1、“.....全面加强师德建设，确保教学工作中心地位。年下半年，由人事处宣传部教务处工会联合开展师德教育系列活动，邀请北京师范大学周之良教授来院举办专题报告会。学院以今天如何做教师为主题，于年月在全院教师中开展征文演讲活动。月召开老教师座谈会，向青年教师讲述前辈艺术家的优良师德，邀请首都师范大学的专家来院举办师德专题培训。学院还先后举办了围绕中心工作发挥职能作用围绕中心工作抓党建等经验交流会，促使各党政职能部门牢固树立服务教学主动围绕教学中心开展工作的意识，不断提高管理水平，更好地保障教学中心地位。中国戏曲学院本科教学工作水平评估自评报告十存在的主要问题及改进措施近年来，随着全国高等教育和首都社会经济的跨越式发展，我院的本科教学水平以及教学建设和改革取得了显著成绩，积累了定办学经验，形成了鲜明的办学特色，实现了历史性的发展。但通过几年来的自评自建工作，在总结本科教学工作中的经验和教训过程中，我们清醒地认识到，尽管以评促建工作取得了很好的成效，但是与教育部本科教学工作水平评估的各项指标要求相比较，我们还有定的差距......”。

2、“.....这种艺术教育的特殊性如何与教育规律的共性要求相结合，这是学院教育管理面临的深层问题。为此，学院要不断研究教育规律艺术规律戏曲教育的特殊规律，深入探索戏曲教育管理的科学方法，进步加大教学管理改革的力度，充分体现三个面向的时代精神和全面实施素质教育的原则要求，体现厚基础重实践强能力高素质的人才培养规格和教学改革思路的原则要求，体现人才培养模式上的开放继承创新发展的原则要求。二教师资源配置需要进步优化今后，学院要进步按照提高现有人才用好关键人才引进急需人才储备未来人才的思路，积极推进教师队伍的整体建设。需要在深入进行学科专业课程研究的基础上，进步合理配置教师资源部分专业缺少领军人物和优质师资，今后要通过有效的政策，引进批艺术造诣高适合做教学工作的艺术家学者充实到教师队伍中戏曲专业的发展和创新建立在扎实传承的基础上，使学院延承中国戏曲文化的优秀传统，学院要制定相关政策，有针对性地聘请院内外老专家艺术家发挥传帮带的作用，建立合理的学科建设梯队。三科研对教学的支撑有待加强目前，学院科研激励体制尚未完善，各系部科研状态不平衡，优秀科研成果不够多。今后学院在提高教师学历学位层次的基础上......”。

3、“.....加大投入，更加注重提高教师教学和科研相结合的能力，通过建立和完善教学改革立项制度，加强对戏曲艺术教育教学规律的探索，努力争取更多的科研立项，进步健全科研与创作的管理体制和激励机制，切实将理论研究和艺术创作作为带动学院教学的两翼。中国戏曲学院本科教学工作水平评估自评报告四学校办学硬件条件仍需完善按照高等教育规模结构质量效益协调发展的原则，十五期间我院不断调整办学规模和结构，同时注重提高教育教学质量和办学效益。到十五末期，本科在校生余人，规模基本趋于稳定。然而，由于历史的原因，硬件条件尚需在迎评促建工作中不断深化对高等教育改革与发展形势的认识，加强教学建设与教学管理，有以下几方面的变化开展办学指导思想大讨论，不断转变教育思想观念。年月，学院邀请中央教科所的专家来院做报告，介绍高等教育发展改革的形势。月，分别召开干部教师离退休专家座谈会，讨论我院办学指导思想和学院办学特色。两个年度的暑期中层干部会议，各系部处室做迎评促建工作汇报。年至年初，学院历时年，组织干部教师多层次讨论修改自评报告，每讨论次，都是对学院办学指导思想的进步认识与深化，都是对学院办学特色的不断总结和研究......”。

