1、“.....壁板找圆后应该立即垫稳，防止变形。焊接及其特点焊接是化工设备制造中的主要手段。化工生产要求设备上所有的焊缝不但应该严格牢固，能承受相当高的压力和温度载荷，而且要求能抵抗物料的腐蚀。因此，设备的质量除了钢板本身的质量之外，主要取决于焊接的质量。因为它将直接影响到塔设备的使用寿命和安全运行。为此，焊接前应根据技术要求制定工艺规程，并且由考试合格的焊工实施焊接。焊接要求金属先熔化后凝固，这是种快速反应的冶金过程。引起焊件变形与产生应力的因素很多，主要有以下几个方面焊缝金属由液态凝固时候体积减小。焊接时不均匀的受热和冷却。母材的显微组织发生相变，引起体积的不均匀变化。经过塑性变化后的焊件，焊接时候可能发生再结晶，使金属纤维发生不均匀的变形。两个被焊件厚度相差很大。焊件本身的重量和刚度。这些因素都可以引起变形，其中因受热而引起的变形因此结晶组织改变而引起的变形......”。

2、“.....如果变形受到焊件本身的刚性重量或则外力的阻碍，在焊件内部就会产生应力。减低应力或则防止变形的措施有两类即从设计上拟订合理的焊接结构和在制造上实施合理的焊接工艺。热处理压力容器制造所用的热处理有两类类为改善机械性能的热处理类为焊后的热处理。压力容器在制造过程中，必然带来下列问题由于过量的卷冷，冷矫形等冷加工，所引起的冷做硬化由于施焊引起焊缝区组织性能的变化因焊接产生的残余应力以及因此而导致应力腐蚀裂纹的产生和发展等。对于大型的受压容器，随着壁厚的增加，发生脆性破坏的可能性也随着增加。焊接之前的热处理是防止碳钢特别是低合金钢焊接裂纹最有效的方法，在厚壁容器焊接的时候，显得最为重要，尤其是在刚性较大散热较快的情况下，更应该考虑预热。热处理通常采用火焰加热工频加热或则红外线加热器加热的方法。有关热处理的方法和要求，可参考化工容器设计分册......”。

3、“.....其特点是外行简单高度和重量大内部构造和工艺用途多种多样。因此，安装是应该根据塔设备的构造工艺用途等特点，采用相应的安装方法。对于板式塔，在安装过程当中，应该保证塔设备内组件之间的相互位置的正确，其中最为重要的是保证塔盘安装的整体水平。塔盘水平度的偏差取决于塔盘支持圈与塔体焊接是否正确。塔设备的安装方法可以分为分段安装和整体吊装方法两类。分段吊装方法是将分段的塔体起吊后，再组装为个整体，所以对抱杆的要求较低，但是这就增加了现场高空作业的工作量。整体吊装方法是先在地面上将塔设备组装成为个卧式的整体，然后用抱杆将设备起起吊，并且安装到基础上面就位。为了使重施工能够正确有序的进行，并且确保施工过程当中的安全，对于在大中型吊装工作必须编制起重施工方案，并且严格地执行方案中的各项规定。吊装方法应该根据起重机具有的能力以及施工水平选取，对于大型设备的吊装......”。

4、“.....以及整体组合吊装等方法。但是无论采用那种方法，对于所选用的的施工机械和设备都必须进行强度及稳定性核算。然后根据现场的具体情况确定运输路线和起吊方向。从起吊到就位止，吊升工作应该在统指挥下连续地进行，中间不得停歇。设计总结毕业设计是对我们大学四年所学过的所有知识的总结，通过这次的毕业设计，从中我又学习到了更多的知识。这次的毕业设计整整持续了个学期，从开学的毕业实习到毕业设计的结束，每位同学包括给我们做指导的老师都直在不停的忙碌着，在此我要对给我做毕业设计指导的于文妍教授表示深深的感谢，谢谢于老师这么长时间来的谆谆教导。毕业设计是我们的教学环节当中非常重要的项，作好毕业设计对于我们以后的工作和学习有非常重要的帮助，在这次的毕业设计当中，我觉得感受最深的就是对于我们专业的各种标准的熟悉，特别是钢制压力容器，钢制塔式容器等标准，有了次全面的接触和了解，在毕业设计当中......”。

