1、“.....提供的是微软开发的访问的主要数据方法，是种提供访问各种数据库的联接机制。模型由下两部分组成个是数据集，与数据源断开并且不需要知道所保持数据的来源另个是数据提供程序，数据提供程序能够与数据源连接，并执行针对数据源的语句。访问数据库可以通过方式访问，可以使用用户系统和文件。无论使用哪种方式，均需要在连接数据库前建立具体的连接用户文件或者系统，文件更具有安全性。在数据库应用程序的开发领域中，提供包含数据管理，数据控件以及数据编程对象数据访问对象远程数据对象和数据对象等工具，协助设计人员轻松的连接数据库文件，并访问其中的数据。所见即所得的开发界面更加降低了系统的开发难度。通过对学生信息管理系统的开发实践，认识到数据库的重要性以及其功能的强大，同时也使我在应用软件的开发上积累了许多宝贵的经验，为以后的工作和学习提供了帮助。但由于本人学识和经验有限，本系统难免存在些和不足，这些不足和也将是我学习的重要资料。总之，通过本次设计，让我学到了很多，积累了较多的经验，同时也认识到自身的不足。致谢光阴荏苒，四年的大学生活即将画上句号......”。

2、“.....毕业设计陪伴我度过了大学校园的最后段难忘的时光。非常感谢在本次设计中帮助我的指导老师于春老师，在百忙之中还要帮我修改论文，并对我的设计进行了细心指导，对设计过程中的很多疑问进行了悉心讲解，对内容提出了宝贵的意见。没有于春老师的帮助，我很难完成这次毕业设计的工作，在此，我诚挚地向于师表示感谢，并祝于春老师在以后的工作中更加顺利。同时，在即将毕业之际，我衷心的感谢大学里我所有的任课老师们。没有你们的辛勤劳作，就没有今天的毕业设计成果，设计中的每个知识点每个设计思想都是老师们耳濡目染的结果。在以后的工作中，我将会继续把你们传授的知识技能发扬光大，为社会贡献自己的份力量。最后，我将向我的父母致以最崇高的敬意，辛勤养育我已有二十余载，十年寒窗有你们的支持才让我有机会进入到成都理工大学广播影视学院这个美丽的大学校园，认识这里可爱的老师和同学们。经过四年的大学生活磨练，我即将踏入社会的大门，我将会用我的所学所得努力奋斗，回报你们。参考文献黄明，梁旭，冯瑞芳中小型信息系统开发实例精选北京机械工业出版社，林陈雷，郭安源，葛晓东教育信息化系统开发实例导航北京人民邮电出版社......”。

3、“.....徐谡，徐立，吴明旺应用与开发案例教程北京清华大学出版社，王晟数据库开发经典案例解析北京清华大学出版社，姚永，吕峻闽数据库实用教程北京电子工业出版社，王新民，张彦铃程序设计与数据库应用北京电子工业出版社，王立丰，王颖峰中标项目案例导航北京科学出版社，徐啸凯，贺桂英数据库基础与应用开发北京清华大学出版社，赵致格数据库系统与应用北京清华大学出版社，统在设计过程中不涉及到多次缴费的功能。学费设置的核心代码学费信息学费班级编号班级信息班级编号,班级名称,学费班级信息,学费信息班级信息班的时间地点任课教师等，该模块具有添加和删除功能，在控件中进行实时的刷新显示。运行界面如图所示。显示代码课程信息课程代码在中显示图课程信息维护运行界面教务信息模块设计学生选课该模块分为管理员和学生用户两种模式，其功能的主要对象是学生用户。学生登录后系统会自动选取选课表中与登录学号对应的选课表内容，学生选课时输入相应的课程代码并点击选课即可添加课程，同时系统提供了删除课程的功能，选课内容以及课程信息的内容均采用控件进行显示。选课代码课程代码选课表课程代码学号账号该课程已选......”。

4、“.....因此四川传媒学院学生信息管理系统的选课功能对学生开放，学生选课的运行效果如图所示图学生选课运行界面学生成绩查询系统对三种访问角色教师管理员学生都提供学生成绩查询，教师管理员查询成绩时需要输入相应的学号进行搜索查看，系统对学生用户则采用了公共变量的方式直接显示该生所有成绩。同时，该模块还自动提供平均成绩的生成并，如果平均成绩大于或等于分，则会将该生的信息添加到奖学金数据表。另外，系统提供的申请奖学金按钮针对学生用户，如果点击此按钮，则奖学金数据表会做记录，系统采取进步措施。平均成绩生成代码成绩选课表学号账号平均成绩学生自主查询运行结果如图所示图学生成绩查询管理员或教师账号登陆的学生成绩查询如图所示图管理员查询学生成绩奖惩信息模块设计奖学金申请该模块的功能实现需要学生和管理员双方共同完成，首先系统会根据学生的平均成绩进行首轮筛选，然后系统会根据学生是否点击申请奖学金进行二轮筛选，最后由管理员设置奖学金名额进行最后评选和公示......”。

5、“.....该部分数据处理采用添加记录的方式，能对学生的处罚记录多次记录。对设计到学籍问题的处分信息，系统会根据其处理级别对学籍状态进行更新，例如学生的处分等级是开出学籍，那么该生的学籍状态会自动更新为无。系统提供查询添加解除处分三个功能，同时在添加处分信息时记录信息详尽，记录了处分缘由处分信息记录的时间，方便查询。运行结果如图所示图处分信息运行结果在学号栏输入学号并点击查询按钮，如果系统未记录相关学生的处分信息，则弹出如图所示的提示窗口图查询时无记录提示查询结果中有相关学生的处分信息，则可以在系统对该生的处分信息进行编辑，如果点击解除按钮，则将会删除该生的处分信息，系统弹出如图所示的提示信息，管理员可以根据提示相关操作。图解除处分学费信息模块设计学费设置根据我校实际情况，各个专业的学费不尽相同，且需要在限定时间内无欠费缴清，因此，该警告信息图新密码确认失败在图所示界面点击取消按钮，则退出密码修改界面。结论学生信息管理系统所管理的对象是日益扩大的学生群体，数据较为庞大，因此在设计系统时多次用到了数据库。在的数据平台上发布，可以帮助用户的组织随时随地管理任何数据。它提供了系列丰富的集成服务......”。

