1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....然后熟悉，而接着又要启程去另个陌生的地方。这就好比我们的学习，先从师长那学来知识，生疏的时候需要自己运用，人生不就是这样不断学习不断丰富自己的知识的过程么我们还有年即将毕业，从今年的实训来看，如果在课堂上不认真听讲，在实训中会很吃亏的。所以，在大二下学期，我定要发奋图强，努力学习技术知识，让下学期的实训变得简单有趣。千里之行，始于足下这是个短暂而又充实的实习，是人生的段重要的经历，也是个重要的步骤，对于将来走上工作岗位也有很大的帮助。感谢长春工业大学给我的这次宝贵机会,签字年月日实训总结刘鑫在这次实习过程中，我发现平时学习的知识与实践环节所用到的有定的差距，往往我觉得自己掌握的很好或者自认为熟练的技术却在此次实践环节中往往出问题，书本上的知识只提供方法的借鉴，实践中自己必须摸索出适合具体工作的方法，这切都离不开钻研精神与勤学好问的精神在人与人相处过程中我收获更大，首先要谦虚谨慎，不能自以为是，认为自己懂得很多，而仅仅埋头苦干，而不向他人请教，工作不但是实践与应用的过程，同时也是学习的过程，我们必须加强与他人的沟通学习，以便获得与他人的交流......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....附加各方面的经验不足，也遇到很多问题，虽然通过网上查询，咨询同学去解决我们发现的问题，但我知道这个系统还有很多地方没有完善，希望老师可以谅解，但是总的来说，这次课程设计对我有很大的帮助，让我受益匪浅。签字年月日实训总结黄树言通过这次实训，我从中体验到了团队的力量，通过我们的分工合作，在实训中我们彼此间相互讨论，从中也总结出来自己的经验，在实训之前总是觉得实训就是自己的事情，自己想到哪儿就写到哪儿，自己写出来就是个完整的程训，写出来也就可以用，但是在这次的过程中我彻底的改变了我的这种思想，这是个综合的过程，不仅仅是简单的写程序或者是自己的事情，要通过团队间的合作，要实现最优化，同学之间也要彼此交流思想和整个过程的完整性，分工体现的不是个人的实力，而是体现团队能否达到最大利用率和合理分配，总之，是这个团队让我改变了种思想，种相信团队的力量的思想。同时，在设计的过程中，我之前总是想得过于简单，在过程设计和结构化设计的过程中，也懂得了许多道理，严谨是在实训过程体会出来的最大的收获，严谨的态度，严谨的思维过程，是整个实训过程的最好的收获。同时，严谨也是贯穿整个实训过程的始终......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....都要注意严谨的思维过程和严谨的科学的态度，从严谨进，同时也从严谨出，这样好的过程，当然也能出个好的线下降速度明显滞后于水库水位下降速度，对上游坝坡稳定性产生不利影响，当水库由正常蓄水位快降至死水位时，上游坝坡渗透坡降超过代料的允许渗透坡降，因此，要求上游坝坡具备良好的反滤保护。坝坡稳定复核坝坡抗滑稳定计算分析采用里正岩土软件的稳定计算部分，该软件采用简化毕肖普法的计算坝坡稳定，符合碾压土石坝设计规范的要求。计算断面的选择涧沟水库大坝为粘土心墙代料坝，沿坝轴线方向填土结果。总之，在此次实训的过程和结果中，我体会深切，感悟颇深，同时也是受益匪浅。签字年月日实训总结张宝岩在经过几周的这次实训后我深深地知道了自己所学的专业知识是多么的匮乏和肤浅。在老师得督导和耐心的教育下我学到许多知识和技术在这我要发自肺腑的对老师说声谢谢。在这里我先说下我自己的看法，今年按照学校的规定，我们要进行两个星期的校内实习，实习让我们是在更加接进近工作的环境下进行的，是大学生走向工作的提前热身，不近学会了知识转化成工作成果的步骤还转换了心态......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....由原来的大学生变成社会人。在这几天里面我学会了独立思考，因为这样在每当自己解决问题的时候我就增加了份信心和自豪感，另外我还深切的知道了团队合作的重要性和乐趣因为团队合作会增加我们的团队精神还有我们解决困难的决心因为人多力量大么。实训虽然结束了但对于我来说是结束又是开始，在以后的学习生活中我会更加努力的学习知识，在遇到困难时候我会坚决坚持到最后。虽然我们在实训中遇到许多困难，我们有过灰心有过气馁但是在老师的鼓励下我们毅然在次挑战困难勇于创新，三周的实训对于我来说虽然时间不长但是需到新的东西确实不少。在我们做的学生档案管理系统中我们次在次的找出不足找出漏洞反复的修改最终我们成功地作出了这个学生档案管理系统。这次实训在大家共同的努力下，得以圆满的成功，无论是团队合作这方面还是个人动手这方面，我们都得到了很好的锻炼。也通过这次实训，我们对这门课有了对知识更进步的我相信，汗水不会白费的，我们以后的成功是有目共睹的。签字年月日实训总结李浩男在这短短的三周实训中，让我学到了很多的东西，不仅在理论上对学习的知识有了全新的认识，在实践能力上也有了很大的提高......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....对我来说是真正的受益匪浅。在实训中，我认识到了我以前学习的知识有很多的不足和缺少，这激励了我在以后的学习，生活和工作中要时时刻刻学习，不能停滞不前，古人曾说，学如逆水行舟，不进则退，在实训中有了很好的体现，因为有好多需要的东西都是我不会和不理解的，必须时时刻刻学习才能好好的把握这些知识，做到学以致用。