1、“.....这就完全是种形象思维。若按形式逻辑，他死了没有呢没有说，就存在两种可能性是死，是活如果再细分下，活的当中还可分为未受伤受轻伤受重伤伤重垂危等等情况。这样来，诗味就完全没有了。而毛主席用形象思维，从没有死，到看来没有死，到确实胜利了，思维大踏步跳跃前进，为他的诗作提供了依据，也充分表现了对个英雄的歌颂和崇敬的心情，使诗意得到了升华。李大潜院士说在文学与诗的境界里，如果滥用逻辑思维，就会失去诗的意境，味同嚼蜡。他举了另个例子，李商隐晚唐时期著名诗人，特别专长写爱情诗的爱情诗是很有名的，他的首无题是这样写的相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到老丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。逢山此去无多路，青鸟殷勤为探看。对首句相见时难别亦难。本唐诗三百首中是这样解释的无见也无别。正因为相见不易，所以离别也觉难得了。实有互文意。李大替院士说，这位先生于其说是诗家，还不如说是形式逻辑的信徒。按他的说法，对这句诗可以写出个数学模型离别次数相见次数，因为相见次数少难，故离别次数也同样少难。这哪里还有诗味，哪里看得到那种难分难舍而又刻骨铭心的离别之情......”。

2、“.....数学家要重视逻辑思维，又要看到逻辑思维的的不足，注意从形象思维中汲取营养。这不仅是为了做诗作文，更重要的，在数学上要作出出色的创造，要提出新的数学思想概念理论和方法，不能单靠简单的逻辑思维，而要有思维的跳跃，要有发散的思维，要敢于想象，大胆猜想，突破前人的成果及思维模式，才能有大的发明创造。数学建模竞赛要鼓励形象思维，发扬同学的创造精神和创造力，几年来通过开展数学建模教育和数学建模竞赛出现了大量的优秀成果和人才。我也希望我们同学在思维数学模型的时候，多从形象思维的方式去考虑问题，这样才会写出有新创意的好文章。最后再谈个问题，就是如何入手很多人都提出这个问题。我的回答非常简单就是四个字模仿借鉴。模仿是所有科学研究工作的最基本的方法之。模仿不是抄袭，在前人成功的基础上，借鉴别人的经验知识，结合当前的实际，加以修正提高，提出新的看法和论点，这就是创新。当问题出现后，如果你还不具备相关的知识和解决问题的办法，而又没有时间获得这些知识时，最好的办法就是查找相关的科学文献资料，借鉴别人的做法和思想。当然不搜集了中外企业举贤授能重视人才终于走向成功的几十个典型事例,用文学性语言描写叙述......”。

3、“.....没有生发开去论证观点形成自己的认识。这样的文章,与其说是论文,倒不如说是故事会。因此,把握论文的文体特征,弄清论点论据论证三个要素之间的关系,是写好毕业论文的基本要求。忌语言标点出错,格式不整语言不行。格式。字体。标点。标点符号是无声的语言,发挥着与文字同样的功能。运用得正确,可以城市人均每日出行次数模型值文件名年个城市供求匹配指标,,,,,,,,,,主城区人口出租车数量,,,,,出租车出行比例供求平衡出租车需求量供求匹配率文件名年成都个时间段供求匹配率,,,四个时间段出现比例时间段单数不同时间段打的人数供求平衡出租车需求量供求匹配率文件名基于成都年市区人口灰色预测年市区人口,,,,,,,,,,,,为提高预测精度，先计算预测值，再显示微分方程的解年市区人口模型值计算残差计算相对误差计算级比偏差值年市区人口第二问文件名不同补贴下供求匹配率单数有效载客率第三问文件名熵值法单数有效载客供求比公司补贴钱,,,,文件名补贴方案遍历优化单数有效载客供求比司机收入司机收入标准化乘客标准化公司补贴补贴标准化,,,,......”。

