1、“.....这些现象在论文初稿阶段尤为突出。关于文面的规范标准格式问题,目前各高校未提出统要求。有的学校要求学生可电脑打印,也有的学校要求用手工誊写。大部分高校为了学生能积极投身于毕业论文写个案研究法个案研究法是认定研究对象中的特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的种研究方法。个案研究有三种基本类型个人调查，即对组织中的个人进行调查研究团体调查，即对个组织或团体进行调查研究问题调查，即对个现象或问题进行调查研究。功能分析法功能分析法是社会科学用来分析社会现象的种方法，是社会调查常用的分析方法之。它通过说明社会现象怎样满足个社会系统的需要即具有怎样的功能来解释社会现象。数量研究法数量研究法也称统计分析法和定量分析法，指通过对研究对象的规模速度范围程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的种研究方法。模拟法模型方法模拟法是先依照原型的主要特征，创设个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。探索性研究法探索性研究法是高层次的科学研究活动......”。

2、“.....探索创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。信息研究方法信息研究方法是利用信息来研究系统功能的种科学研究方法。美国数学通讯工程师生理学家维纳认为，客观世界有种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在信息革命的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论系统论控制论的原理，通过对信息的收集传递加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息方法是种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。经验总结法经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化理论化，上升为经验的种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之。描述性研究法描述性研究法是种简单的研究方法，它将已有的现象规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论的般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查有对实际问题的说明也有对些现状的看法等......”。

3、“.....用数学工具对研究对象进行系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。思维方法思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎类比推理抽象概括思辩想象分析综合等，它对于切者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。结果写出来的论文,不合客观事理和逻辑,有的甚至误入歧途,得出荒谬的结论。因此,有的学员在答辩时支支吾吾,前言不答后语。忌观点偏激,提法不妥论文的论点,是作者思想观点态度和主张的集中体现。论点是论文的灵魂统帅和纲领,评价毕业论文的首要条件就是观点正确鲜明。因此不能随心所欲,不能违背党和国家现行的方针政策和法律法规,更不能自行其是钻牛角尖或走极端。在毕业论文写作中,由于个别学员学习不努力......”。

4、“.....因而在论文中出现观点偏激,提法不妥的现象。要克服这毛病,首先是要加强学习,努力吸取新知识,接受新事物,使文章所反映出的思想观点见解,跟上时代的步伐其次,在动笔之前和成文之后,都要反复推敲斟酌,看确定论点的总的立场观点是否正确,有无问题要看文中的主要提法是否妥当,是否符合客观事物的发展规律,有没有片面的武断的不实事求是的地方。如果发现了问题,要及时予以纠正。忌抄袭代劳,坐享其成撰写毕业论文,是种创造性自主性劳动,论文篇幅有定的要求,写作时间又有严格的限制,对于平时动笔较少的学员来说,确实有定的难度。因此有的学员就产生了畏难情绪和依赖心理。他们不是在老师的指导下去思考研究独立完成,而是通过东拼西凑,抄袭组织成文。更有甚者,全文抄袭报刊杂志网上现成的论文,或干脆请人代写。正由于作者未经过自己的辛勤劳动,对所抄内容不理解,虽论文写得好,但答辩时不堪问,无言以对。对于个真正想充实自己本领的人,应该珍惜毕业论文写作的机会,对棘手问题可以请老师或他人指导解决。借鉴别人的文章是可以的,但要在自己理解体会的基础上,先吸取其中的营养,再用自己的智慧去创造。千万不要抄袭别人的文章或请他人代笔......”。

5、“.....也是种很不道德的行为。忌弄错文体,不象论文论文是议事论理,以议论为主要表达方式的理论性文体,它要求通过材料和逻辑推理来证明作者的观点,辩明是非曲直,它必须具备论点论据论证三个要素。而有的学员对文体把握不准,未弄清论文和其它文体的区别,因而写出来的论文,有的像调查报告,有的像经验总结,有的甚至像报告文学。如有篇关于企业改革要以人为本的文章,作者从报刊杂志和网上搜集了中外企业举贤授能重视人才终于走向成功的几十个典型事例,用文学性语言描写叙述,而点也没有对事例加以分析,没有生发开去论证观点形成自己的认识。这样的文章,与其说是论文,倒不如说是故事会。因此,把握论文的文体特征,弄清论点论据论证三个要素之间的关系,是写好毕业论文的基本要求。忌语言标点出错,格式不整语言不行。格式。字体。标点。标点符号是无声的语言,发挥着与文字同样的功能。运用得正确,可以十分准确地表情达意。反之,如果不注意正确使用标点符号,将会损害语意的表达。忽视标点符号的恰当使用,是毕业论文中存在的较为普遍的现象。种通病就是顿点到底,论文写完了,还是个顿号另种情况是标点符号使用不当,当用而不用......”。

