1、“.....本次毕业设计已经接近尾声，作为个本科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有导师的督促指导，以及起工作的同学们的相互支持，想要完成这个设计是十分困难的。在这里首先要感谢我的导师李少斌。李老师平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段，从开始的设计草案到最后的详细设计，过程中查阅资料教室指导办公室答疑，等各个环节李老师都给予了我悉心的指导，使我们所学的专业知识和实践有机结合起来。除了敬佩李老师的专业水平外，他的治学严谨和科学研究的精神还有认真负责的工作态度也是我学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。在李老师的指导下我们获益匪浅，在设计的进行过程中也达到了事半功倍的效果。其次要感谢帮助我做毕业设计同组各位同学，大家在本次设计相互讨论，相互督促，相互帮助，克服了许多困难来完成此次毕业设计。如果没有大家的帮助跟我们起努力的工作......”。

2、“.....然后还要感谢大学四年来所有的老师，为我们打下基础课及农业水利工程专业课知识的基础同时还要感谢所有的同学们，正是因为有了你们的支持和鼓励。此次毕业设计才会顺利完成。最后感谢职业教育学院和我的母校西北农林科技大学四年来对我的大力栽培。年月毕业论文写作十二忌毕业论文,是高校学生根据我国学位条例的有关规定,在毕业之前,结合本人的专业学习和科研方向,在老师的指导下独立完成的学术论文。撰写毕业论文,是高校教学过程的个必要环节,也是对毕业生综合运用基础知识和专业知识的检验,它可以反映出毕业生对知识的储备情况和研究问题解决问题的能力以及语言表达等方面的能力。作为科学研究信息的载体,毕业论文也是奉献科研成果并实现其学术价值的重要工具。历年来,许多高校应届毕业生在老师的精心指导下,撰写出了许多高质量的优秀论文。但也有些论文暴露出了这样或那样的问题,这体现出有些学生还没有真正掌握撰写毕业论文的要领......”。

3、“.....并联系毕业论文中存在的带普遍性的问题,下面谈谈撰写毕论文应注意的几个问题。忌选题不当,题目大小不宜万事开头难,选题是起点。我们所说的选题,是指挑选用来作为毕业论文论证探讨和解决的问题,也就是研究的中心问题。主攻研究的方向明确了,才能明确从何下手。般说来,毕业论文论题的选择应遵循以下四点是要选主观上有条件有能力驾驭的论题即选与自己的专业或工作有关的论题二要选难易适当的论三是选有新意的论题,或前人从未研究过或有人探讨过但不尽透彻或研究角度不同有待进步研究的论题。而有的学生在选题时,不是首先考虑论题的价值,而是首先考虑参考资料多不多或虽然考虑了论题的社会价值,但题目大小难易限制不适中。有的选题太大,太复杂,写起来像老虎吃天,无从下口,由于作者把握不住选题的原则,因而写得肤浅,甚至半途而废。有的选题太窄太容易,没法展开也难以深入。因此......”。

4、“.....尽量选大小适宜难易适中的题目。从自己所熟悉的领域开个口子去作文章,容易写得深刻切实。联系实际,从具体事物着手,分析归纳出些带规律性的东西,易于增强文章的说服力,也易于解决问题,这种小题大作的论文般效果很好。忌懒于实践,眼高手低有的学生由于平时读得多动笔少,动笔好象非要鸣惊人不可。看别人的文,初看钦佩有加,久看觉得平庸肤浅,不过如此而已。而自己真正动笔写又写不出来。久而久之,心灰意懒,写作兴趣索然,正所谓眼高手低。写作文是真功夫,不仅要语言文字功底扎实,而且要思想严谨而有深度。这就需要经常实践,反复实践。对于毕业论文则可先写出提纲,打出初稿,然后反复思考研究,反复修改,决不能有半点畏难情绪。人的思维能力研究能力是在科研实践中提高的,写作能力也是在写作实践中提高的。要想写出优秀的毕业论文,是要对所研究的问题进行认真深入的探索,二是要对思考研究的所得进行归纳整理,理清头绪......”。

