1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....例如，与””比较，””与””的汉明距是，而””与””的汉明距是，按照约定就要在序列对中取””。图函数的主要功能是求个矩阵的各行的校正子函数求个形如的校正子。函数将行多列转换为多行三列的矩阵。函数将信源编码后得到的带有校正子的码字序列与信源编码后得到的码序列进行逐位比较，将码字与序列对比较，如果码字与序列对中的两码字逐个比较，取它们的距离不超过的码字。程序错误,码不等长不能比较函数在中””,””,””,””,””,””,””,”用函数将十进制数转化为二进制，将，。分别译成””的相应位。校正子的仿真实验界面通过二源信息传输仿真实验，在信源和信源，其符号集都是有相同的字符组成的，分别是由等概率分布的比特序列来表示。两信源的码符号集为分别为，它们之间的汉明距离不超过，可知两信源之间是相关的。在二源信息传输仿真实验中，引入个变量，由于与的距离不超过，则与之间是相同或是有位不同。因此，即每个只可能有集合中种可能值，可知对只需编码。用来代替编码发送。加上需要编码，就达到编码输出的目的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....然后由恢复出，用仿真实验验证了在接收端比特编码可知情况下，对引入的变量只需比特编码就可以满足信源编码速率限。如果都用比特发送，就需要比特，引入就可以节省比特，从而提高了信息传输效率。在应用校正子编码仿真实验中，根据两信源的码符号集为分别为，它们的码字共有八种，且由等概率分布的比特序列表示。将将序列分成组序列对，每组两个码的距离为，这组序列对只需编码就区分。可以用上述序列对的编码来代替编码发送，加上的比特，达到了比特速率就可以满足定理的编码速率限。实验中采用校正子的编码方法，用编码区分了所构造的组序列对。验证了定理的编码速率限是可以达到的。结束语本文研究的是多信源信息传输方案，主要论述相关信源编码译码和设计了二源信息传输仿真实验。信息论的理论主要是信源编码，分析了香农编码，费诺编码，霍夫曼编码等常用的编码方法，讨论了多用户信源情况下信源编码，涉及相关信源的协同编码和独立编码，本文论述的是二源信息传输中相关信源协同编码转换为独立编码进行传输......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....离散二址接入信道的信道容量等问题。多信源信息传输方案设计的仿真实验，设计的是二源信息传输的仿真实验。两个输入信源的符号集都是有相同的字符组成的，分别是由等概率分布的比特序列来表示。它们的编码后的码字间的汉明距离不超过，可知两输入信源之间是相关的。实验考虑了在接收端可知和不可知两种情况来设计的，编出比特的码字，加上的比特，达到了比特速率，就可以满足定理的编码速率限。实验中采用模二和混合运算的方法和校正子的相关信源编码方法，验证了定理的编码速率限是可以达到的。本文中的二源信息传输仿真实验是在无失真的情况下传输的，而在实际中会有躁声干扰，造成在接收端接收的信号会失真。由于受时间和本人能力限制，本文中的仿真实验涉及内容还是可以改进，比如可以设计三个输入端或更多的输入端情况下的信息传输仿真实验，信息在信道传输过程中还可以加入躁声干扰信道，仿真有躁情况下的信息传输实验。致谢在论文即将完稿之际，我自觉感慨很多，。在此我深表感谢我的老师和同学给过我很多的帮助......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....信宿收到来自不同的信源的编码消息。各信源所产生的消息可能是独立的，也可能是相关的。当信宿是彼此独立时，就分别处理，多个信源编码问题就简化成几个单信源通信的信源编码问题。当信源彼此相关时，由于各个信源所处的作用不同，从而有各种相关信源编码。现在应用校正子的相关信源编码的方法，它应用信道编码的概念用于相关信源编码，应用此方法的多信源的信息传输方案设计如下设和两个信源，其符号集合共有种符号，分别由等概率分布的序列来表示。和相关形式为与符号之间的的距离是不超过。根据定理，上述信源编码的速率限为，以下是种设计方案。信息传输接收端可知设在编码端与译码端都是可知的，引入个变量，由于与的距离不超过，则与之间是相同或是有位不同。因此，即每个只可能有集合中种可能值，可知对只需编码。用来代替编码发送。加上需要编码，就达到编码输出的目的。在接收端联合译码译出，然后由恢复出。信息传输接收端不可知设在编码端是不可知的。在实际中常遇到这种情况......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....现需要设计种方案将序列分成组序列对，每组两个码的距离为，即,这组序列对只需编码就区分。可以用上述序列对的编码来代替编码发送，加上的比特，达到了比特速率就可以满足定理的编码速率限。在译码端由译出的就可找到同时刻接收到的的序列对中，哪个与同时发送的。