1、“.....主键用户编号否用户账号用户账号否用户密码用户密码名称类型可否为空描述备注否自增主键自增主键是教材名称教材名称是作者作者是出版社出版社是出版时间出版时间是备注备注名称类型可否为空描述备注否自增主键自增主键是课程名称课程名称是授课老师授课老师是开始时间开始时间是结束时间结束时间是总课时总课时第四章系统详细设计用户登录及管理功能设计用户登录时要添入用户名和密码。每个人进入都要凭用户名和密码进入。提高了系统的安全行。本功能的程序流程图如图所示。图登录系统流程图学生信息管理功能该功能包括按学号查询学生信息,学生信息的添加,学生信息的修改,删除学生的信息功能......”。

2、“.....用户输入后点击提交，系统便会给出该学号学生的信息，如果不存在系统会提示该学生不存在。本功能的程序流程图如图所示。图按学号查询学生信息流程图开始输入要查询的学生学号从表中查询学生的个人信息显示信息显示查询结果结束结果是否为空结果是否为空以为条件从各个表中查询信息显示提示信息新学生信息录入功能本功能实现的是对新学生的录入，填写新学生的基本信息，并且保存起来。如果在系统不允许为空的项目上用户填写空属性，系统会提示该项不可以为空。本功能的程序流程图如图所示。图新学生信息录入流程图将信息保存到表中结束输入是否有效开始输入新学生信息提示信息学生信息修改功能本功能实现的是对个学生的信息进行修改。系统会提示用户输入修改后的学生信息，用户输入完点击确认修改按钮后，系统会把修改后的信息存到数据库中，本功能的程序流程图如图所示......”。

3、“.....系统提示修改成功结束输入是否有效开始输入修改后的学生信息提示信息删除学生信息功能本功能实现的是对个具体学号的学生信息进行删除，系统会提示用户将学生的学号输入到文本框中。点击确定删除后该学生信息便会从数据库中删除。建议该功能慎用。本功能的程序流程图如图所示。图删除学生信息流程图将该学号的学生信息从数据库中删除结束输入是否有效开始输入删除学生的学号提示信息学生成绩管理功能在该模块中主要是对学生成绩的管理，主要包括学生成绩的查询其中包括查询全部学生成绩信息和按学号查询个具体学生成绩，学生成绩的修改，学生成绩的添加，删除学生的成绩，和按总成绩排序功能。查询学生成绩信息功能在按照学生学号查询学生成绩的功能中，系统会提示用户在文本框中输入相应要查找的学生学号，当用户输入后如果该学号学生存在系统会给出查询结果，如果不存在系统会给出信息，提示该学生不存在......”。

4、“.....填写学生成绩的基本信息，并且保存起来。如果在系统不允许为空的项目上用户填写空属性，系统会提示该项不可以为空。学生成绩信息修改本功能实现的是对个学生的成绩信息进行修改。系统会提示用户输入修改后的学生成绩信息，用户输入完点击确认修改按钮后，系统会把修改后的信息存到数据库中，学生成绩信息删除本功能实现的是对个具体学号的学生成绩信息进行删除，系统会提示用户将学生的学号输入到文本框中。点击确定删除后该学生成绩信息便会从数据库中删除。建议该功能慎用。教师信息管理功能该功能包括查询教师信息其中包括查询全部教师信息和按教师编号查询个教师的信息,教师信息的添加,教师信息的修改,删除教师的信息功能。按教师编号查询教师信息功能包括查询全部教师信息和按教师编号查询个具体教师的信息按教师编号查询，系统会给出个文本框提示用户输入教师编号，用户输入后点击提交......”。

5、“.....如果不存在系统会提示该教师不存在。本功能的程序流程图如图所示。图按教师编号查询功能程序流程图开始输入要查询的教师编号从表中查询教师的个人信息显示信息显示查询结果不等于程序测试。需求规格说明概要设计规格说明详细设计规格说明源程序都是软件测试的对象。软件测试贯串于软件定义和开发的整个期间。二软件测试的原则尽早地和不断地进行软件测试避免测试自己的程序执行测试计划，排除随意性增量测试，由小到大周密的测试用例输入条件合理不合理预期输出结果回归测试出错统计和分析测试用例测试用例。为达到最佳的测试效果或高效的揭露隐藏的而精心设计的少量测试数据，称之为测试用例。我们不可能进行穷举测试，为了节省时间和资源提高测试效率，必须要从数量极大的可用测试数据中精心挑选出具有代表性或特殊性的测试数据来进行测试。个好的测试用例是在于它能发现至今未发现的。二使用测试用力的好处。在开始实施测试之前设计好测试用例......”。

