1、“.....种通病就是顿点到底,论文写完了,还是个顿号另种情况是标点符号使用不当,当用而不用,当用顿号却用逗号。这些现象在论文初稿阶段尤为突出。关于文面的规范标准格式问题,目前各高校未提出统要求。有的学校要求学生可电脑打印,也有的学校要求用手工誊写。大部分高校为了学生能积极投身于毕业论文写作的综合训练中去,要求统手工誊。于是就出现了有的论文标题位置不当,字迹潦草,文面不整不洁等现象,造成阅读困难。上平层感应器关门下平层感应器上行限位开关下行限位开关上行启动按钮下行启动按钮选择本次设计的电梯共有四层，且开关量居多，模拟量较少对于开关量控制为主的系统而言，般的响应速度足以满足控制的要求，在小型中整体式比模块式的价格便宜，体积也小，考虑后，选择了日本三菱公司生产的系列。本次设计共需输入点个，输出点个。综合输入输出点的计算以及要实现的电梯控制功能，最终确定使用三菱型......”。

2、“.....调试程序时用按钮来表示输入，用指示灯来模拟程序运行后的输出。这里列出了个简单的和个复杂的呼叫响应过程。轿厢在层时有二层内呼首先按住层平层按钮，然后按下二层内呼按钮，此时二层内呼指示灯亮起......”。

3、“.....电梯上行指示灯亮起，按下二层平层按钮，则电梯开门指示灯亮起，二层内呼指示灯熄灭。再按下开门限位按钮，电梯开门指示灯熄灭，秒之后电梯关门指示灯自动亮起。再按下关门限位按钮，整个运动过程结束。电梯在层时此时电梯门关着，层外呼上四层内呼，未到二层时，同时收到四层外呼下指令层内呼，二层外呼下指令，三层外呼上指令四层内呼。这是个非常复杂的运动过程，包含了设计中要求的自动定向，顺向截梯，反向记忆，自动开门等所有功能。首先按住层平层按钮，然后按下层外呼按钮，层上指示灯亮起，此时电梯开门指示灯亮起，层外呼指示灯熄灭，接着按下开门限位按钮，电梯开门指示灯熄灭，过秒后，电梯关门指示灯自动亮起，按下关门限位按钮，电梯关门指示灯熄灭。电梯上行指示灯亮起来。按下四层内呼按钮，四层内呼指示灯来亮起。然后连接按下四层外呼下，二层外呼下，三层外呼上按钮，相应指示灯亮起。接着按下二层平层按钮，电梯不做反应......”。

4、“.....电梯做开关门运动，并继续上行。按下四层平层按钮，电梯再次做开关门运动，四层内呼指示灯熄灭，上行指示灯熄灭。之后电梯自动下行，下行指示灯亮起，按下层内呼按钮，层内呼指示灯亮起，按下三层平层，电梯没有反应，按下二层平层，电梯做开关门，然后继续下行，到层平层按钮按下，电梯最后做开关门运动，所有指示灯熄灭。整个运动过程结束。由以上调试结果证明这个电梯控制系统的设计是成功的，可以实现电梯运行的基本功能，完成本次的设计任务。通过这段时间的学习设计，让我更加深入了解了的强大功能，以及在工业领域中的应用。本设计主要以为核心，利用的控制功能，实现了利用可编程控制器控制电梯的功能。梯形图程序在模拟调试时可以非常直观的展现出层电梯的运行过程。在调试过程中，本设计充分发挥了接线简单编程直观优点。当建筑物的楼层增加时，硬件接线上只需要增加行程开关输入信号。原来的接线不需改变......”。

5、“.....要改动的地方也比较少。调试结果表明，在适应性精确性和可靠性方面，达到了设计的要求，表明该设计方案的可行性。通过这次的设计，我学到很多东西。并且，对可编程控制器有了进步的了解。电梯控制技术是项专业技术，它涉及到我所学专业的许多课程。通过此次设计我对自己所学基础理论专业知识和基本技能进行了综合的检验。提高了分析与解决实际问题的能力，同时这次毕业设计不仅使我了解了很多新的知识，更重要的是我获取知识的能力的到了很大的提高，这跟老师们给我的指导也是分不开的。最后，还要感谢所有教过我的老师在这大学三年对我的培养和教育，不仅使我学到了很多新知识，更重要的是，使我有了正确的分析和思考问题的方式，才能使我解决毕业设计中遇到的系列问题，同时这在我以后的生活学习和工作中也将起到很大的作用。最后还要感谢在本次设计中帮助我的老师和同学......”。