个简单的项目需要设计者花费如此大的实践和精力，也让我懂得了以后要多多珍惜别人的劳动成果，还需要多多的汲取知识。我还体会到了团队协作的强大，没况单宽渗漏量土层名称及计算点计算坡降允许坡降心墙及截渗齿墙坝壳料校核洪水位心墙截渗齿墙下游坝壳下游覆盖层设计洪水位心墙截渗齿墙下游坝壳下游覆盖层正常蓄水位心墙截渗齿墙下游坝壳下游覆盖层死水位心墙截渗齿墙下游坝壳下游覆盖层水位快降上游坝坡上游覆盖层从上表可以看出，在各种稳定渗流的情况下，下游坝坡浸润线都比较低，渗流对下游坝坡稳定性影响不大在非稳定渗流情况下，由于浸润,修改专业录入专业,成绩删除,添加成绩,成绩查询,这时才真正领悟到学无止境的含义。突然想起鲁迅先生的句话这里本来没有路，只是走得人多了，也便成了路。生活的路呢生活的路也是人走出来的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....，按双向板计算。荷载设计值恒荷载设计值活荷载设计值内力计算内跨支承中心线间距离边跨取与两者中的小值为梁板边跨的净跨长，为第内支座的支承宽度。按弹性理论设计连续双向板跨中最大正弯矩，活荷载分布情况可分解为满布荷载及隔间布置，对前种荷载可近似认为各区格板都固定支撑在中间支承上，对后种荷载情况，可近似认为各区格板在中间支承处是简支的。四边嵌固时弯矩计算系数四边简支时弯矩计算系数四固定弯矩计算系数跨中支座截面设计保护层,级钢直径。跨中截面有效高度有效高度有效高度支座处截面有效高度均为，截面弯矩设计值不考虑折减。计算配筋量时，取内力臂系数，，板钢筋选用，表区板配筋计算表区板配筋计算位置截面选配钢筋实配钢筋跨中方向方向支座边支座向边支座向楼梯设计楼梯设计资料框架结构中双跑平行现浇板式楼梯的底层结构布置图，混凝土强度等级选用......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不大于时采用级钢筋。图标准层楼梯结构布置图楼梯梯段斜板设计考虑到第跑楼梯梯段斜板两端与混凝土楼梯梁的固结作用，斜板跨度可按净跨计算。对斜板取宽作为其计算单元。确定斜板厚度斜板的水平投影净长斜板的斜向净长斜板厚度，取取荷载的计算表荷载的计算荷载种类荷载标准值单位恒荷载栏杆自重锯齿形斜板自重厚水磨石面层板底厚的纸筋灰粉刷恒荷载合计活荷载为材料容重分别为踏步的宽和高为楼梯踏步面层厚度，为板底粉刷厚度为楼梯斜板的倾角。荷载效应组合由可变荷载效应控制的组合永久荷载效应控制的组合所以选可变荷载效应有两种类型，这两种类型是方发送的请求报文和另方的响应报文。请求报文的格式请求报文包括个请求行个首部以及有时出现的个主体，请求行定义请求类型资源和版本。请求类型将请求报文划分为几种方法，这些方法是客户向服务器发出的真正命令或请求。请求当客户要从服务器读取文档时使用方法。文档的地址定义在中，这是读取文档的主要方法。服务器通常将文档的内容放在响应报文的主体中作为响应，除非出现了差错......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....例如，它可将输入发送给服务器。第章远程监控元件的设计响应报文的格式响应报文包括个状态行个首部有时也包括个主体，状态行定义响应报文的状态。状态码字段反映响应的状态。系列的代码只是架柱箍筋配筋计算表柱编号剪跨比加密区长度加密区箍筋非加密区箍筋配箍率楼面板构件的设计根据混凝土结构设计规范，楼板长短边之比小于时，按双向板计算。楼板长短边之比大于，但小于时，宜按双向板计算，当楼板长短比大于，按单向板计算时，应沿长边方向布个人生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接着又要启程去另个陌生的地方。这就好比我们的学习，先从师长那学来知识，生疏的时候需要自己运用，人生不就是这样不断学习不断丰富自己的知识的过程么我们还有年即将毕业，从今年的实训来看，如果在课堂上不认真听讲，在实训中会很吃亏的。所以，在大二下学期，我定要发奋图强，努力学习技术知识，让下学期的实训变得简单有趣。千里之行，始于足下这是个短暂而又充实的实习，是人生的段重要的经历，也是个重要的步骤，对于将来走上工作岗位也有很大的帮助......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....签字年月日实训总结刘鑫在这次实习过程中，我发现平时学习的知识与实践环节所用到的有定的差距，往往我觉得自己掌握的很好或者自认为熟练的技术却在此次实践环节中往往出问题，书本上的知识只提供方法的借鉴，实践中自己必须摸索出适合具体工作的方法，这切都离不开钻研精神与勤学好问的精神在人与人相处过程中我收获更大，首先要谦虚谨慎，不能自以为是，认为自己懂得很多，而仅仅埋头苦干，而不向他人请教，工作不但是实践与应用的过程，同时也是学习的过程，我们必须加强与他人的沟通学习，以便获得与他人的交流。这次课程设计的时间很紧迫，附加各方面的经验不足，也遇到很多问题，虽然通过网上查询，咨询同学去解决我们发现的问题，但我知道这个系统还有很多地方没有完善，希望老师可以谅解，但是总的来说，这次课程设计对我有很大的帮助，让我受益匪浅。签字年月日实训总结黄树言通过这次实训，我从中体验到了团队的力量，通过我们的分工合作，在实训中我们彼此间相互讨论，从中也总结出来自己的经验，在实训之前总是觉得实训就是自己的事情，自己想到哪儿就写到哪儿，自己写出来就是个完整的程训，写出来也就可以用......”。