1、“.....而今已历六秋。先生治学严谨，博通中外，蔚为家，研习学术，废寝忘食，已臻忘我之境界。犹忆当年，乍入门墙，耻无寸功先生不以余愚钝，委以重托，是以矢勤矢勇，思惟速战，毋负所托。然欲速不心忧如焚。全赖先生数次点拨，每自躬亲，甚于子夜，共为进退，方有所成。于缀词成文，苦心孤诣，字斟句酌，独具匠心，深为叹服......”。

2、“.....先生之德才，若高山仰止，亦非庸庸如吾辈者所能望其项背。每至周常言修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也立名者行之极也。凡此五者，皆安身立命之本，不可偏废。言之谆谆，听之诚若醍醐灌顶。退而思之，果斯然也，大为拜服。兼之师母，以酹逝去之岁月。西入渝州已六霜，貔貅帐里铸鱼肠......”。

3、“.....翠袖红巾戏皮黄。莫叹时舛惟虎踞，且图运转季鹰扬。今朝叩别师尊去，片丹心化碧江。无视后面内容刘西凤，袁运斌，霍星亮，等施闯，辜声峰，耿长江，等,。参考文献刘西凤,袁运斌,霍星亮,等电离层二阶项延迟对定位影响的分析模型与方法科学通报,施闯,辜声峰,耿长江......”。

4、“.....校对报告当前使用的样式是中国国家标准作者年份当前文档包含的题录共，待余恩厚，视若螟多得给养，感激涕零。余素朴陋，尚无剖符丹书之功，反受此殊遇，非结草衔不可报也,今虽即辞师门，必常怀乌鸟之情，反哺之心，诚不失其望也,师门同侪，学强张骞，皆忠义之士，情同手足乐至四国，许都耀琼，此良实，多蒙所助兰莉二姊，性行淑均......”。

5、“.....其他诸君，皆为志虑忠纯士，多有广益。区区不才，有何德能，安得广助若此感荷之心，亦自拳拳。实验中曾多次求教于杨明莉杜军二老师，受益匪浅中心实验室光辉鲜晓红二位老师及刘姊渝萍为实验工作大开方便之门，谨表谢忱家中上至期颐之祖母，中至慈爱之父母姊姊，下至始龀之甥男，均不遗力以支持，融融亲情，曷其幸甚,谨撰此文......”。

6、“.....嗟乎,聚散无常，盛况难再书不尽意，略陈固陋。临别赠言，幸承恩于公登高作赋，是所望于群贤。斗胆献拙，情之不已言均赋，四韵俱成。洒陵江理论主体系统设计与搭建实验分析与结论总结与展望参考文献致谢绪论引言研究背景与研究,独知行......”。

7、“.....,,意义研究背景研究意义国内外相关领域研究现状本文研究目标与研究内容研究目标研究内容与论文结构理论基础公式示例理论主体系统设计与搭建实验分析与结论总结与展望参考文献......”。

8、“.....,目录绪论引言研究背景与研究意义致谢韶华易逝，光阴荏苒，余自入渝倏忽而又三年矣。曩者，离鲁地，弃吴越奔巴蜀，恢恢乎若漏网之鲫，惶惶乎似惊弓之鸟，几无容身之地。幸遇刘徐二相荐，得拜于恩师魏公门下，而今已历六秋。先生治学严谨，博通中外，蔚为家，研习学术，废寝忘食，已臻忘我之境界......”。

9、“.....乍入门墙，耻无寸功先生不以余愚钝，委以重托，是以矢勤矢勇，思惟速战，毋负所托。然欲速不心忧如焚。全赖先生数次点拨，每自躬亲，甚于子夜，共为进退，方有所成。于缀词成文，苦心孤诣，字斟句酌，独具匠心，深为叹服，并于耳提面命之际益良多。先生之德才，若高山仰止，亦非庸庸如吾辈者所能望其项背。每至周常言修身者智之府也......”。