1、“.....再移动鼠标到四点房屋的图标处按左键，图标变亮表示该图标已被选中，然后移鼠标至处按左键。这时命令区提示图外业作业草图太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书图居民地般房屋图层图例绘图比例尺输入，回车。已知三点已知两点及宽度已知四点输入，回车或直接回车默认选。说明已知三点是指测矩形房子时测了三个点已知两点及宽度则是指测矩形房子时测了二个点及房子的条边已知四点则是测了房子的四个角点。点输入，回车。说明点是指由您根据实际情况在屏幕上指定个点点号是指绘地物符号定位点的点号与草图的点号对应，此处使用点号。点输入，回车。点输入，回车。这样，即将号点连成间普通房屋。重复上述操作......”。

2、“.....同样在居民地垣栅层找到依比例围墙的图标，将号点绘成依比例围墙的符号在居民地垣栅层找到篱笆的图标将号点绘成篱笆的符号。完成这些操作后，其平面图如图所示。太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书图用居民地图层绘的平面图再把草图中的号点连成段陡坎，其操作方法先移动鼠标至右侧屏幕菜单地貌土质坡坎处按左键，这时系统弹出如图所示的对话框。图地貌土质图层图例太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书移鼠标到表示未加固陡坎符号的图标处按左键选择其图标，再移鼠标到处按左键确认所选择的图标。命令区便分别出现以下的提示请输入坎高，单位米输入坎高，回车直接回车默认坎高米......”。

3、“.....系统将坎顶点的高程减去坎高得到坎底点高程，这样在建立时，坎底点便参与组网的计算。点输入，回车。点输入，回车。点输入，回车。点回车或按鼠标的右键，结束输入。图加绘陡坎后的平面图太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书这样，重复上述的操作便可以将所有测点用地图图式符号绘制出来。在操作的过程中，您可以嵌用的透明命令，如放大显示移动图纸删除文字注记等。三绘制等高线在地形图中，等高线是表示地貌起伏的种重要手段。常规的平板测图，等高线是由手工描绘的，等高线可以描绘得比较圆滑但精度稍低。在数字化自动成图系统中，等高线是由计算机自动勾绘，生成的等高线精度相当高。在绘制等高线时，充分考虑到等高线通过地性线和断裂线时情况的处理，如陡坎陡涯等......”。

4、“.....由于采用了轻量线来生成等高线，在生成等高线后，文件大小比其它软件小了很多。在绘等高线之前，必须先将野外测的高程点建立数字地面模型，然后在数字地面模型上生成等高线。四建立数字地面模型构建三角网移动鼠标至屏幕顶部菜单等高线项，按左键，出现如图所示的下拉菜单图等高线的下拉菜单太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书移动鼠标至建立项，该处以高亮度深蓝显示，按左键，出现如图所示对话窗。图选择建模高程数据文件首先选择建立的方式，选择由数据文件生成，在坐标数据文件名中选择坐标数据文件显示建三角网结果。最后选择在建立的过程中是否考虑,......”。

5、“.....点击确定后生成如图所示的三角网。图用数据建立的三角网太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书五绘制等高线完成本节的第二步准备操作后，便可进行等高线绘制。等高线的绘制可以在绘平面图的基础上叠加，也可以在新建图形的状态下绘制。如在新建图形状态下绘制等高线，系统会提示您输入绘图比例尺。用鼠标选择等高线下拉菜单的绘制等高线项，弹出对话框对话框中会显示参加生成的高程点的最小高程和最大高程......”。

6、“.....太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书图完成绘制等高线的工作太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书总结通过将近半个月的时间对皇后煤矿工业广场地形图的测量，使我对数字化测图从踏勘选点控制测量碎部点采集到数据的内业处理有了进步的了解，对测量仪器的使用和测量方案的规划更加熟练了，对自己以后要从事的工作有了更深刻的认识，顺利完成教学向生产的过渡。虽然这次测量学到了不少知识，但也遇到了些问题，下面我对这次测量工作做了个小结实习成果熟练掌握了绘图软件。对在学校没有接触到的拓普康全站仪的使用方法有个深刻的认识基本了解熟悉了测绘工程中的整个工作流程和操作顺序,对人员的安排和协调人际关系有了新的突破和发展......”。

7、“.....需用手画等高线。对个别的特殊地形测量和特殊的地物测量不是很熟悉自己积累的经验图根点应该尽量选择在地势较高通视良好的地方或有明显地物的旁边以便下次寻找方便。根据比例尺的大小在进行碎部测量的时候适当的取舍地物上的碎部点。太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书致谢经过半年的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，作为个专科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有老师的督促指导，以及起工作的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。在这里首先要感谢我的指导老师乔林全。乔老师平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段......”。

8、“.....中期检查，后期详细设计等整个过程中都给予了我悉心的指导。我的设计较为复杂烦琐，但是乔老师仍然细心地纠正图纸中的。他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。其次要感谢我的同学和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，特别是在软件的使用方面，正因为如此我才能顺利的完成设计。在大学生活即将结束的最后的日子里，我们再次演绎了团结合作的童话，把个庞大的，从来没有上手的课题，圆满地完成了。正是因为有了你们的帮助，才让我不仅学到了本次课题所涉及的新知识，更让我感受到了知识以外的东西，那就是团结的力量。最后我要感谢我的母校阳泉职业技术学院。是母校给我们提供了优良的学习环境，另外......”。

9、“.....是你们教会我专业知识。在此，我再说次谢谢,谢谢大家,太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书参考文献杨德麟大比例尺数字测图的原理方法与应用北京清华大学出版杨晓明王军德时东玉编著全站仪测图内外业体化测绘出版社，孔祥元梅是义主编控制测量学上册武汉大学出版社，纪勇周建赵主编全站仪测图黄河水利职业技术学院，杨得麟等编著大比例尺数字测图的原理方法与应用清华大学出版社，刘大杰，施民，过静编著的原理与数据处理。上海同济大学出版社，刘基余，李征航，王跃虎，桑吉章编著全球定位系统原理及其应用北京测绘出版社，，要求。若要求平均边长为的四等网最弱边长中误差为......”。