1、“.....然后测出氯离子消耗重铬酸钾所产生的值,并依此作出值与氯离子浓度关系的标准曲线,进而确定氯离子浓度与值之间的线性关系。实验配置取浓度为的溶液测定其贡献的值,以值为纵坐标氯离子浓度为横坐标绘制标准曲线,如图所示。表绘制标准曲线测定数据∙∙氯离子浓度值图标准曲线从图可看出,和氯离子浓度呈现出较好的线性关系。由所得的标准曲线可算得氯代有机废水中氯离子提供的值,计算得此值为,根据公式真实总,从而得出该废水真实的值为......”。
2、“.....用计分别调为,然后各加壳聚糖的乙酸水溶液。将烧杯放在数显六联同步电动搅拌搅拌器上,调转速为,快速搅拌,搅拌完后静止。④分别从静止编号的烧杯中取上清液蒸馏水,再分别加入到编号为的磨口锥形瓶中取号做空白对照,加入蒸馏水。然后各加入重铬酸钾溶液,加入沸石,置于六联万用电炉上。连接上冷凝管,打开冷水,通过冷凝管向锥形瓶中加入硫酸硫酸银溶液,开始加热,至刚开始沸腾时计时,加热,停止加热。待锥形瓶完全冷却后,加入蒸馏水至锥形瓶再次冷却,加入滴试亚铁灵指示液,用硫酸亚铁铵标准溶液滴定......”。
3、“.....取中处理好的废水上清液,用硝酸银标准溶液滴定氯离子含量。根据硝酸银标准溶液的用量,计算出氯离子含量为,计算出对的影响是。表值对壳聚糖处理废水的影响硫酸亚铁铵标准溶液用量氯去除率值去除率图不同条件壳聚糖对废水的去除率由图可以看出在为时,壳聚糖处理废水中的效果最好,的去除率可以达到。在为时,壳聚糖对废水的处理效果相对较差,的去除率只有。因此将最佳定在。壳聚糖的用量对废水处理的影响量取配置好的废水分别加到个编号为的烧杯中。用计调为,然后各加入壳聚糖的乙酸水溶液。按顺序重复中④步骤......”。
4、“.....记录数据得表。取中处理好的废水上清液,用硝酸银标准溶液滴定氯离子含量。根据硝酸银标准溶液的用量,计算出氯离子含量为,计算出对的影响是。表壳聚糖的用量对废水处理的影响壳聚糖的用量硫酸亚铁铵标准溶液用量氯去除率壳聚糖的用量去除率图不同壳聚糖用量对废水的去除率由图可知随壳聚糖用量的增加,的去除率先增长后又降低,去除效果最好是在用量为。随壳聚糖用量的增长,到达定程度后去除率降低开始,可能是因为絮凝剂絮凝到达溶解在废水中的饱和状态,不可以溶解更多,反而会析出来......”。
5、“.....用计分别调为,然后各加丙烯酰胺改性壳聚糖的乙酸水溶液。配好待絮凝溶液后,开动设备,首先快速搅拌转速,然后慢速搅拌转速依此搅拌时间,停止搅拌,静置絮凝沉淀。④分别从静止编号的烧杯中取上清液蒸馏水,再分别加入到编号为的磨口锥形瓶中取号做空白对照,加入蒸馏水。然后各加入重铬酸钾溶液,加入沸石,置于六联万用电炉上。连接上冷凝管,打开冷水,通过冷凝管美好的祝愿。向锥形瓶中加入硫酸硫酸银溶液,开始加热,至刚开始沸腾时计时,加热......”。
6、“.....待锥形瓶完全冷却后,加入蒸馏水至锥形瓶再次冷却,加入滴试亚铁灵指示液,用硫酸亚铁铵标准溶液滴定,记录硫酸亚铁铵标准溶液的用量表。取中处理好的废水上清液,用硝酸银标准溶液滴定氯离子含量。根据硝酸银标准溶液的用量,计算出氯离子含量为,计算出对的影响是。表丙烯酰胺改性壳聚糖的用量对废水处理的影响投入量硫酸亚铁铵标准溶液用量氯去除率投加量去除率图不同投加量对应的去除率由图可知去除率先上升后又下降,去除率在时最大,去除效果最好。整体去除率较低,是由于值不是最佳......”。
7、“.....用计分别调为,然后各加丙烯酰胺改性壳聚糖的乙酸水溶液。按顺序重复中④的步骤。④重复中的得到表。取中处理好的废水上清液,用硝酸银标准溶液滴定氯离子含量。根据硝酸银标准溶液的用量,计算出氯离子含量为,计算出对的影响是。表值对絮凝效果的影响值硫酸亚铁铵标准溶液用量氯去除率值去除率图不同对应去除率由图可知随的增大的去除率反而减小,在为时,废水的处理效果最好,的去除率也最大,因此在丙烯酰胺接枝壳聚糖处理该废水的最佳为......”。
8、“.....在最佳条件下,的最大去除率为。参考文献,卅,叨,水溶性壳聚糖的制备及其应用研究福建师范大学学报林静雯,高丹壳聚糖丙烯酰胺接枝共聚及其絮凝性能应用化学,年月第卷第期黄慧,陈理壳聚糖絮凝剂对粉丝废水的絮凝效果研究广西轻工业,年第期张亚静,朱瑞芬,董兴龙壳聚糖季铵盐对废水絮凝作用水处理技术,年月第卷第期石中亮,王传胜,姚淑华壳聚糖絮凝剂处理造纸废水的研究沈阳化工学院学报......”。
9、“.....年第期第卷总第期曾德芳,沈钢,余刚,张彭义壳聚糖复合絮凝剂在城市生活污水处理中的应用环境化学,年月第卷第期张婷婷,吴成业壳聚糖及其衍生物对水产养殖水质的净化作用内陆水产,科技园地,年月谭淑英,汤心虎,汪玉庭壳聚糖双冠醚的合成及其对金属离子的吸附性能研究环境污染与防治王锦涛,孙钦林,姚春才微波辐射下香草醛改性壳聚糖的制备及其对金属离子的吸附应用化工,答谢光阴似箭,岁月如梭,如歌。转眼间,四年的大学求学生活即将结束,站在毕业的门槛上,回首往昔......”。
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