6、“.....测试用例的使用令软件测试的实施重点突出目的明确。在软件版本更新后只需修正少部分的测试用例便可展开测试工作，降低工作强度缩短项目周期。功能模块的通用化和复用化使软件易于开发，而相对于功能模块的测试用例的通用化和复用化则会使软件测试易于开展，并随着测试用例的不断精化其效率也不断攀升。测试方法任何工程产品都可以使用以下的两种方法进行测试已知产品的功能设计规格，可以进行测试证明每个实现了的功能是否符合要求。黑盒测试。已知产品的内部工作过程，可以通过测试证明每种内部操作是否符合设计规格的要求，所有内部成分是否已经过检查。白盒测试。黑盒测试黑盒测试法把程序看成个黑盒子，完全不考虑程序内部结构和处理过程。黑盒测试是在程序接口进行测试，它只是检查程序功能是否按照规格说明书的规定正常使用。黑盒测试又称功能测试。黑盒主要是为了发现以下几类是否有不正确或遗漏了的功能在接口上......”。

7、“.....这种方法是把测试对象看做个打开的盒子，它允许测试人员利用程序内部的逻辑结构及有关信息，设计或选择测试用例，对程序所有逻辑路径进行测试。通过在不同点检查程序状态，确定实际状态是否与预期的状态致。因此白盒测试又称为结构测试或逻辑驱动测试。白盒测试主要是想对程序模块进行如下检查对程序模块的所有独立的执行路径至少测试遍。对所有的逻辑判定，取真与取假的两种情况都能至少测遍。在循环的边界和运行的界限内执行循环体。测试内部数据结构的有效性，等等。以上事实说明，软件测试有个致命的缺陷，即测试的不完全不彻底性。由于任何程序只能进行少量相对于穷举的巨大数量而言的有限的测试，在未发现时，不能说明程序中没有。测试结果在系统整体测试过程中......”。

8、“.....都用脚本来测试输入是否为空，结果在测试时发现不工作，通过审查代码才发现，在页面中没对表单进行配置，要在表单中写属性才可以使脚本起作用。参考文献张海藩编著软件工程第版人民邮电出版社萨师煊,王珊数据库系统概论第三版高等教育出版社杨学瑜王志军刘同利入门与提高清华大学出版社张洪波编程实作教程北京希望电子出版社石志国，薛为民，董洁著应用教程北京交通大学术版社王炜组件程序设计清华大学出版社，著邓劲生翻译叶兵审校编程艺术第版清华大学出版社欧阳桂秀语言程序设计上海交通大学出版社著范明，邱保志，职为梅等译数据库设计凡人入门关系数据库设计指南第二版电子工业出版社于超网站项目规划设计与实现电子工业出版社美托马斯著陈伟柱陶文翻译单元测试之道版使用电子工业出版社结束结果是否为空结果是否为空以为条件从各个表中查询信息显示提示信息添加教师信息功能本功能实现的是对教师信息的录入......”。

9、“.....并且保存起来。如果在系统不允许为空的项目上用户填写空属性，系统会提示该项不可以为空。本功能的程序流程图如图所示。图添加教师信息功能程序流程图教师信息修改功能本功能实现的是对个教师的信息进行修改。系统会提示用户输入修改后的教师信息，用户输入完点击确认修改按钮后，系统会把修改后的信息存到数据库中，本功能的程序流程图如图所示。将信息保存到表中结束输入是否有效开始输入教师信息提示信息图修改教师信息功能程序流程图教师信息删除本功能实现的是对个具体教师编号的教师信息进行删除，系统会提示用户将教师的编号输入到文本框中。点击确定删除后该教师信息便会从数据库中删除。建议该功能慎用。本功能的程序流程图如图所示。将修改后的信息保存到表中......”。