1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....轴承的轴向采用轴承套定位。键与轴承套的结构设计略润滑齿轮轴承润滑方式均采用浸油润滑。密封轴伸出端密封方式采用毡圈密封。端盖安装处窥视孔盖密封方式采用垫圈密封。大学毕业设计论文第页共页其他部位截图大学毕业设计论文第页共页大学毕业设计论文第页共页大学毕业设计论文第页共页大学毕业设计论文第页共页大学毕业设计论文第页共页结论经过几周的毕业设计之提升机的设计，我从中受益匪浅，虽然设计出来的产品还存在许多不足之处，但是通过自己实际地参与设计机器零部件的全过程，真正体验了下现实生产过程中设计机器的过程，同时也去了解了不少与之相关的知识，学到了不少宝贵的知识和设计经验，更重要的是通过设计找到了自己的不足之处及工作弱点，以便在以后的学习工作之中加以注意，并尽量的去弥补......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也只有不断的提高和完善自己，才能真正体现自己的价值和人生观。此次设计暴露了我们当代大学生的个共同的不足之处，就是实际动手能力在相应的理论知识面前显得脆弱而无力。就是说，专业知识的理论知识可以容易地学到，而实际动手能力还存在欠缺。因此以后要加强这方面的锻炼，多参与这方面的活动，有机会就多去生产车间进行实地观察并动手参与，及时通过网络去了解这方面的最新动态及发展趋势才能不断的进步，才能真正把工作做的有声有色。大学毕业设计论文第页共页此次设计也让我明显感到现在社会计算机起着越来越重要的作用，此次设计的整个过程都是利用计算机来完成的，论文采用及公式编辑器编写图表采用电子表格进行编辑，最后应用技术绘制装配图以及相关非标准零件图才得以完成，可以说，计算机知识帮了我很大的忙，限于设计者在计算机软件方面的知识水平的限制而没有能够应用到更好的应用软件，所以在平常的生活工作中，以后要多留意这方面的知识,当然在设计的过程中得到了课程设计老师的不少宝贵意见及辅导帮助，在此表示感谢,真诚的说声老师，您辛苦了，谢谢您......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....由表查得按齿面接触疲劳强度计算时在现场检查发现,尾轴前密封白合金缸套上方乃有约角度的渔网丝,下部有大于角度的漏水,水压高流速快,前密用的齿间载荷分配系数由表得齿向载荷分配系数由表查得使用系数由图查得弯曲强度计算的齿向载荷分布系数则按实际动载荷系数校正所得的分度圆直径模数大学毕业设计论文第页共页根据齿根弯曲强度校核根据校核式由图查得小齿轮弯曲疲劳极限，大齿轮由图查得弯曲疲劳寿命系数，。弯曲疲劳许用应力，取弯曲疲劳许用系数载荷系数由表查得齿形系数，应力校正系数......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....结果适合。轴的设计材料的选取由于载荷较大但无很大冲击，故轴的材料选用钢，由表查得硬度为。查表得抗拉强度，屈服强度极限，弯曲疲劳极限轴的设计轴结构如图所示大学毕业设计论文第页共页齿轮轴取计算轴的最小直径，考虑键槽对轴的削弱作用在内，轴径定在是符合要求的。大学毕业设计论文第页共页轴的设计轴的结构如图所示轴齿轮取计算轴最小直径选取轴承为其基本参数为极限转速基本额定静载荷基本额定动载荷大学毕业设计论文第页共页垂直面的支撑反力大学毕业设计论文第页共页水平面的支撑反力，大学毕业设计论文第页共页则危险截面的当量弯矩轴的材料选用钢，调质处理，校核大学毕业设计论文第页共页，考虑键槽对轴的削弱作用在内，轴径定在是符合要求的。轴承的选择及寿命计算所选轴承轴轴轴寿命计算要求减速器整体工作寿命为小时小时天年由表查得温度系数，由表查得载荷系数，当量动载荷的计算根据公式，由于是向心轴承，，则当量动载荷基本额定动载荷计算公式则即轴承的寿命为小时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....代入得到根据轴径大小和转矩大小，结合制造的经济性最终选择连轴器的型号为联轴器，具体尺寸见机械零件设计手册箱体的设计选择箱体的材料为铸铁箱体座的壁厚箱盖的壁厚箱座凸缘的厚度箱盖凸缘的厚度箱体凸缘的厚度箱座肋厚地脚螺钉个数个直径选取轴承的代号为，其基本参数为极限转速基本额定静载荷基本额定动载荷经计算得，大学毕业设计论文第页共页按弯曲组合对轴进行强度校核垂直面的支撑反力大学毕业设计论文第页共页水平面的支撑反力断定危险截面在轴肩与齿轮相配合处，轴传递的转矩为传危险截面的当量弯矩，轴的扭切应力是脉动循环变应力，取折合系数大学毕业设计论文第页共页轴的材料选用钢，调质处理，校核，考虑键槽对轴的削弱作用在内，轴径定在是符合要求的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并且轴硬度越低，势能积累的越多。