1、“.....接地装置的设计接地装置的初步方案现初步考虑围绕变电所建筑三面,距变电所外墙,打入圈直径长的钢管接地体,每隔打入根为减小接地电流的屏蔽效应,管距般不宜小于管长的倍。管间用的镀锌扁钢焊接相连。计算单根钢管的接地电阻查工厂供电附录表,得砂质粘土的•。得单根钢管接地电阻为华北科技学院毕业设计论文第页共页•式确定接地的钢管数和最后的接地方案根据,并考虑到管间电流屏蔽效应的影响,因此初选根直径长的钢管作接地体。以和去查工厂供电附录表取在时的η。因此可得η式考虑到接地体的均匀对称布置,选根直径长的钢管作接地体,用的镀锌扁钢焊接相连。采用长的钢管根,沿变电所三面均匀布置,管距,垂直打入地下,管顶离地面。管间用的镀锌扁刚焊接相接。变电所的变压器室有两条接地干线高低压配电室各有条接地干线与室外公共接地装置焊接相连,接地干线均采用的镀锌扁刚。接地电阻的验算•ηη式满足欧的接地电阻要求。综上设计,作出变电所的电气平面布置图以及变电所接地装置平面图。参见附录。第页共页结束语为了满足该机械厂企业内部的生产及生活用电的需要,该论文从负荷资料入手,通过计算分析了各个用电组的供电要求......”。
2、“.....完成了这次设计。根据需要分析负荷资料,拟建项目为厂用变配电所,电气主接线应充分考虑供电的安全性可靠性和灵活性,同时兼顾经济性,因此,采用了两路电源进线和双变压器的配置,以满足生产中二级负荷的需要。主要电气设备的选择是根据各设备安装地点的使用条件,对短路电流进行计算,查表选用后再经过认真校验,最后选定使用的产品。设计的最后结果,基本满足了厂区各个用电组供电要求,基本满足了及以下变电所设计规范的规范要求,该毕业设计几乎涵盖了大学中所学的知识。经过收集资料设计绘图审核的整个过程完成了本次设计。在此期间,通过自己动手查阅大量的资料,方面,充分地检验自己的设计能力,丰富了自己在电气设计特别是变电所设计方面的知识,为自己将来从事该专业工作打下了坚实的基础另方面,使我体会到搞设计需要具备严谨求实的精神。与此同时我的计算机应用水平也有了定的提升。这次的设计,我最大的收获就是统自动生成合同名称文本框,不允许为空公司名称文本框,不允许为空车牌号文本框,不允许为空称重员文本框,不允许为空车皮重文本框,不允许为空购买人文本框......”。
3、“.....重置当点击重置时,弹出提示对话框如果选择是,清空所有填写的信息,选择否,关闭对话框,不做任何操作。修改入厂称重信息界面表修改入厂称重信息界面称重编码只读合同名称文本框,不允许为空公司名称文本框,不允许为空车牌号文本框,不允许为空称重员只读车皮重文本框,不允许为空购买人文本框,不允许为空进厂时间只读保存重置业务规则本功能包括如下操作保存保存填写的称重信息。重置当点击重置时,弹出提示对话框如果选择是,清空所有填写的信息,选择否,关闭对话框,不做任何操作。毕业设计出厂称重管理界面表出厂学到了工厂变电所的设计步骤与方法,还有学会了如何使用资料。设计虽然完成了,但是,由于是初次进行这种具有很强实际意义的设计,经验的欠缺造成了在设计中还有很多不够完善的地方,比如设计的整个变配电系统结构不够优化等。另外我只是掌握了变电所设计中很少的部分知识,还有很多深奥的专业知识等着我去挖掘去探索和去学习。我也将会在今后的工作学习中不断充实自己,不断完善自己的专业知识,为自身的发展打下坚实的基础......”。
4、“.....毕业设计最终顺利的完成了,在这里我首先要感谢胡兴志老师和同学的大力帮助,正因为有老师的悉心指导和耐心细致地讲解,才使我完成了本次的毕业设计学习,同时也要感谢学校给我这次设计锻炼的机会,让我能够通过这次的设计对大学四年里所学习的基础知识和专业知识有了更加理性和深层次的认识,并锻炼和提高了我的实际动手能力和实践能力,这无疑为我将来走向工作岗位奠定了坚实的基础。同时,在本次设计中同组的同学们也给了我很大的帮助,我们之间的相互讨论和帮助也是本次毕业设计能顺利完成的个关键所在,所以在此再次向各位老师和各位同学表示衷心的感谢,华北科技学院毕业设计论文第页共页附录外文资料翻译,,,第页共页号文本框......”。
5、“.....添加由操作人员提出对称重信息的添加,弹出添加称重信息页面。删除如果该称重信息不需要且鼠标选中了该条信息,可以选择多条数据当点击删除按钮时,弹出提示框,确认是否删除该称重信息,选择是则删除选中的信息,否则取消弹出框,不做任何操作。该列功能显示的列表数据范围,显示所有添加的称重信息。查询条件为组合查询,相关字段说明如下表查询条件编号字段名字段属性说明称重单号文本框,支持模糊查询公司名称文本框,支持模糊查询车牌号文本框,支持模糊查询购买人文本框,支持模糊查询毕业设计添加入厂称重信息界面表添加入厂称重信息界面称重编码由系有型避雷器,靠近主变压器。主变压器主要靠此避雷器来保护,防雷电侵入波的危害。变电所公共接地装置的设计接地电阻的要求根据工厂供电附录表,得此变电所的公共接地装置的接地电阻应满足以下条件式且式其中,因此公共接地装置接地电阻。式式中......”。