6、“.....造成恶性循环。因此，提高血痒浓度是抢救措施之，我们常用面罩法持续低流量吸氧。结果例小儿惊厥经过综合及对症治疗与护理，患儿全部治愈，由此可见，小儿惊厥的抢救护理是至关重要的，直接关系到抢救的成败，对治疗效果起到不可低估的作用。及时观察病情的变化和必要的抢救护理工作是确保患儿转危为安的重要保证。讨论抢救患儿成为小儿惊厥治疗的重要手段发作时，医护人员必须分秒必争迅速敏捷有条不紊地进行抢救，因较长时间的惊厥或不正常的处理可加重脑损伤，引起脑缺合，治疗处理恰当，操作及时，用药迅速，护理得当，缩短了惊厥发作持续时间，减轻患者儿脑缺氧，是患儿全部康复的重要措施。出院后遵医嘱给小儿补充维生素钙剂，平时注意多晒太阳，按时添加辅食，合理饮食。注意向家长讲解惊厥的基础知道，平时做好保健，减少发热，指导家长掌握物理降温方法和止惊的紧急措施。参考文献渠蔚，邢启芬，小儿惊厥的急救与护理护理研究吴保敏，抗惊厥药物在儿科急救中的选择与应用中国实用儿科杂志林丽珍彭秀兰覃丽红小儿惊厥紧急抢救与护理国际医药卫生导报曾利琴，蒋二伟，预防患儿高热惊厥复发的护理中日友好医院报......”。

7、“.....小儿惊厥的护理中华现代护理杂志张杰红，邱小兰，陈惠珍小儿惊厥的急救及护理齐鲁护理杂志，氧脑水肿等，时间越长，所造成的缺氧性脑损伤较大，甚至危及生命。因此，要做好小儿惊厥的护理工作，必须具有高度的责任心和熟练的技术，做到眼勤手勤和腿勤，及时找出惊厥的病因，控制惊厥的发生，提高治愈率。护理人员及时观察病情的变化和必要的抢救工作是确保患儿转危为安的重要保证。健康教育可以降低小儿惊厥的发病率目前惊厥常见于岁以内体质较差的小儿，因此要引导小儿加强体质锻炼，小儿惊厥不单纯要药物治疗，还要对于本组患者在常规的治疗的护理基础上进行了全面细致的健康教育，减少小儿惊厥的发作。加强小儿惊厥的基础护理做好口腔及皮肤护理，保持口腔及皮肤清洁，不强力按压肢体以免造成骨折。眼睑不能自行闭合者以凡士林纱布保护角膜。保持病室空气清新，定时通风，室温以，湿度为宜，保持环境安静。饮食宜清淡，并给予高蛋白高维生素高热量富于营养饮食。注意患儿安全，应有专人护理防止患者儿坠床及时碰伤。结论年至年我院共治疗例小儿惊厥，通过医护人员精心治疗，细心护理，全部康复。主要是医护人员密切症，及时合理精心细致的护吸。保持呼吸通畅......”。

8、“.....及时清除呼吸道分泌物呕吐物，以免发生窒息。若为低钙血症，在止痉后立即给予葡萄糖酸钙稀释后缓慢静注。持续而频繁的惊厥，往往并的降温措施严密观察病情，做好生命体征的监护加强基础护理，减少不良刺激加强心理护理和健康教育等措施，及时有效控制和治疗了小儿急性惊厥的发作。关键词小儿惊厥急救护理文献综述小儿惊厥是大脑皮质运动神经细胞大量异常放电而是全身或局部肌肉出现暂时性不随意性收缩，是儿科常见的急症，发生率高，约为成人的倍，尤以婴儿多见。据报导约的小儿有过惊厥，般发病年龄为个月岁，为最逗号。这些现象在论文初稿阶段尤为突出。关于文面的规范标准格式问题,目前各高校未提出统要求。有的学校要求学生可电脑打印,也有的学校要求用手工誊写。大部分高校为了学生能积极投身于毕业论文写个案研究法个案研究法是认定研究对象中的特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的种研究方法。个案研究有三种基本类型个人调查，即对组织中的个人进行调查研究团体调查，即对个组织或团体进行调查研究问题调查，即对个现象或问题进行调查研究。功能分析法功能分析法是社会科学用来分析社会现象的种方法......”。

9、“.....它通过说明社会现象怎样满足个社会系统的需要即具有怎样的功能来解释社会现象。数量研究法数量研究法也称统计分析法和定量分析法，指通过对研究对象的规模速度范围程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的种研究方法。模拟法模型方法模拟法是先依照原型的主要特征，创设个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。探索性研究法探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。信息研究方法信息研究方法是利用信息来研究系统功能的种科学研究方法。美国数学通讯工程师生理学家维纳认为，客观世界有种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在信息革命的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论系统论控制论的原理，通过对信息的收集传递加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息方法是种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力......”。