1、“.....因而也提供了培养学生实践精神创造精神的平台。随着科技的发展，计算机仿真技术已成为许多设计部门重要的前期设计手段。它具有设计灵活，结果过程的统的特点。可使设计时间大为缩短耗资大为减少，也可降低工程制造的风险。相信在单片机开发应用中也能茯得愈来愈广泛的应用。使用软件进行单片机系统仿真设计,是虚拟仿真技术和计算机多媒体技术相结合的综合运用，有利于培养学生的电路设计能力及仿真软件的操作能力在单片机课程设计和全国大学生电子设计竞赛中，我们使用开发环境对学生进行培训，在不需要硬件投入的条件下，学生普遍反映，对单片机的学习比单纯学习书本知识更容易接受，更容易提高。实践证明，在使用进行系统仿真开发成功之后再进行实际制作，能极大提高单片机系统设计效率。因此，有较高的推广利用价值。目前的最新版为,今年将推出版本，增加系列及处理器。软件调试中出现的问题在本次设计中，编程同样采用分模块编写。先是按键与指示灯模块的编写......”。

2、“.....每编完写部分，先用检查是否有语句，然后用在画好的电路图上仿真，观察现象是否正确。此次程序的编写中，单片机定时器的应用是重点。利用定时器来控制电动机转动的时间以及输出控制所需的方波。在编程序的过程中，同样遇到了不少的难题。例如要让单片机输出所需要的方波，要同时利用两个定时器，其中个控制单片机在每个固定周期输出高电平，另个要控制单片机输出高电平的时间。通过计算出每个周期方波各段高电平的时间，让定时器依次查表调用，通过两个定时器的同时作用，即可近似输出所需要的正弦波。这个过程，是我思考了许多时间才想到的方法。具体编程中，遇到了许多困难，由于程序较大，自己修改的时候容易糊涂，总是漏改些地方，会把自己弄得很乱。但是经过不断的调试，咨询导师与同学，最后都解决了。由于平时的编程经验较少，在这次软件设计中，暴露出了自己不少的问题。通过毕业设计的软件设计，自己在软件编程部分学到了许多。系统联调系统联调是指软件在硬件系统上的运行，进行软硬联调......”。

3、“.....系统联调时，要将各模块组合到起。系统联调时，主要也是采取单步断点连续运行方式调试与硬件相关的程序段。将软硬件按系统工作要求进行综合运行，采用全速断点连续运行的方式进行总调试，以解决在系统总体运行的情况下软硬件的协调，从而提高系统的动态性能。当用伟福完全仿过去以后，就将程序烧进单片机中，但是不要忘记时钟和复位电路的调试，因为用时用的是它的内部时钟。全部调试都通过以后，再将单片机插到系统上就可正确工作。本章小结汇编代码很紧凑，容易理解。在开发大型软件时更能体现高级语言的优势。下面详细介绍开发系统各部分功能和使用。单片机软件开发系统的整体结构,工具包的整体结构。其中与分别是和的集成开发环境，可以完成编辑编译连接调试仿真等整个开发流程。开发人员可用本身或其它编辑器编辑或汇编源文件。然后分别由及编译器编译生成目标文件。目标文件可由创建生成库文件，也可以与库文件起经连接定位生成绝对目标文件。使用独立的仿真器时，注意事项仿真器标配的晶振......”。

4、“.....仿真器上的复位按钮只复位仿真芯片，不复位目标系统。仿真芯片的脚已接至高电平，所以仿真时只能使用片内，不能使用片外但仿真器外引插针中的脚并不与仿真芯片的脚相连，故该仿真器仍可插入到扩展有外部其的引脚接至低电平的目标系统中使用。软件简介软件是英国公司出版的工具软件该软件中国总代理为广州风标电子技术有限公司。它不仅具有其它工具软件的仿真功能，还能仿真单片机及外围器件。它是目前最好的仿真单片机及外围器件的工具。虽然目前国内推广刚起步，但已受到单片机爱好者从事单片机教学的教师致力于单片机开发应用的科技工作者的青睐。是世界上著名的工具仿真软件，从原理图布图代码调试到单片机与外围电路协同仿真，键切换到设计，真正实现了从概念到产品的完整设计。是目前世界上唯将电路仿真软件设计软件和虚拟模型仿真软件三合的设计台，其处理器模型支持和等，年增加和系列处理器，并持续增加其他系列处理器模型。在编译方面，它也支持和等多种编译器......”。

