1、“.....元素分析表明,合成产物与目标产物基本相同。•制备方法同。元素分析,计算值,实测值,。元素分析表明,合成产物与目标产物基本相同。新型稀土配合物的合成与结构配合物的结构表征图配合物•和•的基本结构••本文中以稀土配合物•的红外光谱图为例,进行红外表征的简单分析,其他配合物的分析与此基本相同。图配体黑线和配合物•红线的红外光谱图。•青岛科技大学本科毕业设计论文由图可以看出配体羟基甲氧基二苯甲酮在处有个吸收峰,为的振动峰,在稀土配合物的红外光谱中此峰消失......”。
2、“.....同时原本位于处的羰基吸收峰再配合物中位移到处,证明配体中的羰基氧与稀土离子配位。而位于处的宽峰证明配合物中有水分子的存在。根据此方法,可分析其他配合物如下配合物,中配体羟基甲氧基二苯甲酮中位于处的振动峰在配合物中消失,表明配合物中的酚氧与稀土离子成键,同时配体中位于处的酮羰基的吸收峰在配合物,中分别位移到,处,证明配体中的羰基氧与稀土离子配位。同样在处的宽峰证明配合物中有水分子的存在......”。
3、“.....表明酚氧与稀土离子成键。苯并三氮唑处的吸收峰形成配合物后位移到,表明苯并三氮唑环上键的氮与稀土离子配位。在的吸收峰表明配合物中含有水分子。经过元素分析和光谱分析表明所合成产物的化学结构基本与目标致。新型稀土配合物的合成与结构青岛科技大学本科毕业设计论文稀土配合物的荧光由于稀土元素具有特殊的光,电,磁等性质,在新材料的研究及应用方面日趋重要。特别是稀土有机配合物,具有独特的发光机理,即有机配体吸收电磁波并将能量有效地传递给中心稀土离子......”。
4、“.....发光寿命长,光谱呈现尖锐的线状谱带等特点。激光激发的是稀土化合物的有机配体部分,稀土中心离子并不被激发,但稀土有机化合物的发射光谱却呈现出稀土中心离子的特征荧光谱,这说明在有机配体与稀土中心离子之间发生了能量传递。稀土配合物的发光机制配合物是指由配位键结合的化合物,稀土有机配合物中的稀土离子称为中心金属离子,有机部分称为配位体。外激发铕有机配合物,通过有效的分子内传能过程,可以将配体激发态的能量传递给的发射能级。配体三重态位置决定了分子内传能的有效程度......”。
5、“.....有机配体吸光后跃迁到激发单态,经内转换过程,驰豫到第激发单重态的最低振动能级,而后经系间窜越到第激发三重态,并很快通过分子内传能使稀土离子激发,最后发射稀土离子的特征荧光发射。分子内传能是个自旋禁戒过程,能量传递可能是通过稀土离子的激发态和配体的最低三重态之间的共振能量交换作用进行的。配体旦通过系间窜越到三重态,由于从的辐射衰减是自旋禁戒的,荧光发射进行得很慢作为样品的激发光波......”。
6、“.....样品在实验中观察到的颜色是橙红色。由图可以观察到配合物在在,,,有发射谱峰,分别归属于发射跃迁,其中跃迁最强,在本配合物•中,还能观察到配体位于处荧光发射。新型稀土配合物的合成与结构图配合物•的激发光谱。•图配合物•的发射光谱。•,青岛科技大学本科毕业设计论文由图看出,配合物•在纳米波长激发下处发射光最强,所以用作为配合物的激发光谱。由图可以观察到,,,处有光谱峰,分别归属于发射跃迁,其中跃迁最强,同样观察到配体在处的荧光发射。由图和图得到结论......”。
7、“.....对于配体的能量传递好于的传递能力。•发光强度小于•图配合物•的发射光谱。•,新型稀土配合物的合成与结构配合物•的发射光谱。•,由图和图可知,配合物•和配合物•在和处均没有发射谱峰,只能观察到配体本身的荧光光谱,说明配体与稀土离子的能级不匹配,不能激发其发光。青岛科技大学本科毕业设计论文结论稀土配合物合成过程中的稀土盐的制备。试验过程中,稀土盐的制备过程十分重要,在反应的过程中加热温度不能太高,防止稀土盐产生变性......”。
8、“.....如果温度过高,稀土盐会产生结块和不容的现象,因本实验时间有限,所以温度过高产生的稀土盐变性的具体内容没有进步探究。稀土配合物的合成本实验用紫外线吸收剂羟基甲基苯基苯并三氮唑和羟基甲氧基二苯甲酮与稀土离子进行配合反应,通过溶液析出法,合成了三羟基甲基苯基苯并三氮唑合稀土配合物和羟基甲氧基二苯甲酮合稀土配合物,通过元素分析红外分析荧光光谱分析对配合物进行表征,分析显示配合物结构中含有个稀土离子和三个配体,且含有游离结晶水......”。
9、“.....除钐铕配合物外,其他配合物均产生配体的激发单重态到基态跃迁,而发射配体的自身荧光,发射峰在范围内变动。这可能是由于配体和的能级较的的能级低,配体吸收的能量不能通过配位键传递给稀土离子,在这种情况下,稀土离子相当于惰性离子。从本实验中可以观察到,虽然和自身的荧光光谱的范围基本相同,但与稀土形成的配合物在荧光检测中的发光强度要大于与稀土的配合物,说明与稀土离子的能级更加匹配。无辐射过程能量传递到稀土离子的激发态就成为主要过程......”。
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