1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....继电器接通，插座给负载供电时钟走到定时结束时间时，继电器断开，插座停止给负载供电。总的来说，本次设计还是比较成功的，各项指标都符合设计要求。由于毕业设计经费有限及有的元器件比较难购买到，故定时开关插座系统存在定的缺陷，可以做进步的完善例如可以用个按键实现多个功能，这样子按键数目就会大大减少，减小系统的体积。电源部分可以用高频磁芯代替变压器，这样设计出来的电源重量及体积会更小，能使电源模块更加小巧玲珑，从而减小整个系统的重量及体积，便于使用等等。本次设计的定时开关插座自动化程度较高，符合定时开关插座的发展方向。系统适用于日常家庭电器供电，如给电风扇定时供电，给水塔定时抽水等等，具有较高的实用价值。系统中的定时组数经简单改造后能增加组数，继电器改用能承受更大的电流的继电器或者光耦合器，能使定时开关的应用更广，具有定的应用前景。谢辞本毕业设计是在李老师悉心的关怀与指导下完成，在此对老师献上最衷心地感谢。李老师从毕业设计开始就对我们严格要求，每周的周都会和我们开见面会，询问我们的毕设进度并了解我们遇到的困难，积极协助我们解决设计过程中的各种难题......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....让我们去发现问题，解决问题。在我遇到难已解决的问题心中急躁时，李老师总是及时的给予鼓励，使我能够有勇敢的克服困难，把毕设继续进行下去。李老师对学生的高度关注和对工作高度负责的精神值得我们尊敬，也是我今后走向工作岗位的榜样。通过本次毕业设计，我不仅是对我们所学知识的个汇总，同时也是考验我们学习能力和动手能力的个平台让我们能学到更多的相关知识，更重要的是学到了面对困难的不放弃不气馁的态度，不骄不躁的办事风格，奋发向上的精神，这些在我今后的生活和学习中都是笔宝贵的财富。最后，我要再次感谢在毕业设计过程中对我提供过制作电路板等工具的同学和老师，以及关怀鼓励与支持，他们的无私奉献是我最宝贵的财富。参考文献,译者于仕琪刘瑞祯清华大学出版社学习中文版廖常初机械工业出版社编程及应用张毅刚社哈尔滨工业大学出版社新编单片机应用设计第版译者杨少荣,吴迪靖,段德山机器视觉算法及应用到触发后端行程开关，电流信号再次反馈到单片机，和都同时变为低电平。电机停止运转，恢复初始位置。等待机下条指令。至此，整个系统流程已经结束，零件已经分类成功......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....继续扫描运送带上的零件和样本零件轮廓特征匹配成功行程开关的反馈总结这种分类技术在工业生产中是比较先进的。是未来工业生产中不可或缺的种技术。这项技术不仅能用在分类零件上，还能检测零件缺陷等。比如检测零件形状和位置公差。通过本次做毕业设计论文，我学到了不少课程以外的东西，三年的大学求学生涯即将结束。回首过去，就像瞬间，毫无征兆地就毕业了。还没有从老师和同在毕业设计中对我进行过知道的所有老师和同学。参考文献王港元电子技能基础基础成都四川大学出版社,白驹珩,雷晓平单片计算机及其应用北京高等教育出版社，范风强,兰娟丽单片机语言应用实战集锦北京电子工业出版社,沈红卫基于单片机的只能系统设计与实现北京电子工业出版社,马忠梅,张凯单片机的语言应用程序设计北京航空航天大学出版社，汪德彪,郭杰单片机原理及接口技术北京电子工业出版社，张晓光用单片机制作的电源定时插座电子制作年期雷道仲,李书成,罗政球基于单片机定时开关的设计科技广场，罗冬......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....康华光，陈大钦电子技术基础模电部分北京高等教育出版社，戴佳,戴卫恒,刘博文单片机实例精讲北京电子工业出版社，李瀚荪电路分析基础北京高等教育出版社，刘昌华,易逵单片机语言应用程序设计与实践北京国防工业出版社，，,，附录电源电路原理图单片机最小系统及液晶接入电路原理图是液晶的插座，其中管脚编号与液晶管脚编号致。键盘电路原理图继电器驱动电路电路的附录显示驱动源文件说明主控芯片文件名模式的定时时间设置函数按键开始进入设置状态，按键可进行当前位置的,按键则为，按键则为当前位置左移位，按则为右移位等待按或者结束当前设置设置列单片机来做电气控制部分。图单片机引脚根据图，只要和连接到串口通信芯片上。就能与机进行数据交换。如果把单片机设为下位机。接收指令。使拉高电平秒假设，电机正转。拉高电平秒假设，电机反转。都为低电平时电机停止运转。在电机运转时与总为相反电平，这种逻辑关系交由单片机自行计算，减少机处理消耗。这也保证了电机安全运行。当然，单片机口微小电流是不可能驱动电机的。只能通过三极管放大，在经过继电器才能驱动电机......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....机械臂可以纵向移动，把需要分类的零件从蓝色运送带推到绿色运送带上。以达到分类零件的目的。如下图图三角形零件为所要分类的零件如果条件允许，可在机械臂运动轨迹最前和最后端各装个行程开关，当机械臂运动到最前端时触发前端行程开关。