1、“.....由短路计算结果得,所以,即满足动稳定校验。侧断路器及隔离开关的选择及校验断路器的选择和校验流过断路器的最大持续工作电流选择及校验过程如下额定电压选择额定电流选择额定开断电流选择由上述短路计算得,所以,额定关合电流选择根据以上条件查断路器技术参数表,选择的满足要求的高压断路器的型号为Ⅰ,技术参数如下表表Ⅰ技术参数表河南理工大学毕业设计论文说明书型号额定电压额定电流额定开断电流动稳定电流热稳定电流固有分闸时间Ⅰ热稳定校验根据侧短路计算结果......”。
2、“.....计算短路电流,从而根据表数据,得所以,即满足热稳定校验。动稳定校验根据表数据,由短路计算结果得,所以,即满足动稳定校验。河南理工大学毕业设计论文说明书隔离开关的选择与校验隔离开关的选择,没有开断电流和关合电流的校验,隔离开关的额定电压额定电流选择和热稳定动稳定校验项目与断路器相同。选择及校验过程如下选择第大持续工作电流值进行选择,则有额定电压选择额定电流选择根据以上条件查手册,选择的满足要求的隔离开关的型号为型......”。
3、“.....即满足热稳定校验。动稳定校验根据表数据,由短路计算结果得,型号额定电压额定电流动稳定电流热稳定电流河南理工大学毕业设计论文说明书即满足动稳定校验。侧母联断路器的选择和校验母联断路器的作用之就是和隔离开关配合进行倒闸操作,以便于进行母线的检修。母联断路器选择按最大负荷支路进行持续工作电流计算,则有选择及校验过程如下额定电压选择额定电流选择额定开断电流选择由上述短路计算得,所以,额定关合电流选择根据以上条件查手册,选择的满足要求的高压断路器的型号为Ⅰ......”。
4、“.....查短路电流周期分量计算曲线数字表,计算短路电流,从而根据表数据,得所以,即满足热稳定校验。动稳定校验根据表数据,由短路计算结果得,所以,即满足动稳定校验。河南理工大学毕业设计论文说明书互感器的选择互感器是电流互感器和电压互感器的合称,它是测量仪表继电保护等二次设备获取次回路电气信息的传感器......”。
5、“.....以便使二次侧测量仪表和继电保护隔离高压电路以及小型化标准化。电流互感器的选择额定电压的选择电流互感器的额定电压不得低于其安装回路的电网额定电压,即额定电流的选择电流互感器的额定电流不得低于其所在回路的最大持续工作电流,即电流互感器的准确级应不小于二次侧所接仪表的准确级。电流互感器的额定容量应不小于所接二次设备的容量,即此外,为了保证电流互感器的准确级,应尽可能接近侧电流互感器的选择额定电压额定电流查电流互感器技术参数表表,选用选型......”。
6、“.....,所以二侧电流互感器的选择额定电压额定电流查表,选用型,如下表所示表技术参数因为,,所以侧电流互感器的选择额定电压额定电流查表,选用型,如下表所示表技术参数型号额定电流比级次组合准确度二次负荷倍数热稳定倍数动稳定倍数级级级型号额定电流比级次组合准确级次二次负荷倍数热稳定倍数动稳定倍数级级二次负荷倍数河南理工大学毕业设计论文说明书因为,,所以电流互感器的校验侧电流互感器的校验动稳定校验电流互感器的动稳定性包括内部和外部两个方面......”。
7、“.....外部动稳定性则是异性电流产生的电动力,其大小与互感器安装情况有关。内部动稳定性用动稳定系数表示,它等于电流互感器极限通过的电流峰值与次绕组额定电流峰值之比,即内部动稳定性校验式在本设计中满足内部稳定性要求。热稳定校验电流互感器的热稳定性般用热稳定倍数表示,般是指时间内的热稳定电流与其额定电流之比。因此,电流互感器可根据下式校验热稳定性河南理工大学毕业设计论文说明书式中,热稳定时间为是的电流互感器的热稳定倍数电流互感器次侧的额定电流在本设计中......”。
8、“.....侧电流互感器校验动稳定性校验满足动稳定要求热稳定校验满满足足满足满足热稳定性要求。电压互感器的选择电压互感器次绕组是并联在高压电路上,二次绕组与仪表和继电器的电压线圈相并联,工作原理与变压器相似,其特点如下次绕组并联接在电路上,其匝数很多,阻抗很大,因而它的接入对电路没有影响。河南理工大学毕业设计论文说明书二次侧并接的仪表与继电器的电压线圈具有很大阻抗,在正常运行时,电压互感器接近于空载运行。其次回路电压大小与互感器二次负荷无关......”。
9、“.....及以下的电压互感器均装有熔断器保护,不需要校验短路动稳定和热稳定。电压互感器的选择原则如下电压互感器次额定电压不小于电网的额定电压电压互感器二次侧额定线间电压为,要和所接用的仪表或继电器相适应。电压互感器的种类和型式应根据装设地点和使用条件进行选择,例如在屋内配电装置中,般采用油浸式或浇注式配电装置通常采用串级式电磁式电压互感器及其以上配电装置,当容量和准确级满足要求时,也可采用电容式电压互感器。和电流互感器样,供功率测量电能测量以及功率方向保护用的电压互感器应选择级或级的......”。
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