1、“.....判定该菌种的最佳培养时间为，并由此选择和三个水平做正交试验。正交试验优化方案表因素水平编码表因素温度转速培养时间实验结果实验实验实验实验实验实验实验实验实验均值均值均值极差通过正交试验，由表的极差值可以看出，种因素对该菌株发酵生产絮凝剂的影响程度为，其中培养温度影响最为显著，转速其次，培养时间影响最小。其最佳组合为，但正交设计最佳组合为，故将两组合进行验证实验，测得组合絮凝率为，组合絮凝率为，故该菌株发酵生产絮凝剂的最佳组合为温度值转速培养时间......”。

2、“.....经优化设计后仅达到。由正交试验可知，影响其絮凝活性的几个因素相互作用较小。为了进步研究该微生物絮凝剂的稳定性及其絮凝活性的影响因素，对其进行了简单的试验。菌株絮凝剂的热稳定性检测将絮凝剂的提取液置于水浴加热，絮凝活性下降继续加热至后，则絮凝活性不再继续下降。这可能是由于该絮凝剂含有蛋白质，在遇高温时，蛋白质变性所引起的，从而使絮凝活性下降。而继续加热后，絮凝效果不再下降，这说明微生物絮凝剂中还含有部分多糖物质......”。

3、“.....值稳定性对絮凝活性的影响经测定，在范围内，以相同的加样量加入高岭土悬浮液，该絮凝剂表现出不同的絮凝效果，在范围内其絮凝效果提高很慢，在范围内直线上升，而该菌株发酵生产絮凝剂的最佳值为，说明在这点，该菌株生产絮凝剂产量最高，而该絮凝剂活性最高的值为，之后絮凝活性又快速下降。菌液投加量对絮凝活性的影响在高岭土悬浮液中加入不同体积的发酵液，以每投加菌液进行试验。结果表明，以每高岭土悬浮液接种菌液时的絮凝效果最佳。据分析......”。

4、“.....因为此时大分子化合物在固体颗粒上架桥几率最大。金属离子对絮凝活性的影响将四种无机盐配制成浓度为的溶液，取定量加入到高岭土悬浮液与微生物絮凝剂的反应体系中测定其对絮凝活性的影响，结果表明和对絮凝效果有不同程度的促进作用，但有二次污染问题而不宜采用，因此，是较理想的选择。据了解，有些微生物产生的絮凝剂中含有金属离子，金属离子可以，，汪德生，张洪林，蒋林时，等微生物絮凝剂发展现状与应用前景工业水处理王镇，王孔星......”。

5、“.....我要真诚的感谢管桂萍老师的悉心指导和帮助。管老师创新的实验思维大胆的实验设计和刻苦钻研的实验精神都使我受益颇多，也是我实验圆满完成的坚强后盾。感谢她在学术上给我耐心的指导和帮助，培养了我浓厚的科研兴趣，使我明确了今后努力的方向在生活上，管桂萍老师积极乐观，不断追求的精神风貌也给我很大的启迪在做事方面，培养了我严谨的态度和大胆追求的精神。在她的身上......”。

6、“.....这对我起到了积极影响，使我终身受益。感谢生物科学技术学院生物工程专业的各位老师，感谢你们在大学四年给予我的耐心教导和帮助，你们用辛勤的汗水帮助我迅速成长起来，忠心的感谢你们,感谢学院学工组的各位老师对我大学生活的引导和宽容，你们的教育我将终身受益,祝你们身体健康，万事如意，桃李满园,这次实验的顺利完成我还要忠心地感谢向楠同学周围同学朱鹏辉以及朱笑洲同学在实验过程中给予我诸多帮助，他们的鼓励和支持让我在意志力薄弱的时候能够坚持实验的进程，在艰苦的实验条件下苦中作乐......”。

7、“.....谢谢你们大学四年给予我的宽容，理解和帮助，忠心的祝福你们,其次，感谢我的爸爸，妈妈，无论是物质上还是精神上，你们的鼓励和帮助对我至关重要，祝你们笑口常开，身体健康，万事如意,最后，感谢答辩组老师在百忙之中抽出时间对本论文认真地审阅和批评，谢谢你们的指导和建议,加强微生物絮凝剂的架桥作用和电性中和作用，对微生物絮凝剂的絮凝活性有重要意义，甚至是必须条件。即使对于不含有金属离子的微生物絮凝剂，添加些金属离子也能提高絮凝效果......”。

8、“.....否则由于大量离子占据絮凝剂分子的活性位置，使其与悬浮颗粒隔开而抑制絮凝活性。经发酵条件优化后，该菌株生产絮凝剂的絮凝率只有，远低于些期刊上报道的数据。方面可能是因为该菌株生产絮凝剂的能力较差，可以通过诱变处理，筛选出产絮凝剂能力较强的突变株。另方面可能是因为该菌株所产絮凝剂的絮凝活性较低，可对此絮凝剂进行化学修饰，改变它的反应基团，从而提高其絮凝活性。参考文献潘索娟，伺玉凤，李刚，等生物大分子絮凝剂的絮凝性能水处理技术毛艳丽，闫永胜，刘端群......”。

9、“.....张金风，远立江，等复合型生物絮凝剂成分分析及其絮凝机理的研究环境科学学报阮敏，杨朝晖，曾光明，等多粘类芽孢杆菌所产絮凝剂的絮凝性能研究及机理探讨环境科学，郑怀礼主编生物絮凝剂与絮凝技术北京化学工业出版社,，，，影响因素般来说，相对分子量大的在絮凝过程中有更多的吸附点和更强的桥联作用，因此有更高的絮凝活性。克氏杆菌产生的絮凝剂分子量超过，协腹产碱杆菌产生的絮凝剂分子量达到。些特殊基团由于在絮凝剂中充当颗粒物质的吸附部位或维持定的空间结构......”。