的污点和心里的负担母亲的骨灰被她放在湖岸边的岩洞内，带着父亲的骨灰潜过水后，才将父母的骨灰放在起，目的是想让得到了水的洗礼父亲向母亲赎罪忏悔，从而求得母亲地原谅影片进入尾声时，宋其又次潜入水中，这次她毫不犹豫地脱掉假发，勇敢面对满头白发，直面让她痛苦不堪的现实，这也意味着她从幻象中走出来了，心里放下了，完成了自我救赎。厨房的寓意在李玉电影中，厨房有着定的寓意。影片中，将女性放在厨房内，表示女性在男权社会中默认了自己的地位，在她们地认知中，厨房是女性的领地，遇到逆境时，便选择躲进厨房......”。

8、“.....她们也认为煮饭做家务是女人的天职，所以厨房在无形中束缚和禁锢了女性。在今年夏天中，小群的母亲认为女人就应该在厨房里做饭，给全家人包括男性吃。影片中还有个场景是小群的母亲在厨房中做鱼，用刀清理鱼鳞将鱼放入油锅里炸制的特写，表现了传统女性厨艺的精湛，更传达出了传统女性对厨房的认同感。事实上厨房是将女性桎梏在其中，遏制了女性自主意识地生长。小群与母亲不同，她努力与传统的家庭关系撇清关系，想要远离厨房，事实上是小群的女性主体意识在慢慢觉醒。同样在红颜当中在厨房中的场景。小云在知晓王峰遭遇不中要的量之间的相互关系和服从的客观规律。针对发现的问题作出相应的修正。然后，再次重复上述检验修改的过程，直到获得种程度的满意模型为止。模型的求解经过检验，能比较好地反映厡来现实问题的数学模型，最后将通过求解得到数学上的结果再通过翻译回到现实问题，得到相应的结论。模型若能获得解的确切表达式固然最好，但现实中多数场合需依靠电子计算机数值求解。电子计算机技术的飞速发展，使数学模型这有效的工具得以发扬光大。数学建模的过程是种创造性思维的过程，对于实际工作者来说......”。

9、“.....直觉和灵感往往不可忽视，这就是人们对新事物的敏锐的领悟理解推理和判断。它要求人们具有丰富的知识，实惯用不同的思维方式对问题进行艰苦探索和反复思考。这种能力的培养要依靠长期的积累。此外，用数学模型解决现际问题，还应当注意两方面的情况。方面，对于不同的实际问题，通常会使用不同的数学模型。但是，有的时候，同数学模型，往往可以用来解释表面上看来毫不相关的实际问题。另方面，对于同实际问题要求不同，则构建的数学模型可能完全不同。二写作数学建模竞赛论文应注意的问题论文格式论文的封面题目参赛队员指导教师单位论文的第页是摘要，第二页开始是论文的正文，论文要有以下几方面的内容问题的提出二问题的分析三模型的假设四模型的建立五模型的求解六模型的检验七模型的修正八模型的评估九附录以上各部分内容应该都是要具备的，但有些步骤可以合并在起。例如问题的提出与问题的分析，模型的假设与模型的建立，模型的检验与模型的修正等。下面就每步以及建模过程中应注意的几个问题作简要介绍。审题赛题般有两道研究生的竞赛有道题，我们可以从中任选道，这就面临选哪道题合适的问题。因此，首先必需弄清题目的意义......”。