在短路故障，轴是松弛的，并且势能被释放到发电机转子动能。这导致发电机转子有更大的加速度。对轴放松造成的发电机转子速度的贡献是。增加轴硬度，因此导致在故障时风车超速的减少，见图，并且导致瞬间电压稳定的改善，与动态稳定性极限考虑符合。模仿结果应付动态电抗性补偿要求在风车机械建筑的变化的参量，和，收集在表中。风车机械建筑的执行有个重大正面作用在短期电压稳定的改善。文献来源国际科学杂志电力能源系统决定或者风车拥有者和这些,像往常样，不能够被传输系统操作员改变。假使大的海面风场，电力系统操作员已经制定把风场连结到传输网络的规格。符合规格，电压稳定性在外部系统故障时将会被维修在没断开大型海上风场。因此，建立海上风场动力起反作用的补偿是必需的。通常,大的动态反动的补偿靠风车技术上和在风场中而且被风电和机械参数影响。在其他国家,可以找到类似的规定,由于大型风力发电将成为当地电力系统风场模型在海上设定的风车技术必须是强健的,发展和知名的实际应用。带异步发电机的风轮机观念已经运转在陆地风场的设定在丹麦这些年,是它可能为什么被视为将会被用在海上的技术......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....可以调整结构项的风力涡轮机叶片的调整来完成海面风农场的模型在动态的模拟工具中被实现，而且有发电容量的个用来发电的风车,见图。风力涡轮机是由每个物理模拟模型风车包括适应模式与发电机定子的旅客代表风车槽系统的模式风力涡轮的气动模型,由于球的控制系统,完成伺服控制逻辑风农场的完全表示法被选择，因为共同地被问的问题关于大风农场是否在动力系统可以有干扰激发的很大数量的严密被安置的风车之间的机电互作用，当风车运转在不同的设置点时。装备相对地软的轴和平衡有另外机械数据和装备以控制系统，例如沥青。为风涡轮空气动力学的计算有老的机翼数据为台兆瓦风车装备异步电动机。每个风涡轮是通过它的连接到风场内部网络。内部网络在八列在每列被组织与个机。在列之内，风轮机通过千伏海底电缆连接。二个风涡轮之间的距离在同列是，并且二列之间的距离是。该列是通过千伏海底电缆连接到近海平台用千伏变压器，然后，通过千伏海地下电缆对连接点在传动陆地系统。海上风场选择了交流连接到传输网络。种不规则的风力分布在风场,由于假设是跟踪对方的风力涡轮风来袭风场风轮机效率的,分布在特定的风力发电方式显示图。此外......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这就是最初的风力涡轮点不同短路容量从风场连接点到传输网络里是。在所有模仿的例子，失败事件是短路缺点在期间的有持续的传动系统。当故障清除，故障线路强度大，并且短路容量减少到。仅线路流畅和减少短路容量到,不会导致电压不稳定。这保证可能的电压不稳定仅仅是因风车超速短路而引起的结果。动态的电抗补偿这方面的工作,有力反应补偿近海风力大农场是的能力,有必要保持短期稳定电压模型在中是交流的。风车停转的操作浆叶角控制为风涡轮机械动力的优化主要使用关于接踵而来的风盖联结螺栓直径取通孔直径凸圆尺寸沉头座直径定位销直径大学毕业设计论文第页共页轴承盖螺钉直径窥视孔盖螺钉直径轴承旁凸台半径外机座至轴承座端面距离取大齿轮顶圆与内机壁距离取齿轮端面与内机壁距离取定位润滑和密封定位带轮与轴齿轮与轴联轴器与轴之间轴向与圆周方向的定位均采用键定位。轴承的轴向采用轴承套定位。键与轴承套的结构设计略润滑齿轮轴承润滑方式均采用浸油润滑。密封轴伸出端密封方式采用毡圈密封。端盖安装处窥视孔盖密封方式采用垫圈密封......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....我从中受益匪浅，虽然设计出来的产品还存在许多不足之处，但是通过自己实际地参与设计机器零部件的全过程，真正体验了下现实生产过程中设计机器的过程，同时也去了解了不少与之相关的知识，学到了不少宝贵的知识和设计经验，更重要的是通过设计找到了自己的不足之处及工作弱点，以便在以后的学习工作之中加以注意，并尽量的去弥补，力争在工作中做的更好，也只有不断的提高和完善自己，才能真正体现自己的价值和人生观。此次设计暴露了我们当代大学生的个共同的不足之处，就是实际动手能力在相应的理论知识面前显得脆弱而无力。就是说，专业知识的理论知识可以容易地学到，而实际动手能力还存在欠缺。因此以后要加强这方面的锻炼，多参与这方面的活动，有机会就多去生产车间进行实地观察并动手参与，及时通过网络去了解这方面的最新动态及发展趋势才能不断的进步，才能真正把工作做的有声有色......”。