因为按上述条件的设定，同时刻发送的与其距离不会超过，这就决定了接收到的只能与同时刻接收到的序列对中的个相近，相同或距离为，而与另个序列的距离大于。如何才能将编出码字，使它正好是所属的序列对中的可能码字。方案采用校正子编码方法。以上组序列对都可以用分组码来表征，其中是码字的长度，是信息比特数而是码的最小距离。这里是分组码。且分组码的校验矩阵为阶矩阵对以上的码，其校验矩阵为校正子为这里,都是列矢量，而就是信源符号的代码。可以计算出,其他组的校正子分别为......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....译码器译出校正子，同时译出码字，然后根据码和码之间的距离不超过，可以正确地恢复出所发送的码。.二源信息传输实验本实验主要考虑的多信源的信息传输是在双输入双输出的情况下进行的，实验是在编程环境下完成的。根据上节的设计方案，用下述实验来验证。实验说明实验中的信源符号集为其码字集合为,。以下给出实验方案。信息传输接收端可知第步将信源符号集为,编成由,组成的相对应的码字。由这些码字组成的码字集合是多行三列的矩阵第二步在多行三列的矩阵中取每行，并将它们组合在起，成为行多列矩阵。然后将行的多列矩阵逐位进行比较，矩阵中位数相同的码字相同取””，位数相同码字不同的取””，将这些码字组合在起，得到组新的码字集合，它是行多列矩阵。第三步在行多列矩阵转换成多行三列矩阵。第四步在多行三列的矩阵中取每行，将这些码字译成对应的字符，并将这些字符显示出来。信息传输接收端不可知第步将信源符号集进行编码，由这些码字组成多行三列矩阵，在这多行三列矩阵中取出每行，转换成三行列矩阵与所给定的校正矩阵相乘......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....其中个校正子是两行列矩阵。用校正子代替该信源编码后的码字矩阵，同时将另信源符号集编码后得到的码字集合，转换为行多列的矩阵。第二步校正子代表的是组码符号对，将由校正子组成的行多列矩阵与另信源编码后得到的矩阵相比较，码字间汉明距离不超过，就在该组码符号对中取出。取出的码字就是恢复出信源的码字符号集，这些码字符号集是用行多列矩阵表示。第三步将行多列矩阵转换成多行三列矩阵。在多行三列矩阵中取每行，将这些码字译成对应的字符，并将这些字符显示出来。.实验结果分析下面图图简要介绍了二源信息传输实验的操作图是相关信源信息传输仿真实验的主界面，主界面的菜单栏中有两个菜单项，分别为相关信源信息传输仿真和校正子相关信源信息传输仿真。两个菜单项都有下拉菜单，下拉菜单都有各自的实验仿真和实验说明。图二源信息传输实验主界面图是相关信源的仿真实验的界面，在信源和信源的文本框里输入和点击界面上的编码按钮后，在标有”码序列”和”码序列”的文本框里显示出各自的码序列，再点击”混合”按钮......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....其中混合的方式是采用模二和运算。在点击解码按钮是，译码译出，根据在译码端是可知的，应用恢复出。图二源信息传输仿真实验界面图是应用校正子的编码的相关信源编码仿真实验。将信源编码后得到的带有校正子的码字序列与信源编码后得到的码序列进行逐位结合比较，其中校正子,分别代表序列组,中相应的序列对。将码字与序列对比较，如果码字与序列对中的两码字逐个比较，取它们的距离不超过的程结构和构件各部分形状尺寸和相互位置正确。模板应构造简单，装拆方便，并便于钢筋的绑扎与安装和砼的浇灌及养护等工艺要求。．钢筋工程钢筋的品种和质量必须符合设计要求和钢筋砼用钢筋的规定。焊条焊剂的牌号性能必须符合设计要求和低碳钢及低合金高强度焊条的规定。钢筋绑扎后，应根据设计图纸检查钢筋的钢号直径根数间距形状是否正确，特别要检查负筋的位置。钢筋表面的油污铁锈等必须清除干净。焊接接头尺寸允许偏差必须符合有关规定。钢筋采用焊接接头时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....错开距离按设计及规范要求设置，根钢筋不得有两个接头，有接头的钢筋截面面积占钢筋总截面面积的百分率，在受拉区不宜超过，在受压区不限制。受力钢筋采用绑扎接头时，接头位置应相互错开。从任绑扎接头中心至搭接长度的.倍区段范围内，有绑扎接头的受力钢筋截面面积占钢筋总截面面积的百分率应符合下列规定受拉区不得超过，在受压区不得超过。焊接接头尺寸允许偏差必须符合规范规定。钢筋接头不宜设置在梁端柱端的箍筋加密区。钢筋焊接前，必须根据施工条件进行试焊，合格后方可施焊。焊工必须有焊工考试合格证，并在规定范围进行焊操作。．砼工程砼所用的原材料必须符合以下规定水泥必须有质量证明书并应对其品种标号包装出厂日期等进行检查。对水泥质量有怀疑或水泥出厂超过三个月，应复查试验，并按试验结果使用或处理。骨料应符合有关规定。粗骨料最大颗粒粒径不得大于结构截面最小尺寸的，同时不得大于钢筋间距最小净距的。兰州交通大学博文学院毕业设计论文水用自来水外加剂应符合规范规定，并经试验符合要求后，方可使用......”。