1、“.....用工具进行固定完成放置于流水线上抓取本体夹紧于试气夹具中出水口装上塞头打开心轴沉入水中检验是否漏气浮出水面卸下塞头将心轴再次沉入水中测试浮......”。

2、“.....观察水流情况，试水压是否符合要求开关次试水龙头把手，检查心轴止水功能是否良好分水切换次，检查分水是否良好分水阀关闭，检验是否渗漏卸下移至流水线开扭力测试台气阀，夹紧工件开进水阀，打开把手开自动测试开关，检验扭力关闭自动测试开关打开夹具取本体运至桥台上开恒温测试台气阀，夹紧工件开进水阀，打开把手山东科技大学学士学位论文生产线的平衡改善与设计续表开自动测试开关进行恒温检验关闭自动测试开关关闭把手进水阀取出工件运至流水线取工件上标示板，打螺丝上固定板......”。

3、“.....，，，，由表可以看出，个工作地中负荷率最低的为，大于的负荷率允许限度，可以认为负荷分配比较均衡......”。

4、“.....负荷率较高，此方案可行。其次，按作业元素时间最长规则安排作业。为了找出最优的作业分配方案，下面按作业元素时间最长规则安排作业，以达到装配生产线的平衡，设计方法同上，此处不再赘述。表给出了安排作业元素时间的大小排列的顺序。山东科技大学学士学位论文生产线的平衡改善与设计表各项作业按作业时间排序作业元素作业时间作业元素作业时间作业元素作业时间作业元素作业时间作业元素作业时间作业元素作业时间由于装配线的生产实际和工艺有严格的要求......”。

5、“.....故不再继续研究该方案。最后按作业元素阶位值安排该流水线作业。表给出了按作业元素阶位值的大小排列的顺序，表列出了该平衡方案各项作业的实际安排结果。山东科技大学学士学位论文生产线的平衡改善与设计表各项作业按阶位值排序作业元素阶位值作业元素阶位值作业元素阶位值作业元素阶位值作业元素阶位值作业元素阶位值山东科技大学学士学位论文生产线的平衡改善与设计表按阶位法分配作业元素的结果工作地工作地作业元素工作地作业时间工作地负荷率工作地工作地作业元素工作地作业时间工作地负荷率，，，......”。

6、“.....均大于，负荷率较高。流水线平衡设计优化方案。虽然以上方案的各项指标达到良好，但是仔细分析后将会发现有些工位的作业分配存在不合理的地方。方案二不符合生产实际和工艺的要求，因此，方案二不可取。第和第三种方案相同，不存在此类问题，且第三种工作地数较少，设备总负荷率较高，符合生产实际，故选取第三种方案为最终的总装流水生产线平衡方案。山东科技大学学士学位论文生产线的平衡改善与设计改善后的效果评价分析通过对成霖集团装配车间生产线平衡的设计与改善，使车间内设备负荷率由最初的提高到......”。

7、“.....基本上实现了各工序作业时间的平准化，有效的解决了人员闲置大量存滞品生产中止等系列问题，使生产线能够顺畅高效流动。生产线平衡的具体的平衡设计结果如表所示。表节拍为时的总装流水线平衡设计方案作业元素时间必须提前的作业描述取栓仔组至固定块取心轴置于于栓仔组内取套筒置于心轴上螺丝打紧，用工具进行固定完成放置于流水线上抓取本体夹紧于试气夹具中出水口装上塞头打开心轴沉入水中检验是否漏气浮出水面卸下塞头将心轴再次沉入水中测试浮出水面卸下本体运至桥台本体夹紧于试水夹具里开进水开关，观察水流情况......”。

8、“.....检查心轴止水功能是否良好分水切换次，检查分水是否良好分水阀关闭，检验是否渗漏卸下移至流水线开扭力测试台气阀，夹紧工件开进水阀，打开把手开自动测试开关，检验扭力山东科技大学学士学位论文生产线的平衡改善与设计续表关闭自动测试开关打开夹具取本体运至桥台上开恒温测试台气阀，夹紧工件开进水阀，打开把手开自动测试开关进行恒温检验关闭自动测试开关关闭把手进水阀取出工件运至流水线取工件上标示板，打螺丝上固定板......”。

9、“.....使车间内设备负荷率由最初的提高到，工位数由原来的个减少到个，基本实现了各工序作业时间的平准化，有效地解决了人员闲置存滞品生产中止等系列问题，使生产线顺畅高效流动。改善前各工位山东科技大学学士学位论文生产线的平衡改善与设计负荷率分布情况见表和图，第次改善后各工位负荷率分布情况见表和图......”。