1、“.....黄色亮，有些误差，误差在，读数为。给定的信号波图信号设置图运行结果如下图频率计测量信号运行结果图数码管显示，绿色亮，表示数码管显示值的单位是，误差为因此读数为。给定的信号波图信号设置图运行结果如下图频率计测量信号运行结果图数码管显示，绿色亮，误差为......”。

2、“.....复位功能点击复位按钮图复位按钮图运行结果图按下复位按钮运行结果图按下复位按钮后，系统重新初始化。给定的信号波图信号设置图运行结果如下图频率计测量信号运行结果图数码管显示，红色黄色绿色全亮，说明信号波的频率已经超过频率计所需的测量范围我在软件设计时，它的测量范围设置在以下......”。

3、“.....通过毕业设计，能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面系统严格的技术及基本能力的练习。通过此次设计，我受益匪浅。数字频率计是计算机通讯设备音频视频等科研生产领域不可缺少的测量仪器。它是种用十进制数字，显示被测信号频率的数字测量仪器。它的基本功能是测量正弦信号......”。

4、“.....在进行模拟数字电路的设计安装调试过程中，由于其使用十进制数显示，测量迅速，精度高，显示直观，所以经常要用到数字频率计。目前测量频率的方法主要有脉冲定时测频法，脉冲周期测频法，脉冲倍频测频法和脉冲分频测频法等。本次设计采用脉冲定时测频法和脉冲分频测频法，电路简单，软件代码通俗易懂。通过此次设计，我熟练掌握了语言的编写......”。

5、“.....和软件的应用，了解了相关元件的基本知识，同时还熟练掌握了对文献资料等的收集查阅应用。在设计过程中，我们不断发现，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的程序运行和仿真调试环节，本身就是在践行过而能改，善莫大焉的知行观，同时在老师的指导下，终于完成了此次设计。此次设计也让我明白了思路即出路......”。

6、“.....只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。参考文献李学海著标准单片机基础教程北京航空航天大学出版社,戴仙金主编单片机及其语言程序开发实例清华大学出版社,李诚人高宏洋等嵌入式系统及单片机应用,清华大学出版社,龚运新编著单片机语言开发技术清华大学出版社......”。

7、“.....张义和王敏男等例说单片机语言版人民邮电出版社,张洪润刘秀英张亚凡等单片机应用设计例北京航空航天大学出版社,彭为黄科雷道仲等单片机典型系统设计实例精讲电子工业出版社,李学海著标准单片机基础教程北京航空航天大学出版社,李朝青单片机原理及接口技术北京航天航空大学出版社，余发山，王福忠单片机原理应用技术徐州中国矿业大学出版社......”。

8、“.....档位初始化为档显示档定时器，工作方式计数器，工作方式位自动重装允许定时器中断定时器开始计时定时允许计数器中断计数器开始计时每次下降沿触发次计数器中断总中断允许初始化程序显示频率值定时器中断处理如果后关计数器暂存下降沿计数值频率计数清零硬件分频器清零档硬件十分频设置计数器每次下降沿，触发次中断处理......”。

9、“.....即加量程是档超出范围恢复计数器定时每触发定时器中断计数器中断处理附录仿真效果图,,附录程序源代码声明所需数据库头文件数码管显示对应共阳极数码管的各位显示数字分频器显示频率量程单位和档位定时器计数档位不同档位计时值脉冲下降沿次数脉冲次数暂存频率显示档显示档，红色发光二极管点亮档显示档......”。