5、“.....自动或人工布线。电路仿真革命性的特点。包括互动的电路仿真，用户甚至可以实时采用诸如键盘，马达部分器件，部分器件。仿真处理器及其外围电路。可以仿真系列等常用主流单片机。还可以直接在基于原理图的虚拟原型上编程，再配合显示及输出，能看到运行后输入输出的效果。配合系统配置的虚拟逻辑分析仪示波器等，建立了完备的电子设计开发环境。电路功能仿真在绘制好原理图后，调入已编译好的目标代码文件，可以在的原理图中看到模拟的实物运行状态和过程。是单片机课堂教学的先进助手。不仅可将许多单片机实例功能形象化，也可将许多单片机实例运行过程形象化。前者可在相当程度上得到实物演示实验的效果，后者则是实物演示实验难以达到的效果。它的元器件连接线路等却和传统的单片机实验硬件高度对应。这在相当程度上替代了传统的单片机实验教学的功能，例元器件选择电路连接电路检测电路修改软件调试运行结果等。课程设计毕业设计是学生走向就业的重要实践环节。由于提供了实验室无法相比的大量的元器件库......”。

6、“.....应用到的工具及调试环境。详细的说明了各软,正转延时反转正转正转正转延时反转排水阀灯亮等待霍尔开关如果闭合排水灯灭高速正转甩干灯亮循环循环高速正转方案灯亮进入强洗循环延时循环延时循环甩干延时进入漂洗循环最终甩干延时方案灯亮循环延时循环甩干延时进入漂洗循环泛点率按泛点率为计算如下整理得由此可知雾沫夹带线为直线，则在操作范围内任取两个值，据此，可作出雾沫夹带线。表雾沫夹带线相应值液泛线代入得因物系定，塔板结构尺寸定，则及等均为定值，而与又有如下关系,即式中阀孔数与孔径亦为定值，因此可将上式化简为代入得在操作范围内取若干值，得表液泛线相应值漏液线对于型重阀，依计算，则。又知则得以作为规定气体最小负荷的标准，则据此做出与液体流量无关的水平漏液线......”。

7、“.....即以作为液体在降液管中的停留时间的下限，则液相负荷下限线取堰上液层高度作为液相负荷下限条件，依取,则塔板负荷性能图其中蓝色为雾沫夹带线，紫色为液泛线，绿色为漏液线，红色为液相负荷下限线，黄色为液相负荷上限线。由塔板负荷性能图可以看出任务规定下的气液负荷操作点处于适宜操作区的适中位置,塔板的气液负荷上限由液沫夹带控制，操作下限由漏液控制,按固定的液气比......”。

8、“.....因而也提供了培养学生实践精神创造精神的平台。随着科技的发展，计算机仿真技术已成为许多设计部门重要的前期设计手段。它具有设计灵活，结果过程的统的特点。可使设计时间大为缩短耗资大为减少，也可降低工程制造的风险。相信在单片机开发应用中也能茯得愈来愈广泛的应用。使用软件进行单片机系统仿真设计,是虚拟仿真技术和计算机多媒体技术相结合的综合运用......”。

9、“.....我们使用开发环境对学生进行培训，在不需要硬件投入的条件下，学生普遍反映，对单片机的学习比单纯学习书本知识更容易接受，更容易提高。实践证明，在使用进行系统仿真开发成功之后再进行实际制作，能极大提高单片机系统设计效率。因此，有较高的推广利用价值。目前的最新版为,今年将推出版本，增加系列及处理器。软件调试中出现的问题在本次设计中，编程同样采用分模块编写。先是按键与指示灯模块的编写，然后是输出目标方波控制电动机控制系统的程序编写。每编完写部分，先用检查是否有语句，然后用在画好的电路图上仿真，观察现象是否正确。此次程序的编写中，单片机定时器的应用是重点。利用定时器来控制电动机转动的时间以及输出控制所需的方波。在编程序的过程中，同样遇到了不少的难题。例如要让单片机输出所需要的方波，要同时利用两个定时器，其中个控制单片机在每个固定周期输出高电平，另个要控制单片机输出高电平的时间。通过计算出每个周期方波各段高电平的时间......”。