1、“.....第行主要是登录前的导图界面，主要目的是介绍该软件的特点，以便直观的初体验。以三张整界面来体现艺考帮的主要特点，让用户更为直观的了解该软件，为后续的功能做铺垫设计。第二行登录界面，包括登录界面微博登录界面邮箱手机登录界面以及立即注册界面。四个主要登录方式，体现了直观性与直接性。每个界面都有其对应的界面，实现了交互与链接。四种登录方式可以相互穿插，目的是为了用户更为简单快捷的使用该软件。第三行是选择身份界面，包括学生老师培训机构以及其他四个部分。以身份进入软件的主页面是更为具体的直观的，方便用户的使用。学生的身份包括高三高二高初中生大学生研究生。老师的身份包括画室老师高中老师大学老师大学教授美术老师职业画家自由艺术工作者企业设计师。培训机构包括美术培训机构文化课培训机构美术出版社美术画廊。其他包括美术爱好者艺考生家长。身份的选择让用户更为直接的接触不同身份的群体......”。

2、“.....使得艺圈更为宽广。第四行主界面，包括考评发现相机艺圈我的五个部分。考评界面包括模拟考和大众评，用户可以上传自己的图片与大家分享交流。界面中增加了省份选择，更为直观的了解用户省份的情况。发现界面中包括找画室找老师找课程图库以及资讯，更为方便快捷的帮助用户寻找所需的资料以及资讯。相机界面就是以手机相机为依托，拍摄作品上传的作用。艺圈界面中包括素描色彩速写等诸多热门供用户选择与关注。我的界面中主要的是个人信息的设置以及自己的收藏信息，包括模拟考大众评圈子收藏等个人关注的信息汇总。设置界面包括个人信息的账号与安全退出登录等。四艺考帮设计交互设计结果展示和评述艺考帮手机交互设计界面作品展示图艺考帮，更为直观的了解用户省份的情况。发现界面中包括找画室找老师找课程图库以及资讯，更为方便快捷的帮助用户寻找所需的资料以及资讯。相机界面就是以手机相机为依托，拍摄作品上传的作用......”。

3、“.....我的界面中主要的是个人信息的设置以及自己的收藏信息，包括模拟考大众评圈子收藏等个人关注的信息汇总。设置界面包括个人信息的账号与安全退出登录等。艺考帮手机交互设计以美术生艺术爱好者为基调来进行对的设计，分为前期的图标和界面设计以及后期的交互设计，主要采用简约简洁的设计风格，颜色主要以橙白灰三色为主，设计理念以用户为本，始终把用户体验感放在首位，受众对象主要以学生和美术爱好者为主，设计目的是制作出款操作简单视觉效果舒适的帮助艺考生的软件。促进艺考生以及美术爱好者之间的交流与互动。手机交互设计界面设计展示图艺考帮手机交互设计效果图综述本次设计的界面都是经过深思熟虑后，考虑到用户的方便操作，借鉴了各种艺考的优点，增加了导航界面，让用户体验更加流畅舒适，增强了用户体验，因为的制作就是为用户设计的，所以在设计之前要考虑到用户的感受。其次又增加了个软件简介的界面......”。

4、“.....让用户了解该软件，从而达到更加信任信赖的目的。第三点增加了项搜索功能，可以对进行作品进行搜索定位，从而更快的帮助用户找到所需用的作品，节省用户的时间，让用户体验不在繁琐。图是艺考帮手机交互设计手机界面图标展示，图标采用扁平化风格，不仅保留以前特有的艺考认识度，并且更具特色，简约时尚大方是最直观的感受。界面颜色选用橙灰组合，对比适当，遵循了色彩原则，做到风格统，主要是想第时间吸引用户眼球主界面的按钮较多，排版合理，所以让用户能直接找到自己所需要的功能。风格统定位准确，更为直观的了解用户需求。图标设计遵循功能合理化，对具体的功能抽象化设计。因为受众定位的原因，四个引导页的设计用色比较大胆，进入页面，给人由大到小，由面到点，更彰显了艺术生的轻松休闲放松的感觉，这样设计的初衷就是为了能让用户获得好感。主界面的布局是由图片区域图标按钮底部操作栏和导航栏组成......”。

