《基于安卓系统的教学管理系统毕业设计论文》修改意见稿
1、“.....查看对应科目所留作业的时间内容和自己得到的分数。首先通过数据库搜索到学生所学课程。点击图界面中的课程图作业模块选择班级界面同签到模块样,将课程名传到中,然后由课程名称找到课程编号例如信计信计由以及查询班级中留下的作业例如信计,信计将转到作业历史界面河北大学届本科毕业生毕业论文设计图作业信息界面点击单个作业记录,执行如下语句例如,找到学生得分后显示和的内容......”。
2、“.....将自己的疑问好的意见和建议提交给老师,供老师查看。这个模块可以完成学生进行反馈信息的增加,删除和修改功能。同签到模块和作业模块相同,开始用数据库选出学生所学科目。图反馈功能选择班级界面课程选择完成后,将科目名称传递到中,例如离散数学。在数据库中搜索登录学生先前发表的反馈语句如下离散数学然后进入反馈界面,如下图河北大学届本科毕业生毕业论文设计图反馈功能界面在文本框中输入需要进行的反馈,点击反馈按钮,将输入信息写入数据库,判断数据库是否为空,为空则插入,不为空则不用插入......”。
3、“.....屏幕底端会出现修改和删除按钮,选中所要删除和修改的内容,可以进行对反馈内容的修改和删除。删除反馈信息的语句修改反馈信息的语句第二个问题不会每次更新数据库,则发送完毕后通过将数据库语句发送给服务器端,并使服务器端进行数据库更新,使手机客户端的信息与服务器端信息实现同步。至此,手机客户端的主要功能已经实现,软件的代码编写思路,数据库查询语句和界面设计都已经很清晰得以阐述,需求中的要求都得以了实现......”。
4、“.....进行相应的操作,并将数据返回给客户端,同时对服务器端数据库进行管理。本系统利用机制实现服务器端与客户端之间数据的传送,并且要对数据格式进行规范。服务器端向客户端发送数据的格式定义为表的形式。表客户端向服务器端发送数据的格式头信息客户端地址信息内容头信息定义为该信息为请求下载数据库文件和传递用户参数,该信息为请求添加数据,该信息为请求删除数据,该信息为请求删除数据。服务器端向客户端发送数据的格式定义为表的形式......”。
5、“.....该信息为操作返回信息。接收客户端发来的请求信息功能模块服务器端接收客户端的请求信息,通过建立个直运行的线程保持监听客户端发来的请求信息。部分代码如下接收信息线程声明个对象无线循环定义接受端口定义输入流获取信息反馈的课程名称,在文本框中输入反馈内容,点击反馈按钮,则将反馈信息上传,在数据库中添加相应信息,离散数学第个问题不会若需要对信息进行修改,可以在修改删除后面的文本框中写入反馈文字前面的编号,在反馈文本框中输入修改的内容进行修改......”。
6、“.....删除反馈信息的语句修改反馈信息的语句第二个问题不会图反馈页面河北大学届本科毕业生毕业论文设计教学管理系统学生网页客户端的主要功能都得以展现,网页部分内容通过编写完成,使得学生用户可以通过两种方式去查询自己的签到,作业情况并可以与老师进行互动,实现了和两种模式,将系统变得更加完善。河北大学届本科毕业生毕业论文设计总结教学管理系统学生客户端已经基本实现了预期的功能,实现了在安卓手机学生客户端的基本功能......”。
7、“.....查询每个课程留下的作业和各作业自己的得分情况功能,以及对教师进行添加反馈信息,删除反馈信息和修改反馈信息的功能,并在网页端实现了包括学生登录功能,选择功能,签到功能,作业功能以及反馈功能,帮助没有安卓手机的同学解决了不能应用教学管理系统的问题,手机客户端和网页客户端共同实现了和两种模式,让教学管理系统更加完整和丰满。不过由于技术水平有限,可能系统仍然存在着不完善的地方,如安全性考虑不足等等。仍然需要进步的完善和改进......”。
8、“.....年余志龙郑名杰等开发范例大全北京人民邮电出版社,年林锐软件工程思想年张海藩软件工程导论北京清华出版社,年。墨菲李雪飞吴明晖译开发入门教程北京人民邮电出版社,年李宁开发权威指南北京机械工业出版社年丁光惠唐正连杨伟等基于的毕业设计管理系统开发涂继亮陶秋香基于的毕业设计双向选题系统设计陈恩义吴强译开发指南清华大学出版社,出版社年出版社年河北大学届本科毕业生毕业论文设计剥离头信息判断头信息河北大学届本科毕业生毕业论文设计数据库参数请求格式如下以添加为例......”。
9、“.....添加内容不会超过个内容,传递数据时参数形式为,其中若或为空,我们统设定其为。同样,修改,删除形式如上发送返回数据模块在服务器端接收到客户端发来的请求时,服务器端将从数据库中查询相关内容返回给客户端。将模拟器的端口绑定到端口,代码如下为即为所在路径。绑定端口后,想模拟器端口发送的信息其实是通过端口发送的。服务器端发送返回数据的代码如下为数据内容网页客户端由于考虑到学生经济条件的不平均,不能保证每个学生都能拥有部手机,以至于部分学生不能使用此软件......”。
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