4、“.....使人不甚辛读。语言中应多用客观陈述句，切忌使用你我他等代名词和带主观意向的语句。要特别注意以下几点语言要简炼清晰，不要用含糊不清莫临两可的语言。不要随意造句。不要用倒装句要通俗易懂如何写论文摘要竞赛论文要求写论文摘要，摘要放在论文写完最后写。摘要不是提纲，摘要应把论文的主要思想方法结论和模型的特色讲清楚。让人看到论文的新意。摘要是给读者和评阅专家的第印象，直接影响到能否获奖的重要因素。从年开始，由于参赛规模的不断扩大，为了节省阅卷时间和质量，规定论文摘要写祥细些研究生的也样。即评阅论文时，先看摘要，如果看了你论文的摘要,认为这篇文章不值得参加评奖，则就被打掉。因此希望大家要十分重视论文摘要的写作。最后论文要用计算机打印出来，装订好连同电子版上缴，论文律用打印。数学建模竞赛为大学生研究生提供了个表达聪明才智的舞台。你们有这样的机会应该感到高兴。希望大家发扬赶想赶干，勇于创新，不畏困难的精神。多用形象思维的方法。什么是形象思维，李大潜院士举了两个非常生动有趣的例子个是毛主席诗词的渔家傲词的最后句换起工农千百万，同心干......”。

5、“.....毛主席的原词是渔家傲反第次大围剿九三年春万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉。雾满龙冈千嶂暗，齐声唤，前头捉了张辉瓒。二十万军重入赣，风烟滚滚来天半。唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱。关于共工头触不周山的故事淮南子天文训昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱拆，地维绝。天倾西北，故星辰移焉地不满东南，故水潦尘埃归焉。。毛按诸说不同。我取淮南子天文训，共工是胜利的英雄。你看怒而触不周之山，天柱拆，地维绝他死了没有呢没有说。看来是没有死，共工是确实胜利了。毛主席亲自加了按语，说他用了维南子天文训的典故怒而触不周山，天柱折，地维绝。毛主席写道他死了没有呢没有说。看来是没有死，共工是确十分准确地表情达意。反之,如果不注意正确使用标点符号,将会损害语意的表达。忽视标点符号的恰当使用,是毕业论文中存在的较为普遍的现象。种通病就是顿点到底,论文写完了,还是个顿号另种情况是标点符号使用不当,当用而不用,当用顿号却用逗号。这些现象在论文初稿阶段尤为突出。关于文面的规范标准格式问题,目前各高校未提出统要求。有的学校要求学生可电脑打印,也有的学校要求用手工誊写......”。

6、“.....图分析界面最后点击运行，机构则会显示运动轨迹运动仿真分析仿真动画的生成在确定了中几个步骤之后，点击按钮，进入回放界面，继续点击按钮，进入动画界面，如图所示。点击捕获，设置输出工作目录，生成格式的文件，便是运动仿真的效果视频了。图动画版社,王隆太先进制造技术北京机械工业出版社,陈榕林机械设计应用手册北京科学技术出版社,邱宣怀机械设计第四版北京高等教育出版社张春林,曲继方,张美麟机械创新设计北京机械工业出版社,王凯基于的机械产品机构运动的仿真设计轻工机械王颖如,于科基于三维草图的实体造型研究制造业自动化,李增刚入门详解与实例北京国防工业出版社,自学网视频教程网址林黎明技术在机械设计中的应用电脑知识与技术曾振祥工业工程三维造型设计北京化学工业出版社,郑伯学,吴俊海现代制造环境下的技术煤矿机械,朱新云,顾寄南基于三维模型的参数化设计技术中国制造业信息化,林黎明技术在机械设计中的应用电脑知识与技术,曾振祥工业工程三维造型设计北京化学工业出版社,界面仿真分析在动画生成之后，便要对健骑机模型进行仿真分析了。由于在使用健骑机的时候，我们是双手紧握手柄，同时双脚踩动踏脚......”。

