1、“.....实现层代码创建类，定义方法，调用层保存院校信息。实现层代码创建类，定义方法连接数据库并保存院校信息。其核心语句如下调试和运行登录后台，选择新增专业，输入信息，点击新增按钮。将实现专业新增的功能。图新增专业查询专业用户在页面点击菜单中的搜索，框架页面中显示专业列表。用户可以选择学科门类专业代码，筛选专业。用户也能直接输入自己想要浏览的专业名称，直接搜索专业......”。

2、“.....查询符合条件的专业信息，查询结果显示在列表中。创建界面创建页面，实现界面布局。修改页面，将查询专业超链接指向页面。实现在类中定义查询专业方法，调用类的方法获取专业信息列表，传递到页面上。获取专业列表实现层代码在类中定义方法，调用层查询数据库中的专业信息。得到所有的学科得到所有的专业代码得到所有的门类,实现层代码在类中定义方法，到数据库中查询专业列表......”。

3、“.....使用类并作分页处理语句计算查询的总记录数调试和运行选择专业搜索，即可看到所有专业信息列表。图用户查询专业与普通用户类似的，管理员在后台点击菜单中的查询专业，框架页面中显示专业列表。管理员可以查看修改删除专业。图管理员查询专业信息院校开设专业管理员在后台点击菜单中的院校开设专业，框架页面中显示院校开设专业界面。选择专业和院校之后......”。

4、“.....由于不同的院校会开设不同的专业，并有自己的开设要求。本功能首先要选择院校，然后为该院校开设专业专业基本信息来自数据库，并填写开设时间状态备注等信息。在院校开设专业的界面中处理以下数据验证院校信息非空验证验证专业和院校是否存在将所开专业添加到院校的基本信息表中，返回开设专业页面进行提示。创建界面创建页面，实现界面布局。修改页面，将院校开设专业超链接指向页面。实现创建类......”。

5、“.....从界面上获得管理员选择的专业院校和专业，调用类的方法，为院校开设专业。其代码结构与新增院校的代码结构类似。实现层代码创建类，定义方法，调用层保存院校信息。实现层代码创建类，定义方法连接数据库并保存院校及新增专业信息。其核心语句如下调试和运行登录后台，在专业管理栏中选择院校开设专业，输入信息，点击新增按钮。将实现专业新增的功能......”。

6、“.....框架页面中显示新增院校分数线界面。新增院校录取分数线信息，包括所属院校生源地省份科别文科理科综合录取批次提前批本科批本科二批本科三批年份最高分平均分省控线录取人数等，填写信息后，将把院校的分数信息保存到数据库中。在新增院校分数线的界面中处理以下数据验证院校分数线信息非空验证将院校分数线基本信息进行存储，返回新增院校分数线页面进行提示......”。

7、“.....创建界面创建页面，实现界面布局。修改页面，将新增院校分数线超链接指向页面。实现创建类，实现访问新增院校分数线页面的方法类，定义方法连接数据库并保存院校和分数信息。其核心语句如下调试和运行登录后台，选择新增专业分数线，输入信息，点击新增按钮。将实现专业分数线新增的功能。图新增院校分数线查询专业分数线用户在首页上方有个搜索专业分数线......”。

8、“.....依据输入的类型和对应内容，进行专业分数线信息查询，并以列表形式显示查询结果。该处代码同查询院校分数线类似，不再列出。图用户搜索专业分数线图管理员查看专业分数线估分选专业截图根据分数文理科批次年份挑选可能录取的专业。管理员在后台添加专业分数线后，用户可以实现估分选专业功能。点击菜单中的估分选专业，将显示估分选专业界面，在下拉框中选择考生所在地文理科和预估分数......”。

9、“.....此处功能具体实现同估分选大学，代码不再列出。图专业录取概率截图在估分选专业中预测考生考上该专业的概率，是根据分数录取人数学校层次的权值计算权重比分，重新排序，显示推荐列表。专业录取概率的功能实现，同院校录取概率，不再具体列出代码。图系统测试本系统的测试主要的以黑盒测试为主，测试程序有没有达到我们需要的功能，通过种输入得出输出是否和我们预期的样......”。