4、“.....特色更加清晰。调整办学布局与专业结构，不断优化教育教学资源配置。年月，学院将原艺术教育系所属的音乐类专业调整至音乐系，年月，将原艺术传媒学院即更名前的艺术教育系所属的影视表演专业调整至导演系，年月，撤销艺术传媒学院，组建新媒体艺术系，相关专业随之调整。学院适度调减了个别专业方向，使专业设置更加符合学院办学定位，更加突出了以戏剧戏曲学为核心，确保传统优势学科国内领先的学科与专业结构。深化教学内容与课程体系改革，修订本科生培养方案。年月起，组织修订全院各本科专业方向的培养方案，对年重点课程建设过程中形成的各专业课程结构进行调整，于年月形成版培养方案。年月起，按照预评中专家组的反馈意见和学院专业布局调整的情况，再次修订全院各本科专业方向的中国戏曲学院本科教学工作水平评估自评报告培养方案。年月完成了新轮本科培养方案的修订工作。进步加强教学管理，完善制度建设。年月起，学院开始对教学管理制度进行修订补充。年月，学院印发教学管理制度选编，并于月召开全院教师大会，由学院领导宣讲有关内容，要求各部门贯彻落实有关管理制度。在教学管理规范化方面，加强教学工作的计划性和规范性......”。

5、“.....任课教师按照相关规定编制教学进程表，撰写教案，按照教务处统规定的样式设计期末试卷。在考试管理方面，学院加强试卷的命题评分考试分析试卷存档等管理，同时继续加强考风建设，使期末考试工作有了很大的变化。年，学院对应届本科生撰写毕业论文在文本规格等方面提出了明确的要求，同时对指导教师的指导过程也提出了质量要求。年应届生的毕业论文进步得到规范。普遍开展教学督导，启动教学质量监控。我院从年起建立教学督导制度，督导工作的主要形式是聘请离退休专家检查线教学质量，对青年教师的课堂教学进行指导帮助。年月，启动第二期督导工作，主要围绕教学评估工作，查找各系部教学工作中存在的问题，具体内容是查课堂查试卷查论文，召开学生座谈会，听取学生对教学质量方面的意见。督导员向学院主管领导所检查的教学单位反馈意见。两期督导工作，对于督促各系部领导重视教学质量起到了积极的作用。从年月起，教务处和学生处定期公布学生考勤，及时处理违纪学生。学院还加强了对教师课堂教学的管理，每天检查教学运行情况，公布教学检查中发现的问题，责成相关系部及时处理。通过加强管理，教学秩序得到了有效维护......”。

6、“.....这样可以减少由于光线的集中对激光条纹图像造成的干扰。根据公式，为了在照相机坐标系中得到有关结合点的适当的形状信息，应当适当的选择角度，。当实际的是，是，是，就可以得到合适而又清晰的条纹图像。视觉传感器的结构如图所示。为了增加传感器的可靠性和信息，人们采用了如下三条条纹。图像处理与特征抽取为了探测激光条纹的各部分及其边缘，人们开发了些有关图像处理的运算法则,。但是在焊接的情况下，很难在有严重干扰的同时可靠的提取信息。在这篇文章中，为了防止焊接表面严重的反射干扰，尤其是这三条激光条纹之间的相互作用，人们开发了种关于图像处理和特征提取的运算法则。这个过程包括依次对三条激光条纹进行目标区域的搜索，对适当的起点的选择，对侧影的提取，这些侧影是以强化了并分配好的柱状条纹为基础，以及特征的选择与提取。图像的处理照相机中的图像的尺寸是像素。为了加快图像的处理并减小图像的干扰，应该探测有关的图像区域。在图像平面中有关的激光条纹是水平的，根据强度配可以固定。通常投影的三个高峰相当于图像空间中条纹的图像位置，通过条纹的位置和假设的空白，人们推断出了条纹的三个区域。在黑色的背景下......”。