7、“.....主要是把手和脚架这个主运动点以及坐垫这个副运动点的相对运动。因此在仿真分析时，我们就选取这个点为参考点，选取的笛卡尔坐标为零点。点击按钮，进入测量结果界面，点击按钮，进入测量定义界面，在这里面设定类型点或运动轴以及评估方法，分别对如图所示进行定义图运动分析中点的确定点击应用确定，回到测量结果界面，点击则生成下图所示各点的位置时间变化曲线。图点的方向位置变化曲线图点在方向上的位置变化曲线图点在方向上的位置变化曲线其中各个参数的最大最下值如图所示参数名称最大最小图个点的最大最小值由以上各图和表可以看出模型中，把手的移动范围为左右，脚架的移动范围为左右，而坐垫的移动范围为左右，由于比例为，它们的实际移动范围则分别是，再结合大部分人体的身体比例，此模型已经可以让人起到很好的锻炼作用了。当然，由于时间关系，不能对健骑机速度变化力情况各部分的干涉以及产品的外观等等进行仿真分析，但是相信在以后的学习和工作中，我会努力弥补这方面的不足，积极创新，对产品做出好的优化设计。结束语本文借助实现了对健骑机从建立模型装配到仿真分析的全过程，最终实现了对样机的设计......”。

8、“.....利用的装配模块，结合对约束概念的理解，使用约束完成了快速成型机的零件装配。运动仿真分析在完成了零件装配之后，利用的装配模块，通过定义驱动，完成了快速成型机的运动仿真，并进行简单的仿真分析，从而生成满足设计要求的健骑机模型。在利用软件完成本课题的过程中遇到了许多问题，比如零件之间的连接方法有很多，像刚体销钉滑动杆圆柱平面等等，我们在装配零件时如何选用合适的连接直接影响到以后的运动仿真，如果选积实胜利了。这就完全是种形象思维。若按形式逻辑，他死了没有呢没有说，就存在两种可能性是死，是活如果再细分下，活的当中还可分为未受伤受轻伤受重伤伤重垂危等等情况。这样来，诗味就完全没有了。而毛主席用形象思维，从没有死，到看来没有死，到确实胜利了，思维大踏步跳跃前进，为他的诗作提供了依据，也充分表现了对个英雄的歌颂和崇敬的心情，使诗意得到了升华。李大潜院士说在文学与诗的境界里，如果滥用逻辑思维，就会失去诗的意境，味同嚼蜡。他举了另个例子，李商隐晚唐时期著名诗人，特别专长写爱情诗的爱情诗是很有名的......”。

9、“.....东风无力百花残。春蚕到老丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。逢山此去无多路，青鸟殷勤为探看。对首句相见时难别亦难。本唐诗三百首中是这样解释的无见也无别。正因为相见不易，所以离别也觉难得了。实有互文意。李大替院士说，这位先生于其说是诗家，还不如说是形式逻辑的信徒。按他的说法，对这句诗可以写出个数学模型离别次数相见次数，因为相见次数少难，故离别次数也同样少难。这哪里还有诗味，哪里看得到那种难分难舍而又刻骨铭心的离别之情。句好诗给他这么解释就被破坏无遗了。数学家要重视逻辑思维，又要看到逻辑思维的的不足，注意从形象思维中汲取营养。这不仅是为了做诗作文，更重要的，在数学上要作出出色的创造，要提出新的数学思想概念理论和方法，不能单靠简单的逻辑思维，而要有思维的跳跃，要有发散的思维，要敢于想象，大胆猜想，突破前人的成果及思维模式，才能有大的发明创造。数学建模竞赛要鼓励形象思维，发扬同学的创造精神和创造力，几年来通过开展数学建模教育和数学建模竞赛出现了大量的优秀成果和人才。我也希望我们同学在思维数学模型的时候，多从形象思维的方式去考虑问题......”。