1、“.....在绘制好原理图后，调入已编译好的目标代码文件，可以在的原理图中看到模拟的实物运行状态和过程。是单片机课堂教学的先进助手。不仅可将许多单片机实例功能形象化，也可将许多单片机实例运行过程形象化。前者可在相当程度上得到实物演示实验的效果，后者则是实物演示实验难以达到的效果。它的元器件连接线路等却和传统的单片机实验硬件高度对应。这在相当程度上替代了传统的单片机实验教学的功能......”。

2、“.....课程设计毕业设计是学生走向就业的重要实践环节。由于提供了实验室无法相比的大量的元器件库，提供了修改电路设计的灵活性提供了实验室在数量质量上难以相比的虚拟仪器仪表，因而也提供了培养学生实践精神创造精神的平台随着科技的发展，计算机仿真技术已成为许多设计部门重要的前期设计手段。它具有设计灵活，结果过程的统的特点。可使设计时间大为缩短耗资大为减少......”。

3、“.....相信在单片机开发应用中也能茯得愈来愈广泛的应用。使用软件进行单片机系统仿真设计，是虚拟仿真技术和计算机多媒体技术相结合的综合运用，有利于培养学生的电路设计能力及仿真软件的操作能力在单片机课程设计和全国大学生电子设计竞赛中，我们使用开发环境对学生进行培训，在不需要硬件投入的条件下，学生普遍反映，对单片机的学习比单纯学习书本知识更容易接受......”。

4、“.....实践证明，在使用进行系统仿真开发成功之后再进行实际制作，能极大提高单片机系统设计效率。因此，有较高的推广利用价值。仿真图图系统仿真通信班姓名基于单片机的电子密码锁总结使用单片机制作的电子密码锁具有软硬件设计简单，易于开发，成本较低，安全可靠，操作方便等特点。本文在设计之初认真探讨分析了几种方案的优缺点，正是由于单片机的众多优良特性的吸引，最终从经济实用的角度出发......”。

5、“.....结合外围的键盘输入显示报警开锁等电路，用语言编写主控芯片的控制程序，设计了款可以多次更改密码具有报警功能的电子密码锁通信班姓名基于单片机的电子密码锁参考文献于殿泓，王新年单片机原理与程序设计实验教程西安西安电子科技大学出版社赵文博，刘文涛单片机语言程序设计北京人民邮电出版社李爱秋红外线遥控位电子密码锁的设计温州职业技术学院学报第卷第期，陈杰......”。

6、“.....徐爱钧,彭秀华单片机高级语言应用程序设计北京航空航天大学出版社......”。

7、“.....等待按键释放检测第列,去抖通信班姓名基于单片机的电子密码锁,等待按键释放主函数中断服务程序通信班姓名基于单片机的电子密码锁致谢回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识......”。

8、“.....通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，对单片机语言掌握得不好......”。

9、“.....定把以前所学过的知识重新温故。这次毕业设计终于顺利完成了，在漫长的设计过程中，除了自己的努力外，离不开院方为我们制定的严格的计划，离不开指导老师的严格的督查和耐心的教导指点，离不开班级同学宿舍友人的帮助与支持，在此，向所有帮助过我的人致以衷心的感谢,项目创新及特色本项目创新点有本密码锁设计方法合理，简单易行,输入可自动实现报警不但能实现基本的密码锁功能......”。