6、“.....使采空区处于均压状态。电动机的选择电动机功率的计算按通风容易时期和困难时期分别计算通风机所需输入功率式中数据均按实际工况点参数计算，带入数据可得与作图所得的结果相差较大小，故作图所得数据不可靠。电动机台数及种类的确定当时，可以选台电动机，电动机功率为当时，选两台电动机，电动机功率为初期后期式中电动机容量备用系数，取电动机效率，取大型电机取较高值传动效率，电动机与通风机直连时取，胶带传动时取。，故应选择台电动机容量备用系数取电动机效率取电动机与通风机直连，传动效率取，则电动机功率为根据以上计算，查阅电机选型手册，确定选用型三相异步电动机作为主要通风机的配套电机，其技术特征见表。电动机的启动方式为直接启动。中国矿业大学届本科生毕业设计论文第页表电动机技术特征表型号额定功率额定电压额定值最大转矩额定转矩转子电压转子电流转子飞轮力矩重量转速定子电流效率功率因数矿井反风措施及装置矿井反风的目的意义反风是指井下风流反向流动，以防止进风系统发生火灾时产生的有害气体进入作业区有时为了适应救护工作也需要进行反风......”。

7、“.....为避免等有毒有害气体进入生产区域危及井下职工及设备安全，要求主要通风机能够使矿井的风流反向，避免灾害事故扩大，这个过程即为反风。对反风风硐的基本要求反风的基本要求生产矿井主要通风机必须安装反风设施，必须能在分钟内改变巷道风流方向，本矿使用反风道反风当风流方向改变后，主要供风机的供风量不应小于正常风量的反风设施有矿长组织有关部门每季度至少检查次，每年应进行次反风演习。对风硐的要求风硐的断面不宜过小。其风速以为宜，不宜超过风硐的风阻不应大于，风硐的阻力不大于风硐及其闸门装置，密闭必须严密，以防大量漏风风硐内应安装测量风速及风流压力装置。反风方法及反风装置目前我国常用的反风方法有两种利用反风道反风主要通风机反转反风。利用反风道反风是种常用的可靠方法。反风示意图见图所示，图为正常通风时反风门和的位置，风流方向如图所示，反风时反风门改变状态，如图所示，风流从地表吸入主要通风机，经反风道进入井下完成反风。中国矿业大学届本科生毕业设计论文第页图反风示意图图扇风机房布置图区域性反风和局部反风如果个采区或个工作面发生事故......”。

8、“.....以免事故扩大，而不需要整个矿井反风。此时需要实行局部和区域性反风，反风时通过风门风桥风墙等设施，把区域或局部进风系统进行对调，达到反风目的，增强采区和工作面的抗灾能力。矿井通风费用概算主要通风机运转耗电量主要通风机运转耗电量可用公式计算ηηηη式中主要通风机运转耗电量，电机功率η主要通风机电机效率η传动效率，直接传动时为η变压器效率，取中国矿业大学届本科生毕业设计论文第页η电线输出效率，取。代入公式主要通风机运转耗电量为ηηηη局部通风机的总耗电量矿井共有局部通风机台，合计，因此局部通风可以对数据进行查询搜索同步报告和分析之类的操作。提供的是微软开发的访问的主要数据方法，是种提供访问各种数据库的联接机制。模型由下两部分组成个是数据集，与数据源断开并且不需要知道所保持数据的来源另个是数据提供程序，数据提供程序能够与数据源连接，并执行针对数据源的语句。访问数据库可以通过方式访问，可以使用用户系统和文件。无论使用哪种方式，均需要在连接数据库前建立具体的连接用户文件或者系统，文件更具有安全性。在数据库应用程序的开发领域中，提供包含数据管理......”。

9、“.....协助设计人员轻松的连接数据库文件，并访问其中的数据。所见即所得的开发界面更加降低了系统的开发难度。通过对学生信息管理系统的开发实践，认识到数据库的重要性以及其功能的强大，同时也使我在应用软件的开发上积累了许多宝贵的经验，为以后的工作和学习提供了帮助。但由于本人学识和经验有限，本系统难免存在些和不足，这些不足和也将是我学习的重要资料。总之，通过本次设计，让我学到了很多，积累了较多的经验，同时也认识到自身的不足。致谢光阴荏苒，四年的大学生活即将画上句号，为期学期的毕业设计也即将告段落，毕业设计陪伴我度过了大学校园的最后段难忘的时光。非常感谢在本次设计中帮助我的指导老师于春老师，在百忙之中还要帮我修改论文，并对我的设计进行了细心指导，对设计过程中的很多疑问进行了悉心讲解，对内容提出了宝贵的意见。没有于春老师的帮助，我很难完成这次毕业设计的工作，在此，我诚挚地向于师表示感谢，并祝于春老师在以后的工作中更加顺利。同时，在即将毕业之际，我衷心的感谢大学里我所有的任课老师们。没有你们的辛勤劳作，就没有今天的毕业设计成果，设计中的每个知识点每个设计思想都是老师们耳濡目染的结果......”。