5、“.....三级界面四级界面。选择身份界面，包括学生老师培训机构以及其他四个部分。以身份进入软件的主页面，更为具体的直观的进入软件，方便用户的使用。学生的身份包括高三高二高初中生大学生研究生。老师的身份包括画室老师高中老师大学老师大学教授美术老师职业画家自由艺术工作者企业设计师。培训机构包括美术培训机构文化课培训机构美术出版社美术画廊。其他包括美术爱好者艺考生家长。身份的选择让用户更为直接的接触不同身份的群体，促进交流与分享。主界面，包括考评发现相机艺圈我的五个部分。考评界面包括模拟考和大众评，用户可以上传自己的图片与大家分享交流。界面中增加了省份选择进意见由指导教师填写。渭南师范学院本科毕业设计登记表毕业设计题目艺考帮手机交互设计学生姓名学部专业班级传媒学部数字媒体艺术级班学号指导教师职称副教授成绩评定指导教师评语工作量饱满该同学的毕业设计创作达到了本科毕业生学士学位的要求......”。

6、“.....指导教师签字年月日评阅人评语该生该同学的毕业设计创作达到了本科毕业生学士学位的要求，建议参加毕业设计答辩。评阅人签字年月日答辩小组评语成绩分数答辩小组组长签字年月日答辩委员会审核意见答辩委员会主席签字年月日艺考帮手机交互设计报告摘要艺考帮手机交互设计以美术生艺术爱好者为基调来进行对的设计，分为前期的图标和界面设计以及后期的交互设计，主要采用简约简洁的设计风格，颜色主要以橙白灰三色为主。设计理念以用户为本，始终把用户体验感放在首位，受众对象主要以学生和美术爱好者为主，设计目的是制作出款操作简单视觉效果舒适的帮助艺考生的软件。主要特点是实现用户体验感增强，在产品体验中体验交互。其优点是促进艺考生以及美术爱好者之间的交流与互动。关键词艺考帮界面设计交互设计艺考帮手机交互设计概述创作背景艺考，对于每个艺考生来说，是他们人生中个重要的转折点。艺术联考，就是指目前国内比较权威......”。

7、“.....或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第学期末举行的次综合的专业考试。考试合格者获得报考院校的专业合格证，持此合格证书参加高考，高考成绩公布以后，各艺术类院校进行择优录取。而对于庞大的数据，需要个手机软件帮助艺考生掌握资讯，掌握动向，帮助艺考生之间的交流以及相互学习的机会。在类似中发现了灵感，比如考研帮高考帮音乐宝等中，对于不同的群体，各软件间呈现的是不同的设计风格，考研帮针对的是考研的学子，而高考帮侧重高考，音乐宝侧重音乐学子，有着不同的受众对象。创作目的艺考帮手机交互类别的之后，设计了该款既简洁明了又方便操作的软件，其目的是为了帮助艺考生更好更快的掌握艺考资源。设计定位作品运用了和两款图形处理软件，遵循设计原则进行的图标和界面设计。界面大小是参照的界面大小设定的，为，状态栏高度为，导航栏高度为，标签栏高度为，本款字体选用的是黑体宋体，字体的大小有号等......”。

8、“.....在选择主色调的时候应遵循受众人的年龄以及审美，并且色彩的纯度和明度都应选择较高的。因此我选用的主色调是以及，这些颜色偏暖色调，橙黄灰白搭配，由深色到浅色，字体的颜色根据界面效果来进行调整的，以黑色深灰为主。界面的底色是用的是白色填充，以达到简约简洁的效果。三艺考帮手机交互设计过程创作过程第步，进行资料搜索，实地考察和资料的整理工作。了解艺考生和美术高考的现状，找到相关同类型的考研帮音乐宝查看其软件的总体风格。把调查和搜集来的资料进行总结和整理。第二步，图标和界面的设计工作，确定受众对象和风格，然后设计出图标和界面布局的草图，接着用和进行电脑制作。第三步，用户体验和修改阶段，制作好的界面和图标导入手机后让部分体验者提出意见和建议，然后与导师商量进行修改工作。第四步，实现交互设计，运用软件实现界面交互，最终输出到手机实现离线模式的演示......”。

9、“.....主要是主界面上的图标草图以及各二级界面的图标设计。的设计运用书法体，书法体体现艺术的韵味。底色运用蓝色底，既简约又明了。邮箱的信封注册的图标充分运用该功能的体现，满足了用户的即视感。与微博登录的图标运用原图标，对考评发现设置我的等图标设计运用简约的线条组成，与之与整体相互协调。图设计的制作初衷是让美术艺术朋友起交流的互动平台，让艺考生及艺术爱好者成为最理想的聚集地，使得资源共享，互相交流讨论的目的。艺考帮手机交互设计实现用户注册登录，手机验证微博三种形式实现用户登录。以用户身份进入主页面，使得更为简单及快捷，增强用户之间的体验感以及帮助到更多的美术爱好者以及艺考生。创作创新软件的创新点在于平台上驻扎有职业画家高校老师参加过往届艺术高考阅卷培训班老师在读的各大学学院艺术院校大学生。其目的是让资源共享，为艺考生美术爱好者指点迷津，只要你上传作品便可和他们对话......”。