1、“.....如,为参数，可以减少引进的参数，省略利用关系式消参的过程，并且这种带三角函数的参数设法，还为应用三角公式创造了条件。曲线方程的系数参数问题例中心在条准线是，离心率，求它的方程解根据题意，有解得所以，于是所求的双曲线方程为启示若有的问题不易直接求出系数参数的值，则可先设出类型已明确的曲线的标准形方程，再利用所给定的条件列出关于未定系数的方程或方程组，即可求得曲线的方程此法就是待定系数法总结与展望参数思想是种重要的数学思想尤其是在运动变化型问题中,如果能认真分析事物运动变化的机理及相互制约因素,适时进行变量扩张,引入相关变量作为参数,以参变量为桥梁,沟通变量之间的联系,明确相关两个变量之间的函数关系,既有利于揭示运动变化的本质规律,而且还能把变化中的量转为归结为参数的变化，这样便能化简为繁地解决问题参数法参数方程的引入拓宽了解析几何的解题思路，在解决实际问题时，灵活运用参数法和参数思想能够提高解题效率，本文从理论和应用两方面研究了参数方程，以平面解析几何和空间解析几何的理论作为基础......”。

2、“.....并归纳了参数方程的些应用当然，本文在参数方程的应用方面仍有待挖掘，期待今后能对该问题做出进步的完善参考文献杨映柳苏远东参数思想及参数方法在解析几何中的运用数学讯通，王卫华例析解析几何中参数范围问题的求解策略数学教学研究，李红林确定解析几何问题中的参数取值范围的策略数学教学与研究，高瑞芳解析几何中有关参数范围的求解策略山西煤炭管理干部学院报，吕林根许子道解析几何北京高等教育出版社，檀奇斌李慧华直线参数的几何意义在解析几何中的应用数学教学研究夏志勇运用参数妙解试题数理化解题研究高中版，鲁顺参数方程的应用中学生数理化高考版，张荣锋空间曲线参数方程与般方程互化长春师范学院学报自然科学版，王伯龙，如果曲线上任意点的坐标,都是个变数的函数分别是参数的函数并且对于的每个允许值，由方程组所确定的点,都在这条曲线上，那么方程就叫做这条曲线的参数方程，联系变数,的变数叫做参变数，简称参数相对于参数方程而言，直接给出点的坐标间关系的方程叫做普通方程参数是联系变数,的桥梁，可以是个有物理意义或几何意义的变数......”。

3、“.....选择参数时应考虑以下两点是曲线上每点的坐标,都可由参数取值唯地确定出来二是参数,与的相互关系比较明显，容易列出方程参数的选取应根据具体条件来考虑例如可以是时间，也可以是线段的长度方位角旋转角，动直线的斜率截距，动点的坐标等有时为了便于列出方程，也可选两个以上的参数，再设法消去参数得到的普通方程，或剩下个参数方程但这样做往往增加了变形与计算的麻烦，所以参数般应尽量少设如果要把参数方程转化为普通方程，其基本方法是消去参数消去参数的具体方法要根据参数方程的特点来考虑般地说，当,都是多问题有时在求多元函数的几何最值有困难，我们不妨采用参数方程进行转化，化为求三角函数的最值问题来处理例求函数的最大值和最小值解设，则，且由于,故当时,,当时，启示这三者之间有着相互制约，不可分割的密切联系是纽带，三者之间知其，可求其二令换元后依题意可灵活使用配方法重要不等式函数的单调性等方法来求函数的最值求证解析几何中证明型问题运用直线和圆的标准形式的参数方程中参数的几何意义......”。

4、“.....的直线的斜率为参数，将方程化成参数的方程解设,是椭圆上异于的任意点，则，以代入椭圆方程，得，所以另有点因此所求椭圆的参数方程为或启示将普通方程化参数方程方法已知探求解析几何定值型问题在解析几何中点的坐标为有二个变元，若用参数方程则只有个变元，则对于有定值和最值时，参数法显然比较简单例已知圆的方程为，过点,作圆的任意弦，交圆于另点,求的中点的轨迹方程解设由，消去,得，因与不重合，所以点的轨迹方程为启示是没有直接寻求中点的轨迹方程，而是通过引入第三个变量直线的斜率，间接地求出了与的关系式，从而求得点的轨迹方程实际上方,,消去程和都表示同个曲线，都是点的轨迹方程这两个方程是曲线方程的两种形式方程组是曲线的参数方程，变数是参数，方程是曲线的普通方程由此可以看出参数方程和普通方程是同曲线的两种不同的表达形式我们对参数方程并不陌生，在求轨迹方程的过程中，我们通过设参变量......”。

5、“.....进而求得轨迹方程参数法是求轨迹方程的种比较简捷有效的方法求解关于直线对称型问题例过原点作互相垂直的两条直线，分别交抛物线于,两点，则线段中点的轨迹方程是什么解设则易知应存在且不为，联立得,同理,设,中点为则消去得由参数式表示的函数求导方式用直线参数方程简解高考题高中数学教与学，王位高卢耀才参数方程与普通方程的相互转化策略广东教育高中版，刘瑞美直线参数方程中参数的几何意义及简单应用中小学数学高中版，彭耿铃巧用直线的参数方程解类焦点弦长问题数学通讯，高凯直线的参数方程在圆锥曲线中的应用中学教研数学，例求由参数方程确定的函数的导数解,，启示设参数方程为则曲线方程的变量参数问题例求椭圆上的点,使其到直线的距离为最大或最小，并求出这个值解设,，则点到直线的距离所以，当时，有最大值此时，，点,当时，有最小值此时，，点,启示点是椭圆上的点，根据椭圆的参数方程......”。