6、“.....有经验的作者写作时不贸然动笔,不临文觅意想点写点,而是先把结构考虑成熟才动手,然后气呵成。这就像我们建房之前,必须先搞好整体设计画出蓝图再按图施工样,如果预先没有精密的设计图纸,具体施工就无从下手,自然就盖不出结构合理的房子来。忌观点加例子,论不起来论文的论证,就是用论据去证明论点的过程。论,就是讲道理,述,就是摆事实。只提出论点,摆出堆论据,不等于讲出了令人信服的道理。只有找出论点和论据的关系,并根据定的逻辑联系组织出恰当的语言,才算是论起来了。论证实际上就是对事例进行分析说理。有的毕业论文,虽然篇幅较长,但没有针对论点的分析,只是论点加例子,堆砌些材料,没有分析推理就下结论,文章再长,也达不到说服人的目的,起不到证明观点的作用。这其中最关键的原因是缺乏分析说理这个中间环节。学术论文要有理论性,就要会分析,会论理......”。

7、“.....精心选择材料,再从各个不同的角度展开论述,道理说得越充分越透彻,论文质量就越高。忌空谈理论,言之无物歌德曾经说过,理论是灰色的,生活之树常青。这里的生活,即是社会实践。理论如果离开了实践,就成了无源之水,无本之木。理论文章就要联系实际,这是理论形成的根据,也是理论发展的需要。因此毕业论文必须回答实践中提出的问题,充分体现论文的社会价值。作为高等院校毕业生来说,应通过撰写毕业论文,实现由知识向能力的转化。如果不去认真进行调查研究,不深入实践中去考察,写出来的论文就会只有空话套话,就会空乏无物枯燥无味。毛泽东同志曾在反对党八股文中,把这种空谈理论缺乏生命力的文章比作旧上海滩的瘪三,这种瘪三式的文章是任何写作技巧也无法使它健全存活的。忌外行逞能,不伦不类前面说过,选题要适中,量力而行。这就包含着个选择自己所熟悉所内行与所学专业相关的问题。我们所处的时代知识更新换代特别快......”。

8、“.....每个学生都有自己的专业爱好和特长,在自己熟悉的领域或所学的专业内讨论问题,说的就是内行话,研讨专业外的问题,就可能出现外行现象,自然写不出高水平的论文来。而近年来有的学员的论文偏离了专业和所学的主要课程。例如学行政管理专业的写国际金融市场内容的不少学政法专业的又研究小城镇建设在农村经济建设中的地位和作用,如此等等。正因为离开了自己的专业学习基地,理论根基不深,情况不熟,结果写出来的论文,不合客观事理和逻辑,有的甚至误入歧途,得出荒谬的结论。因此,有的学员在答辩时支支吾吾,前言不答后语。忌观点偏激,提法不妥论文的论点,是作者思想观点态度和主张的集中体现。论点是论文的灵魂统帅和纲领,评价毕业论文的首要条件就是观点正确鲜明。因此不能随心所欲,不能违背党和国家现行的方针政策和法律法规,更不能自行其是钻牛角尖或走极端。在毕业论文写作中,由于个别学员学习不努力......”。

9、“.....因而在论文中出现观点偏激,提法不妥的现象。要克服这毛病,首先是要加强学习,努力吸取新知识,接受新事物,使文章所反映出的思想观点见解,跟上时代的步伐其次,在动笔之前和成文之后,都要反复推敲斟酌,看确定论点的总的立场观点是否正确,有无问题要看文中的主要提法是否妥当,是否符合客观事物的发展规律,有没有片面的武断的不实事求是的地方。如果发现了问题,要及时予以纠正。忌抄袭代劳,坐享其成撰写毕业论文,是种创造性自主性劳动,论文篇幅有定的要求,写作时间又有严格的限制,对于平时动笔较少的学员来说,确实有定的难度。因此有的学员就产生了畏难情绪和依赖心理。他们不是在老师的指导下去思考研究独立完成,而是通过东拼西凑,抄袭组织成文。更有甚者,全文抄袭报刊杂志网上现成的论文,或干脆请人代写。正由于作者未经过自己的辛勤劳动,对所抄内容不理解,虽论文写得好,但答辩时不堪问,无言以对......”。