1、“.....你认为例会的周期合理。如果不，你认为多久召开次例会合理呢完全同意比较同意般不太同意完全不同意你觉得多久召开次例会合理你积极参与这些例会......”。

2、“.....你认为这些活动有意义。完全同意比较同意般不太同意完全不同意你都积极参与这些活动。完全同意比较同意般不太同意完全不同意你认为你所在的社团氛围很和谐。完全同意比较同意般不太同意完全不同意你谈到你所加入的社团时觉得很自豪。完全同意比较同意般不太同意完全不同意你认为你所在的社团很团结。完全同意比较同意般不太同意完全不同意你考虑过退出社团吗考虑过，但还没有退出所参加的社团从来没考虑过请跳至第题已经全部退出如果考虑过退出或已经退出，你觉得你退出社团最主要的原因是社团活动名不副实学习紧张时间安排不过来对社团负责人不满个人价值得不到体现其它你认为社团的主要不足之处在于社团活动主题不明确财务管理不透明社团干部晋升机制不明确不能充分发挥学生的主动性其它填写完该题，请跳至第题......”。

3、“.....完全同意比较同意般不太同意完全不同意要成为社团负责人你认为最关键是靠个人的能力个人参与社团活动的积极性人际关系其它你如何描述社团对学生而言，社团是个的组织。积极影响更大消极影响更大中性......”。

4、“.....不严重有些，相当严重是的......”。

5、“.....大学生的社团参与状况和大学生的主观幸福已是目前对于大学生的相关研究的两个大课题......”。

6、“.....本文浅析了大学生的社团参与现状以及大学生的主观幸福感的相关研究，根据相关资料显示，大学生人际关系，社会支持等和大学生的主观幸福感有显著相关。由此推断大学生社团参与状况和主观幸福感相关。关键词大学生社团主观幸福感大学生社会支持大学生社团参与状况大学生社团组织是高校大学生因共同的爱好兴趣或共同的责任，为了实现自身的需要和目的而成立的群众性非正式团体，是学生进行自我教育自我管理和自我服务的重要阵地，也是学校对广大学生进行思想政治建设学风建设和校园文化建设的重要载体和有效途径。它在实施素质教育开展思想政治工作培养大学生的综合能力活跃校园文化氛围等方面发挥着重要作用。下面就以次河北青年管理干部学院课题组的个调查为例来从四个角度来分析下大学生社团参与状况。大学生的社团参与度调查结果显示,在被调查对象中,有的大学生加入了社团......”。

7、“.....究其原因,主要是因为随着高教体制改革的不断深入,传统的班级建制失势,学分制实行后产生的班级概念淡化使许多活动无法开展,校园文化活动的组织管理从班级中退出,进而走进了高校社团。高校社团活动因其聚焦方式的灵活性,使得经常性的活动成为可能,许多大学生在社团中找到了归属感,在与其他社团成员交流过程中取得了认同感,在社团服务活动中增强了责任感和荣誉感。当然也有相当比例的被调查对象没有参加社团活动,他们中有的大学生对参加社团不感兴趣,认为加入社团无聊也有人认为加入社团会耽误学习,浪费时间。大学生参与社团的类型调查结果显示,大学生参加的社团主要包括文体艺术类社团学术科技类社团发明创造类社团游戏娱乐类社团公益服务类社团社会实践类社团思想政治类社团等,其中文体艺术类社团是大学生关注的焦点,参加的人员比例最大为......”。

8、“.....大学生中各种文艺人才越来越多,水平也越来越高,使校园舞台呈现出百花齐放的特点。该类社团不仅在校内进行展演,有时也将校园文化推向社区走向社会。大学生社团类型的多元性活动形式的多样性与素质教育和人格培养的基本要求相致。大学生参与社团活动的动机调查结果显示,大学生加入社团参与社团活动的原因和动机依次是个人的兴趣爱好锻炼自身能力,为今后进入社会做准备可以结交很多朋友打发课余时间为入党做铺垫跟着同学走作为竞选学生干部的资本希望成为校园名人其他。由此可见,大学生加入社团的动机是良好的,说明大多数学生主观上有发展的愿望,并对社团进行了积极的价值判断,认为它能为自己的发展提供健康的舞台。体现出了素质教育所强调的充分发挥个人的主观能动性,在可能的发展水平内充分自由发展的教育理念......”。

9、“.....有的人认为通过参加社团活动,达到了预期的目的有的人认为参加社团活动基本达到了预期的目的有的人认为参加社团活动基本没有达到预期的目的有的人认为参加社团活动点没达到预期的目的。由此可见,有的人认为参加社团活动达到或基本达到了预期的目的,参加社团的大学生对社团的满意度是比较高的。调查结果显示,有的人认为活动开展得丰富多彩,且质量较高有的人认为活动开展频繁,但质量不高的人认为本校活动较少,但质量可以有的人认为活动少,质量差。由上述数据可知,有将近的人对高校学生社团活动开展情况持肯定的态度。对于活动较少,但教学质量较好的高校,可以想方设法最大限度地激发同学们的创造性和积极性,鼓励各社团根据各自特点,采取单独联合等方式,经常性地开展活动,通过兴趣和需求有效联系和服务大学生,同时在活动设计上注意创新,提高活动的质量......”。