6、“.....如合金和基化合物。目前系合金仍是目前最有潜力的室温磁制冷工质。将来基合金将可以像在低温领域样,可以广泛的用到日常的制冷中。现在对系合金室温磁制冷的研究还涉及到应用中的制冷循环的改进和制冷系统的设计。基新型磁致冷材料系列合金通过廉价的取代价格昂贵的半导体材料后具有与相当甚至更好的磁热性能,并且其相变温度可以通过含量的变化进行调节。与相比,在定程度上降低了材料的成本并保持了大的磁热效应。值得提的是,合金室温附近具有十分良好的低场磁热性能,在的磁场变化下的磁热效应显著,非常有利于在永磁体提供磁场的磁制冷机中的应用。由于,在空气中非常易被氧化,对于高含量的合金在大气环境中的抗氧化性制冷循环中的耐蚀性等相关的实验研究还有待进步深入。金属及其化合物是重要的室温磁致冷材料。掺入后的化合物的居里温度升高到左右,在附近仍保持了较大的磁熵变和较大的绝热退磁的温度变化。在体系中掺入等都可以提高的居里温度,但是效果都不如掺入好。张恩耀等研究了合金,发现在时的合金仍具有的正交型结构,居里温度为,在外加磁场变化时,分别为。邓建秋等发现掺入替代后的居里温度降低为......”。
7、“.....磁制冷材料的发展现状和应用前景目前,磁制冷材料的研究已经趋于成熟,可以级小批量试产,但还有待于进步研究磁场系统的设计研制也比较成熟。磁制冷机方面在实验室的原理机已经比较完善,实用型样机已经研制多台,技术正在趋于成熟。目前,研发的主要目标是减小磁体用量,提高制冷能力。虽然室温磁致冷材料的研究最近年来取得了前所未有的进展,各类具有大磁热效应的材料不断涌现,但室温磁制冷技术离大规模的商业应用仍有段距离,还存在不少技术难题有待克服。具体来说,目前材料的磁热效应还不能满足大功率制冷的需要,尤其是永磁材料能够提供的磁场条件下等温熵变和绝热温变都还不够大,目前报道的所谓具有巨磁热效应的材料都是在超导磁体提供的磁场常士楠,袁修干近室温磁制冷工质选择的热力学准则北京航空航天大学学报付浩合金的组织结构与磁热性能研究四川大学博士论文,,,陈伟,钟伟。温室磁制冷最新进展功能材料陈鹏,王敦辉,都有为。磁制冷工质材料的研究进展,物理学进展谢鲲,宋晓平,吕伟鹏,等,稀有金属材料与工程王宝珠,温鸣稀土过渡族磁制冷功能材料的研究金属功能材料致谢四年大学生活就这样在时间的缝隙里溜走......”。
8、“.....回想起四年中的点点滴滴,内心不由得百感交集。回首过往的四年,除了自己在学识上和思想的成长外,剩下的还有那些难以言说的感谢。首先,感谢我的指导教师赵建军教授。他严肃的科学态度,严谨的治学精神,精益求精的工作作风,给予我深深的启迪。从课题的选择到论文的最终完成,赵老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持,让我的毕业论文逐步完善。除此之外,我还要感谢物理学院的其他老师,感谢老师们在我四年的学习生活中的支持与帮助。因为有了您们的教导,所以我的学识才会不断的增长因为有了您们的帮助,所缆线路总长度。接地装置的设计接地装置的初步方案现初步考虑围绕变电所建筑三面,距变电所外墙,打入圈直径长的钢管接地体,每隔打入根为减小接地电流的屏蔽效应,管距般不宜小于管长的倍。管间用的镀锌扁钢焊接相连。计算单根钢管的接地电阻查工厂供电附录表,得砂质粘土的•。得单根钢管接地电阻为华北科技学院毕业设计论文第页共页•式确定接地的钢管数和最后的接地方案根据,并考虑到管间电流屏蔽效应的影响,因此初选根直径长的钢管作接地体。以和去查工厂供电附录表取在时的η。因此可得η式考虑到接地体的均匀对称布置......”。
9、“.....用的镀锌扁钢焊接相连。采用长的钢管根,沿变电所三面均匀布置,管距,垂直打入地下,管顶离地面。管间用的镀锌扁刚焊接相接。变电所的变压器室有两条接地干线高低压配电室各有条接地干线与室外公共接地装置焊接相连,接地干线均采用的镀锌扁刚。接地电阻的验算•ηη式满足欧的接地电阻要求。综上设计,作出变电所的电气平面布置图以及变电所接地装置平面图。参见附录。第页共页结束语为了满足该机械厂企业内部的生产及生活用电的需要,该论文从负荷资料入手,通过计算分析了各个用电组的供电要求,主要从电气主接线变压器选择次电气设备的选择等几方面出发,完成了这次设计。根据需要分析负荷资料,拟建项目为厂用变配电所,电气主接线应充分考虑供电的安全性可靠性和灵活性,同时兼顾经济性,因此,采用了两路电源进线和双变压器的配置,以满足生产中二级负荷的需要。主要电气设备的选择是根据各设备安装地点的使用条件,对短路电流进行计算,查表选用后再经过认真校验,最后选定使用的产品。设计的最后结果,基本满足了厂区各个用电组供电要求,基本满足了及以下变电所设计规范的规范要求,该毕业设计几乎涵盖了大学中所学的知识......”。
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