1、“.....其端部应进行平头切割，所用设备为端头铣床，端部铣平的允许误差见下表武汉理工大学毕业设计表端部铣平的允许偏差项目允许偏差两端铣平时构件长度两端铣平时零件长度铣平面的平面度对于焊接工字型梁柱，矫正后采用型型钢组立机组立，预组立的构件必须进行检查和确定是否符合图纸尺寸，以及构件的精度要求成型。组立成型时，构件应在自由状态下进行，其结构应符合施工及验收规范及有关标准规定。经检查合格后进行编号。焊接梁柱等运用焊接工字型截面的构件在焊接时，采用美国林肯全自动埋弧焊机，焊缝厚度为，焊丝直径采用，焊接电流为,焊接电弧电压为，焊接速度为......”。

2、“.....对接焊接或沿截面围焊时，不得在同位置起弧灭弧，应在盖过起弧处段距离后方能灭弧不得在钢材的非焊接部位和焊缝端部起弧灭弧。焊接时宜采用以下合理的焊接顺序来控制焊接变形对于对接接头和形接头坡口焊接，在工件放置条件允许或易于翻身的情况下，宜采用双面坡口对称顺序焊接对于梁柱等有对称截面的构件，宜采用对称于构件中和轴的顺序焊接。焊接结束后，还应采用焊后热处理等方法消除应力，且进行焊接检验，如发现焊缝缺陷，应及时返修。制孔梁柱等连接需用高强度螺栓，高强度螺栓应采用钻成孔，设备采用摇臂钻......”。

3、“.....小直径高强度螺栓的孔径通常较螺杆公称直径大。孔的容许偏差应符合有关规定，如孔径圆度中心线垂直度孔距的容许武汉理工大学毕业设计偏差执行表的规定。表孔距的容许偏差项目同组内相邻两孔间同组内任意两孔间相邻两孔的端孔间高强度螺栓连接的摩擦面处理梁柱的高强度螺栓摩擦型连接，必须按设计要求处理被连接构件梁柱的接面,可采用喷砂机动钢丝刷及手工除锈等方法进行处理，除锈方向须与连接的传力方向垂直。摩擦面应平整，周边及孔边不得有毛刺，以保证两构件接触面紧密贴合。为保证摩擦面的抗滑移系数不低于设计值，对加工好的摩擦面应妥加保护以防沾污。此外......”。

4、“.....以同样的工艺进行处理，制作摩擦面抗滑移系数的检验样板，供工厂和工地现场测试使用。摩擦面抗滑移系数的试验方法可参照钢结构高强度螺栓连接的设计施工及验收规范的规定。组装和拼装梁柱等构件进行组装和工地拼装时，应采用胎膜或夹具，组装平台和拼装平台的胎膜应测平，并加以固定，使构件重心轴线位于同水平面内，其误差不得大于。构件组装时应按设计图严格控制几何尺寸结构的工作线与杆件的重心线或螺栓中心线应交汇于节点中心......”。

5、“.....且不大于板叠应密贴构件之间连接孔中心线的位差不得大于表拼装时应防止杆件弯扭，拼装杆件表面中心线的偏差不得大于。涂装涂装工程应在构件制作质量经检验符合标准后进行。在刷涂料之前应先进行钢材的表面处理，使涂料在钢材表面具有良好的附着力。表面处理采用喷射清理到，磨料采用钢丸处理。施工环境相对湿度不应大于。经除锈后的钢材表面，用毛刷等工具清扫干净，才能进行下道工序，除锈合格后的钢材表面，如在涂底漆前已返锈，需重新除锈。防腐涂层的结构形式采用底漆中间漆面漆，涂料选用环氧富锌底漆云铁醇酸中间漆丙烯酸聚氨脂面漆。涂层总厚度为......”。

6、“.....现场安装后局部修补工作用刷涂。喷涂设备采用型吸上式空气喷枪，压力,喷涂跳离。涂装完毕后应进行验收。隔热结构的防火措施为采用防火涂料，因为轻型钢结构，采用薄涂型防火涂料，涂层厚度为,底层涂料刷两遍，面层涂料刷遍。屋面和墙面均采用内嵌岩棉压型钢板的保温措施。武汉理工大学毕业设计总结门式刚架轻型房屋钢结构具有造价低重量轻安装方便施工周期短等优点,在工业厂房中得到较为广泛的应用。但是,在实际工程设计中,存在着经济指标不够理想,结构的安全度不高等问题,为了更安全经济地设计门式刚架,需要进步研究设计与应用方面存在的问题,确保工程的设计质量......”。

7、“.....在本次设计中，我采用了概率极限状态方法进行构件设计，并严格按照门式刚架设计规范和钢结构设计规范进行设计，通过多次对构件截面试算，采用了等截面柱变截面楔形梁，选用了符合受力和结构特点的型钢构件，使构件尽量达到经济实用，制造安装方便。同时，我通过设计保温材料排水槽和落水管采光板等措施来确保厂房能合理使用。但由于经验不足，可能还会出现结构布置不合理，或材料选用不当等问题，希望读者给予批评指正。最后再次感谢每位指导老师对我设计的指导,武汉理工大学毕业设计致谢通过这次毕业设计我加深了对所学专业知识的理解......”。

8、“.....使我遇到的问题得到解决。在这里我向我的老师和同学表示衷心的感谢。在设计过程中，王敏老师给予了我很大的帮助，为我提供了大量的设计资料，并提供了设计思路，提醒我设计中的注意事项，使我的设计工作得到顺利的进行。这次毕业设计也得到了院里领导和各个答辩老师的悉心指导，使我不仅学会了钢结构设计的专业知识，更了解了做个完整设计的整体思路。在即将离校之际，我要向这四年里教过我的老师表示衷心的感谢。在人生最重要的四年里你们不仅传授了有用的专业知识，更重要的是教给了我做人的道理。大学是座美丽的殿堂......”。

9、“.....最后祝母校培养更多优秀的人才......”。