6、“.....随铺随砌。护坡表面砌缝的宽度不应大于，砌石边缘顺直整齐牢固。砌体外露面的坡顶和侧边选用较整齐的石块砌筑平整。为使沿石块的全长有坚实支撑，所有前后的明缝均用小片石料填塞紧密。测量放样基础清理夯实基底验收砂砾石垫层施工干砌石砌筑检查验收石料分捡石料运输图干砌石砌筑施工工艺流程图华北水利水电学院毕业设计植草护坡土质要求框格内回填种植土土质要求质地疏松，干不开裂，湿不泥泞，空气流畅，排水良好，富含养分，而且团结结构性强，能经常保持土壤的湿润性状态，没有病虫菌。植草技术要点种植要点草皮移植平整度误差不大于。栽植后天内应每天浇水至少二次，集中养护管理。选择正确的季节栽种，确保成活率。草坪要求土层厚度为了使草坪植物保持优良的质量，减少管理费用，直接种草种植土土层厚度不小于,框格内或格构内填土高度与框格齐平。种植施工草坪采用播种法，播种要求种子纯度在以上，发芽率在以上。草坪栽种前要精细整地，栽后草坪保持平整，无杂草，不渍水。养护管理当年栽种的草坪，除雨季外，每周浇透次，以水渗入地下处为宜。在每年土地解冻后至发芽前灌次返青水，晚秋在草叶枯黄后至土地冻结前灌次防冻水，水量要足......”。

7、“.....沥青路面工程施工本标段级马道设置宽沥青砼路面，自上而下依次为厚沥青砼路面厚乳化沥青封层厚级配碎石厚三七灰土。施工方法在路面施工前，对路基进行整修，主要针对路基弯沉值达不到要求或有明显软弹的部位进行局部挖除和回填。开挖采用人工开挖，开挖出的土方运出施工现场，并及时回填合格的路基填料，并压实，使路基压实度达到以上重型击实标准，使整修后的路基完全达到设计要求。华北水利水电学院毕业设计三七灰土基层测量准备施工前，先对路基进行高程和线路复测，埋设各类高程线路指示桩，桩距，并设置明显标志。土料及石灰准备在土场，施工前天，对石灰进完全消解，并保持定的含水量，以保证上路后石灰土不放炮，不起皮。对于块状土料予以打碎，其中的土块不超过。灰土拌和运输及整形和碾压石灰稳定土的施工气温不应低于摄氏度降雨时不进行施工。石灰土拌和完成后，混合料应色泽致，没有灰条，灰团和花面，没有粗细颗粒窝，且水分合适均匀。平地机精确平整，最后用压路机压实，每层的压实厚度以为宜，压实厚度最低不小于，经检测其压实度达到以上时，方可进行下道工序。碾压完毕后，应保持定的湿度进行养生，养生期不少于天。养生期封闭交通，不能封闭交通时......”。

8、“.....沥青混凝土面层配合比设计在沥青混凝土原材料符合要求的前提下，充分利用同类道路，同类或相似材料的施工经验，在以新标准方孔筛对矿料进行筛分的前提下，设计最佳配合比。标准配合比经确定，在施工中不得随意修改，但当料场发生变化时，配合比进行适当调整。必要时，对配合比重新进行设计。拌制由于本项目沥青混凝土用量较少，拟采用商品沥青混凝土。运输运输时采用覆盖篷布保温，防止热量散失，以及防雨防污染。摊铺摊铺前先对工作面进行清洁测量放线挂线。沥青混合料摊铺时采用沥青混凝土摊铺机进行摊铺。碾压沥青的坐标的参数设法，如,为参数，可以减少引进的参数，省略利用关系式消参的过程，并且这种带三角函数的参数设法，还为应用三角公式创造了条件。曲线方程的系数参数问题例中心在条准线是，离心率，求它的方程解根据题意，有解得所以，于是所求的双曲线方程为启示若有的问题不易直接求出系数参数的值，则可先设出类型已明确的曲线的标准形方程，再利用所给定的条件列出关于未定系数的方程或方程组......”。

9、“.....如果能认真分析事物运动变化的机理及相互制约因素,适时进行变量扩张,引入相关变量作为参数,以参变量为桥梁,沟通变量之间的联系,明确相关两个变量之间的函数关系,既有利于揭示运动变化的本质规律,而且还能把变化中的量转为归结为参数的变化，这样便能化简为繁地解决问题参数法参数方程的引入拓宽了解析几何的解题思路，在解决实际问题时，灵活运用参数法和参数思想能够提高解题效率，本文从理论和应用两方面研究了参数方程，以平面解析几何和空间解析几何的理论作为基础，对参数的取值范围进行了探讨，并归纳了参数方程的些应用当然，本文在参数方程的应用方面仍有待挖掘，期待今后能对该问题做出进步的完善参考文献杨映柳苏远东参数思想及参数方法在解析几何中的运用数学讯通，王卫华例析解析几何中参数范围问题的求解策略数学教学研究，李红林确定解析几何问题中的参数取值范围的策略数学教学与研究，高瑞芳解析几何中有关参数范围的求解策略山西煤炭管理干部学院报，吕林根许子道解析几何北京高等教育出版社，檀奇斌李慧华直线参数的几何意义在解析几何中的应用数学教学研究夏志勇运用参数妙解试题数理化解题研究高中版......”。