7、“.....通过起点把图像中的条纹分段是合适的。低强度的背景的像素使柱状图中的低强度的区域结合起来条纹上的像素使高强度了的空间结合起来。人们计算出了从高到低的强度水平中每级的像素的数量。当所积累的像素达到所指定的数量时，强度水平被看作是图像各部分的起点。通过柱状物的分配强度，焊接槽的侧影被抽取出来。每个柱状物上的像素的强度分配依次在三个区域上计算出来，最大值的点作为侧影上的点被抽取出来。同时，人们提出了空间上的连续性的标准来检测提取点的连续性。然后采用中央过滤器和均匀过滤器来减少脉冲干扰并测量噪音。特征提取由于焊接槽中心点的强度和稳定性，所以人们选择它们作为图像特征来提取。首先，通过转移方式探测条纹的主要线段。显著地是这些主要的线段和条纹侧影可以组成焊接结合区域的图像。边界上的点是根据主要线段与条纹侧影之间的距离来精确性。方向上的误差更大是因为带有激光发生器与其他附件的竖直电动机更重，并且，控制电动机的速度被设置的相对较低。图所示的是在焊接过程中竖直方向与水平方向电动机的输出脉冲。在水平方向上，电动机的输出是负方向的，并且是近似的直线，因为当转变方向时......”。

8、“.....在竖直方向上，电动机的输出适应了管道高度的变化。这个实验说明，机器人能够稳定而又精确的追踪焊缝。视觉测量系统能够很好的工作是因为它具有强大的特征提取和信息融合的能力，并且控制系统能够适当的运行，这就说明了以图像为基础的控制结构的有效性。结论在这篇文章中呈现了以构建可视激光为基础并用于管道焊接机器人的焊缝追踪系统。对光滑表面的反射及激光测量原理进行了分析，并设计了种视觉传感器。为了改善在严重干扰下所形成的焊缝图像，人们开发了图像处理与特征提取的运算法则。在控制系统中，人们采用的正常进行。全面加强师德建设，确保教学工作中心地位。年下半年，由人事处宣传部教务处工会联合开展师德教育系列活动，邀请北京师范大学周之良教授来院举办专题报告会。学院以今天如何做教师为主题，于年月在全院教师中开展征文演讲活动。月召开老教师座谈会，向青年教师讲述前辈艺术家的优良师德，邀请首都师范大学的专家来院举办师德专题培训。学院还先后举办了围绕中心工作发挥职能作用围绕中心工作抓党建等经验交流会，促使各党政职能部门牢固树立服务教学主动围绕教学中心开展工作的意识，不断提高管理水平......”。

9、“.....中国戏曲学院本科教学工作水平评估自评报告十存在的主要问题及改进措施近年来，随着全国高等教育和首都社会经济的跨越式发展，我院的本科教学水平以及教学建设和改革取得了显著成绩，积累了定办学经验，形成了鲜明的办学特色，实现了历史性的发展。但通过几年来的自评自建工作，在总结本科教学工作中的经验和教训过程中，我们清醒地认识到，尽管以评促建工作取得了很好的成效，但是与教育部本科教学工作水平评估的各项指标要求相比较，我们还有定的差距。对戏曲教育的特殊规律需要深入研究戏曲院校中各专业和专业方向教学组织有其特殊性，这种艺术教育的特殊性如何与教育规律的共性要求相结合，这是学院教育管理面临的深层问题。为此，学院要不断研究教育规律艺术规律戏曲教育的特殊规律，深入探索戏曲教育管理的科学方法，进步加大教学管理改革的力度，充分体现三个面向的时代精神和全面实施素质教育的原则要求，体现厚基础重实践强能力高素质的人才培养规格和教学改革思路的原则要求，体现人才培养模式上的开放继承创新发展的原则要求。二教师资源配置需要进步优化今后，学院要进步按照提高现有人才用好关键人才引进急需人才储备未来人才的思路......”。