电流信号反馈到单片机，让单片机立即拉低，同时拉高，使电机反转，此放弃了大学继续深造的机会。感谢我的指导老师老师，他传授给我丰富的专业知识，把我领到学术研究的前沿他严谨的治学态度高度的事业心和责任感，也使我受益终生。在此谨向他表示最诚挚的谢意。感谢我的家人在学习生活上给予的定时功能的调试及数据采集分析。软硬件调试通过后进行整体调试，并查找定时开关插座系统存在的缺陷，进行定时功能的完善。最终系统定时组别可以达到组，定时时间范围根据模式的不同可以分为小时内任意时间最小定时范围为分钟和小时没任意时间最小定时范围为分钟两种定时方式。本次设计完成了款定时开关插座系统。该系统采用单片机编程控制继电器的通断来实现控制插座的通断电，而继电器的通断由定时组别确定。在定时范围内继电器导通，否则断开。并用显示出时钟及定时时间等信息......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....分别是教师学生系统说明模块，其中教师和学生是主要模块，它们又各自分为许多子模块，这些子模块之间既有信息传递，又具有相互独立的功能。系统说明模块是个单且功能独立的模块。教师模块和学生模块划分如下图图二教师模块图图三学生模块图系统主界面设计系统首页毕业论文管理系统学生入口教师入口系统说明图四系统首页教师主界面设计毕业论文管理系统课题申报课题编辑你好，李涛老师，欢迎使用本系统，确认学生请点击这里安全退出......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....李子瑜同学，欢迎使用本系统，课题编辑请点击这里安全退出。上传论文查看成绩修改密码返回图六学生主界面数据库概念结构设计逻辑结构设计院系院系编号院系名称教研室教研室编号教研室名称所属院系教师教师编号所教班级姓名性别所属教研室年龄班级所属教研室班级人数班级编号专业毕业生学号姓名籍贯年龄班级专业院系院系编号院系名称教研室所属院系教研室名称教研室编号下达毕业设计任务教师教师编号性别所教班级年龄所属教研室报题审核下达任务书姓名班级班级编号专业所属教研室班级人数选题毕业生选题学号姓名籍贯年龄专业班级指导答辩小组所属教研室教师编号答辩成绩论文检查答辩教学秘书汇总统计设计任务成绩汇总编号答辩小组所属教研室教师编号教学秘书编号成绩汇总系统调试与测试测试的策略和原则调试的目的在于发现系统中的并及时纠正。调试用例应该由输入数据和预期的输出结果组成不由院系进行答辩分组。格式审核教研室对毕业生毕业论文格式进行审核。答辩毕业生进行答辩的过程。成绩评定教研室对毕业生表现成绩论文成绩答辩成绩的综合评定。毕业生管理对毕业生信息等的管理。毕业设计系统重点......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....定义数据类主要包括院系教研室教师论文设计题目题目明细表班级选题明细表毕业生计划书毕业设计科研技能训练中期检查汇总答辩小组参加答辩答辩成绩最终成绩教学秘书培养方案。具体定义如下院系描院系的名称编号。教研室描述院系所属的各教研室名称及编号。教师各教研室专业的教师编号姓名所教班级性别年龄。论文设计题目教师提交论题初稿编号专业编号。题目明细表论题专业编号。班级描述班级的所属专业编号教研室编号班级人数班级编号。选题明细表毕业生论题专业。毕业生描述毕业生编号学号姓名性别年龄籍贯。计划书毕业生间时，继电器接通，插座给负载供电时钟走到定时结束时间时，继电器断开，插座停止给负载供电。总的来说，本次设计还是比较成功的，各项指标都符合设计要求。由于毕业设计经费有限及有的元器件比较难购买到，故定时开关插座系统存在定的缺陷，可以做进步的完善例如可以用个按键实现多个功能，这样子按键数目就会大大减少，减小系统的体积。电源部分可以用高频磁芯代替变压器，这样设计出来的电源重量及体积会更小，能使电源模块更加小巧玲珑，从而减小整个系统的重量及体积，便于使用等等。本次设计的定时开关插座自动化程度较高......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....系统适用于日常家庭电器供电，如给电风扇定时供电，给水塔定时抽水等等，具有较高的实用价值。系统中的定时组数经简单改造后能增加组数，继电器改用能承受更大的电流的继电器或者光耦合器，能使定时开关的应用更广，具有定的应用前景。谢辞本毕业设计是在李老师悉心的关怀与指导下完成，在此对老师献上最衷心地感谢。李老师从毕业设计开始就对我们严格要求，每周的周都会和我们开见面会，询问我们的毕设进度并了解我们遇到的困难，积极协助我们解决设计过程中的各种难题，并要求我们每天记录在毕业设计中所作的工作进度及遇到的问题，让我们去发现问题，解决问题。在我遇到难已解决的问题心中急躁时，李老师总是及时的给予鼓励，使我能够有勇敢的克服困难，把毕设继续进行下去。李老师对学生的高度关注和对工作高度负责的精神值得我们尊敬，也是我今后走向工作岗位的榜样。通过本次毕业设计，我不仅是对我们所学知识的个汇总，同时也是考验我们学习能力和动手能力的个平台让我们能学到更多的相关知识，更重要的是学到了面对困难的不放弃不气馁的态度，不骄不躁的办事风格，奋发向上的精神，这些在我今后的生活和学习中都是笔宝贵的财富。最后......”。