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Flash地震逃生游戏开发毕业设计论文 Flash地震逃生游戏开发毕业设计论文

格式:word 上传:2022-06-25 20:01:21

《Flash地震逃生游戏开发毕业设计论文》修改意见稿

1、“.....就会重新开始游戏。情景的正确玩法是点击离小亮最近的主桌,小亮会躲在书桌下面,这关就安全过去。情景二小亮站在教室里,如图所示图跟情景样,有秒钟的思考时间,如果选择的避难场所不对的话,会山东科技大学信息工程系毕业设计论文说明书装订线装订线被倒塌的房屋石头砸死。这时候进入选择界面,如图所示图此时的操作跟情景也样。情景二的正确玩法是选择跑到讲桌旁,拿书包保护头部。情景三小亮站在教室的讲台上,此时发生地震,如图所示图玩游戏的人有秒钟的思考时间......”

2、“.....此时会出现情景中选择界面如图所示山东科技大学信息工程系毕业设计论文说明书装订线装订线图此时情况跟情景样。情景三的正确玩法点击门逃出教室。情景四逃出教室的小亮来到走廊,如图所示图此时,小亮有两个选择个是按老师的指示线路走,另个是走近路。此时小亮会做出选择。如果小亮选择的选项,会被倒塌的房屋石块砸死,此时的选择又会跟情景样了,如图所示山东科技大学信息工程系毕业设计论文说明书装订线装订线图情景四正确玩法选择......”

3、“.....如图所示图这时候玩游戏的人大约有秒钟的思考选择时间,如果不能选择正确的避难场所小亮就会被倒塌的房屋灯砸死。砸死后会出现选择界面,如图所示山东科技大学信息工程系毕业设计论文说明书装订线装订线图此时的选择跟情景样。情景五正确玩法点击墙角,让小亮躲在墙角处。情景六小亮会抵达安全集合处,如图所示图山东科技大学信息工程系毕业设计论文说明书装订线装订线说明按钮上的程序为,如图所示图第帧上的动画为对玩地震逃生小游戏的说明简单介绍下游戏的情况......”

4、“.....可返回动画开始选择界面。演习按钮上的程序,如图所示山东科技大学信息工程系毕业设计论文说明书装订线装订线图可进行正确的游戏操作动画。让玩游戏的人了解游戏的正确操作步骤。山东科技大学信息工程系毕业设计论文说明书装订线装订线装订线装订线游戏规则的实现玩游戏的规则就是根据实际地震发生的情景演变而来,切按照就近安全快速的原则来玩游戏游戏的正确玩法情景在离小亮最近的桌子上做了个透明的按钮元件,如图所示图按下按钮后跳到第帧,就会跳到正确的步骤......”

5、“.....情景二在将桌上做个透明的按钮元件,如图所示山东科技大学信息工程系毕业设计论文说明书装订线装订线装订线装订线图按下按钮后小亮会躲在将桌旁。情景三在门上做个透明的按钮元件,如图所示图按下按钮后,小亮会跑出教室。情景四选择项做成了个按钮元件,如图所示山东科技大学信息工程系毕业设计论文说明书装订线装订线装订线这对于我以后的工作和学习都有种巨大的帮助,感谢她耐心的辅导。在论文的撰写过程中老师给予我很大的帮助,帮助解决了不少的难点,使得论文能够及时完成......”

6、“.....参考文献装订线装订线参考文献郭发明动画制作实战从入门到精通北京人民邮电出版社,宋冰计算机动画二维教程北京人民邮电出版社,周振章计算技术东北财经大学出版社,李青,杨光,刘宁入门必炼清华大学出版社,好莱坞动画革命清华大学出版社酒精闪客速成动画实例细解中国水利水电出版社雪茗斋电脑教育研究室文字艺术效果例人民邮电出版社刘传梁,李彪动漫设计全程事录电子工业出版社肖永亮动画设计机械工业出版社贺凯......”

7、“.....,致谢装订线装订线致谢这次毕业论文能够得以顺利完成,并非我人之功劳,是所有指导过我的老师,帮助过我的同学和直关心支持着我的家人对我的教诲帮助和鼓励的结果。我要在这里对他们表示深深的谢意,感谢我的指导老师张坤老师,还有张蓓老师,没有你们的悉心指导就没有这篇论文的顺利完成,是她指导我进行地震逃生小游戏的制作,在我遇到困难时细心并详细的给我讲解......”

8、“.....使我的作品不断完善。在此,谨向老师表示崇高的敬意和衷心的感谢,感谢我的辅导员袁庆元老师,是他在我进行毕业设计期间帮我们找工作,他为我们付出了很多很多。在此,我再次表示感谢。感谢身边所有的朋友与同学,谢谢你们四年来的关照与宽容,与你们起走过的缤纷时代,将会是我生最珍贵的回忆。附录装订线装订线附录源程序用户手册系统功能简介本系统不仅具有其它课件的形象直观性,而且能够实现人机交互,演示过程生动有趣,因而广受学生的欢迎。利用制作地震逃生小游戏......”

9、“.....提高学生的学习兴趣。利用这种方法可以快速地制作出满足用户需要的演示操作游戏。不仅能够满足教育学习的需要,也可以运用于实际生活中的培训课程。游戏操作演示情景,如图所示图在情景中,点击离小亮最近的桌子,小亮会躲在书桌底下,具体情境如图所示图情景二,如图所示图正确操作方法点击讲桌,小亮会躲在讲桌旁边,具体情境如图所示图情景三,如图图点击门,小亮会逃出教室,具体情境如图所示图情景四,如图图正确操作方法为,选择选项,按老师的指示线路走......”

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