5、“.....而这些问题，在我所学习的课本知识领域里面是不太可能完全熟悉的了解的。通过这点我也感受到，对于我们在学校学习的学生来说，仅仅在学校的学习是远远的不够的，要想学习到更多的知识我们必须要走出校园，到现场去了解更多的实际问题，只要这样我们所学习的这些书本上的知识才能够有更多的用武之地，而这就要我们的学校能够给我们提供更多的在学校外面实习的机会，来增长我们的见识为以后走出校园之后打下坚实的基础。另外，在这次的毕业设计当中，除了学习到的各种新的知识和实际当中需要所面临的问题，还有点是让我感觉到非常有信心的就是通过毕业设计的化工制图，让我充分的掌握了这个计算机绘图工具，以前我从来就没有系统的学习过这个对于我们非常有用的软件，但是，这次，为了能够在毕业设计当中充分的锻炼下自己的计算机画图能力，我觉得不论是如何，这点的学习将会是我终身受益的，所以，基于此......”。

6、“.....这些严格的要求，将会使我们在以后的人生道路上能够走的更好更远。四年的大学生活，将会随着毕业设计结束而结束。毕业设计，让我对以前所学习的知识有了新的认识和进步的掌握，让我了解到以前所学习到的知识的重要性，让我更加清楚了自己以后的人生定位和在继续学习当中所将会可能面临的各种问题，让我充分的体会到了学习的快乐。对于在毕业设计当中所碰到的各个问题，以及在解决这些问题的时候所用到的各种方法，都将是我的财宝，有了这些方法，我就可能在再次碰到这些类似的问题的时候能够运用相类似的方法去解决，从而减少我的时间，让我在这个充满竞争的社会当中能够有定的优势，我想，这也是学校之所以对我们的毕业设计非常重视和严格要求的个原因吧,在做毕业设计的当中，我也有过偷懒，有时候觉得不想做了，但是，每当看到身边的同学个个都在忙碌着做自己的事情，也就给我了种紧迫感......”。

7、“.....继续自己的设计。我想这也从个侧面锻炼了我的意志，对我以后的学习也会有很大的帮助的。致谢经过三个多月紧张而有序的设计工作，本设计即将完成。在整个设计阶段，指导教师于文妍教授始终不厌其烦丝不苟地指导我们。她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从最初查阅资料，设计说明书的编写，以至后面的制图，专题小论文撰写等整个过程中，她都给予了我悉心的指导。感谢于文妍教授的耐心指导，也特别感谢学校老师对于我们的严格的要求。在这里还要感谢同学们给予我的帮助和鼓励。正是由于他们的帮助和鼓励才使我解决了设计中遇到的个个技术难题并顺利完成了毕业设计任务。他们也对我的设计提出了建设性的意见和建议，使我的设计以及组织都更趋正确。由于本人水平有限，虽经努力，但仍难免有不足之处，敬请批评指正......”。

8、“.....基础环面积裙座圆筒或锥壳的底部截面积截面处裙座的截面积焊缝抗剪断面面积第段内平台构件的投影面积不记空挡投影面积按标准计算出来的值截面处裙座壳人孔或较大管线引出孔接管水平方向最大宽度......”。

9、“.....钢材厚度负偏差腐蚀裕量,塔壳内直径基础环内直径截面处裙座壳的内直径裙座壳底部内直径裙座顶截面内直径塔壳外直径基础环外直径,第段塔式容器外直径裙座壳底部截面的外直径裙座壳顶部截面的外直径塔顶管线外直径地脚螺栓罗纹小径垫板上地脚螺栓孔直径盖板上地脚螺栓孔直径ⅠⅠ任意质量处所分配到的垂直地震力截面处的垂直地震力。但仅在最大弯矩参与组合时计入此项塔式容器任意计算截面ⅠⅠ处的垂直地震力塔式容器底截面处垂直地震力个地脚螺栓承受的最大拉力,集中质量引起的基本振型水平地震力风压高度变化系数，高度取各计算段顶截面的高度塔式容器顶部至第段底截面的距离塔式容器第段顶截面距地面的高度,......”。