5、“.....忌中心不明,纲目零乱作者在下笔撰写毕业论文之前,要确定论证体系,即确定毕业论文的中心论点和分论点,并按定的逻辑顺序排列好。所谓论证体系就是对讨论的问题,必须有中心,有从属,使中心论点和分论点之间形成种特定的关系支撑从属。动笔时,定要把握重心,扣紧中心论点,使材料蕴含的力量全部能渗透到中心论点,要防止转移中心,防止偏题。而有的学生写的毕业论文没有个突出的中心,什么都想说,什么都想解决,好象蜻蜓点水,到处涉及,而处处都不深入,结果个问题也说不清楚,说不透彻,使人读后不知作者到底想阐明什么观点,说明什么问题。忌凭空想象,似是而非作为应用问题的种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。能形成关于研究对象的般印象，有助于观察和访问。能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证研究法实证研究法是科学实践研究的种特殊形式......”。

6、“.....提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察记录测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与个因变量的关系。定量分析法在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。定性分析法定性分析法就是对研究对象进行质的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精去伪存真由此及彼由表及里，达到认识事物本质揭示内在规律。跨学科研究法运用多学科的理论方法和成果从整体上对课题进行综合研究的方法，也称交叉研究法。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成个统的整体。据有关专家统计，现在世界上有多种学科，而学科分化的趋势还在加剧......”。

7、“.....在语言方法和些概念方面，有日益统化的趋势。个案研究法个案研究法是认定研究对象中的特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的巡视工地，全程把关，发现问题及时解决，同时与设计单位和材料供应商积极保持联络，遇到重大问题请他们帮助解决。五是严把竣工验收关。对每道工序每个单元工程都要组织验收。工程管理体系与运行机制高效节水灌溉工程建成后，机井由原管理人员进行管理，滴灌管灌系统的首部主干管支管辅管交由农民用水者协会管护，毛管滴灌带由受益农户管理，确保工程长期，稳定发挥效益。建立养护资金筹措使用机制，确保高效节水灌溉工程可持续运行，该资金来源于国有土地使用权出让收入，按县级收益的用于农田水利建设计提资金，另方面，积极推进水权转换工作，建立健全水权转让机制，将高效节水灌溉结余的水权进行转让，所得资金返补至高效节水灌溉工程的维修和易耗材料的更换......”。

8、“.....直接关系到广大群众的切身利益和玉门市经济和水利的可持续发展。因此，水务系统各乡镇宣传部门和农民用水者协会要加强宣传，充分利用广播电视等新闻媒体，通过印发相关文件和宣传资料，设置专栏专题报道标语等途径，大力宣传小型农田水利建设的必要性和紧迫性，面对面向群众解读国家对小型农田水利建设的政策以及玉门市的相关制度与办法，并听取群众意见，优化工程建设方案，争取广大人民群众的支持和参与，为小型农田水利建设创造良好的社会环境。通过宣传充分调动各级各部门和广大人民群众兴修小型农田水利的积极性和创造性。资金管理本项目资金严格按中央专项资金管理办法进行管理。项目资金设立专门帐户，由项目办公室专门管理，专款专用，用于项目建设的物资材料购置费运杂费劳务费以及项目检查验收等管理费，按进度进行资金拨付，严禁挪用。所有建设资金须区别对待，分项管理。项目管理机构应配备专职财务人员......”。

9、“.....建立资金管理的控制体系，并接受上级项目管理机构的领导和同级财政审计部门审计监督。建立资金内部审计制度，进行定期和不定期抽查监督，审核各项资金的使用情况，及时杜绝漏洞，保证项目顺利实施。工程技术保障玉门市水利技术力量较强，具有定的农田水利设计施工管理能力。项目实施后，进步规范高效节水工程的管理。县水务局将不断加强水利队伍建设，完善基层服务体系，做好技术指导人员培训和信息服务，利用多年来积累的经验和成功的做法，在技术上满足高效节水重点县建设的各项要求。工程监测管理本项目效益监测组织与管理由水务局财政局等相关单位抽调专业技术人员，由水务局节水办监督指导。效益监测的主要工作由项目所在地农民用水者协会组织监测点工程用户完成，具体监测人为项目所在机井承包户。根据甘肃省节水灌溉工程项目用户监测手册，由项目管理办公室对监测点负责人员进行业务培训和技术指导......”。