1、“.....缩放时保持该区比例。在工作区右下角的平板里的下拉菜单属性编辑框中，作如下属性设置字体大小采用相对度量单位，缩放时保持该区比例。字体中心对齐最小区域法最小二乘法三远点法对角线法四种评定平面度误差方法的名称。精细调整控件的大小及它们的相对位置福建工程学院根据显示在控件上的文字等，通过鼠标拖拉......”。

2、“.....使控件大小更加合适协调。用鼠标选择图形窗口右边的三个平板控件然后点击图标调出位置排列工具对话窗口如图所示。点击图标则单选框出现打勾符号，在编辑文本窗口填上适当数字，如图所示，然后点击图标，现点击，就可以实现几何位置的调整。图位置排列工具创建用户菜单点击菜单编辑器图标......”。

3、“.....点击菜单编辑对话窗最左上方的新菜单图标，在左侧空白窗口中，出现图标再点击此图标，就再右侧引出类似于图右侧的填写栏在中填写在填写于是左侧的图标变成图标。先点亮左侧的图标，再点击菜单编辑对话窗上的新菜单项图标，就引出等待定义的菜单项在左侧的填写,在填写,于是就可以建立菜单项。重复该小步的操作便可以建立另菜单项,如图所示......”。

4、“.....工作台上的所制作的界面外形及所含构件已经符合设计要求，但这个界面各个构件之间的通讯还没有建立，为此必须激活处理。点击工作台上的激活工具图标，就引出个界面名为和。在文件中填写回调指令如下......”。

5、“.....关键问题就是要使人机界面能够与之前那些已经编写好的相关程序进行通讯，将程序中所要执行的功能得以实现。所以界面与程序间的相互通讯十分重要，只有通讯成功后的界面才能执行用户的操作，满足用户要求。因此，界面文件和要与评定平面度误差的其它的所有计算函数和绘图函数文件放福建工程学院在的安装文件的同个子目录下......”。

6、“.....在此前提下便可以按照进入创建和打开已有界面的状态，在选择后浏览找到所需要打开的界面文件直接弹出操作界面，按照前面的激活方法激活后便可使用。使用者只要在操作界面相应的地方填入实验数据，选择合适的平面度误差评定方法，点击运算按钮，就可以得到相应的平面度误差值。点击绘图按钮......”。

7、“.....整个界面的操作简单直观，得到的平面度误差值精确可靠。其界面及操作过程如图所示。图打表法的平面度误差分析界面水平仪测量法系统介绍采用水平仪测量方法的系统和打表法系统有所区别，但其界面制作方法和步骤都与打表法的系统界面样。在按照上述步骤拉完界面控件后，也需要按照各个控件的功能要求进行属性设置......”。

8、“.....所以就不再重复。再设置好各个控件的属性以后完成的界面如下图福建工程学院图水平仪控件界面界面完成之后同样要编写回调函数，水平仪测量法界面的回调函数编写如下......”。

9、“.....所以，此处就不必要再进行验证了，结论也是与前面所验证的相致的。水平仪系统的三远点法的数据处理将表数据输入水平仪系统，选择最小区域法的处理方法后，点击运算和福建工程学院绘图，运行后的界面如下图......”。