1、“.....但是由上可以看到，目前平面二次包络环面蜗杆副的研究仍然远远不能满足生产的需要。平面二包的设计与生产还停留在凭经验进行的水平，它的加工方法基本上仍旧采用传统的对偶范成法，的应用还局限于进行些简单的设计计算作零件图等。平面二包的强度分析，有限元分析，跑合过程研究等还很不完善。由于缺乏强大的三维建模环境工具。未能对平面二包的啮合过程啮合特性与表面性能进步深入分析。目前随着三维实体造型技术与技术的发展，平面二次包络的进步研究至少可以从以下几个方面进行。基于商品化三维实体造型系统的平面二次包络环面蜗轮副三维造型研究。在三维模型基础上进行平面二包啮合过程分析与仿真,进行接触面的型面分析蜗杆粗切的余量均化的问题通过建立车床加工方法的数字模型和蜗杆的三维实体模型可直接生成控制数控车床的走刀轨迹指令。修形问题。跑合规律研究平面二包接触分析与油腔设计。有限元分析。蜗轮数控加工刀位轨迹生成。平面二包蜗轮副的故障诊断。参考文献濮良贵，纪名刚机械设计北京高等教育出版社，胡宗武非标准机械设备设计手册北京机械工业出版社，方建军，刘仕良机械动态仿真与工程分析北京化学工业出版社......”。

2、“.....胡仁喜结构与热力学有限元分析北京机械工业出版社，朱孝录,齿轮设计手册北京化学工业出版社,叶国林三维造型实例图解清华大学出版社，唐增宝,常建娥,机械设计课程设计,武汉华中科技大学出版社,吴宗泽,罗圣国,机械设计课程设计手册,北京高等教育出版社,程乃士,减速器和变速器设计与选用手册,北京机械工业出版社,刘扬，杨现卿,平面二次包络环面蜗杆传动的研究现状与发展趋势机械工程师,,秦福建,平面二次包络环面蜗杆减速器的传动原理及发展趋势甘肃冶金,郭燕利,张仲甫,吴立意,胡建军,平面二次包络环面蜗轮副研究综述与展望,机械,卷,孙贤会,谢永波,梁宏山,平面二次包络环面蜗杆传动极限传动比的确定林业机械与木工设备,第卷,第三期,致谢经过半年的忙碌和工作，本次毕业设计已经告段落，作为个本科生，虽然在专业方面学到了很多只是，但由于经验的不足，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有导师的督促指导，想要完成这个设计是不易的。本次设计是在尊敬的周后明教授的悉心指导和严格要求下完成的，导师渊博的知识严谨的治学态度高度的责任心以及严于律己待人诚恳的思想品德深深的影响着我，这不仅使我顺利完成了此项设计......”。

3、“.....从课题的选择到完成，周教授始终都给予了我耐心细致的指导和不懈的支持，在此谨向周教授致以诚挚的谢意和崇高的敬意。在完成论文的过程中，还得到了同班同学的协助，指点。尤其在软件画图方面，我们互相学习起研究，终于掌握固定参考坐标系的个蜗杆轴向截面相交点。此跟踪称为个正在考虑由白金汉和尼曼报告了它们在横向平面的书籍特别轴向截面相交剖面,。在不同的蜗杆轴相交部分型材等型材信封内获得了个特定的蜗杆在横向平面齿轮构成了相应的横向平面蜗轮齿形。作者代齿廓蜗杆齿轮不同横向平面的分析表明，极端最终确定了的各项功能，并能灵活的掌握。这让我们都收获颇丰。最后还要感谢我大学四年来所有的老师，是他们帮我打下了坚实的专业知识基础，此次毕业设计才会顺利完成。最后感谢兴湘学院机械工程学院和我的母校湘潭大学四年来对我的大力栽培。附录译文二次包络环面蜗杆齿轮传动的几何方面摘要二次包络环面蜗杆传动将有多个齿面同时接触和相对于单次包络环面蜗杆传动更高的承载能力。本文，在此使用平面交叉口横向剖面与不同的滚刀齿轴蜗轮部分的轮廓分析了新代的几何仿真齿蜗轮蜗杆齿轮传动装置。分析结果显示......”。

4、“.....间歇性接触中几个蜗轮存在于顶端。这导致的几何概念是使用两刀具定位在相同位置的尽头，以蜗轮引起全面蜗轮齿从而消除了需要复杂的滚刀。对于个给定的蜗轮，是个加工蜗轮滚齿机在使用锥工具时的两个接触和性质设置，是个蓝色的测试检查。关键词二次蜗杆连接方式高速切削介绍蜗轮驱动器是用来传送功率和转矩，在这个单的步骤大量减少相互垂直的非相交轴。与相应的单包络圆柱蜗杆齿轮蜗轮使用相同,由于其在生产和组装简单常见。在重型应用，二次包络环德蜗轮驱动器是由于其巨大的承载能力则比单包络蜗轮驱动器好。二次包络环面蜗杆传动，比在任何单包络圆柱蜗杆传动接触有更大的齿数。此驱动器也叫辛德雷小时后，其玻璃蜗杆传动的发明者。它们用于糖厂和煤矿由于高抗齿破损和更好的润滑条件。但是，它们对在生产和装配需要精确的问题。圆柱蜗杆轴向有部分称为杂，类型直片面剖面是由梯形的工具，它被设置在个平面和轴平行于轴的移动，如个线程追逐行动削减车床。交配加工蜗轮是由个拥有适当削减元素对圆柱蜗杆表面躺在滚刀。当个滚刀制造没有理由认为它的成本，飞工具可用于圆柱蜗杆齿轮切割使用。然而，个切向饲料滚齿机必须出示准确蜗轮。此外，它是个非常缓慢的过程......”。

5、“.....数量很少。如果没有个切向进给，只是表现形式飞刀切割。切二次包络蜗轮，轴平面梯形工具集是用于其优势始终基圆相切时，在圆齿轮轴同心路径移动。交配二次包络蜗轮滚刀需要个类似与切割元素对蜗杆的二次包络环面蜗杆说谎。这种复杂的几何滚刀很难制造。据推测，由于包络蜗杆的性质，在这个杠杆比率超过更大面积和更大的接触齿数比单包络蜗轮设置接触。早期工作显示，在参与区，接触被确定为在蜗轮中间不论平面直线的旋转角度和横向上出现间歇性接触结束平面和蜗杆中心平面。进步研究表明，在此凸轮传动装置如与滑动更多的行动是啮合的行动。文献表明审查，微分几何方法被广泛用来分析这个杠杆。但是，另据报道，削弱，主要是由极端边缘的滚刀进行。由于微分几何方法不完全解决问题时干扰或削弱的现象，出口加工，相交剖面法所申报的白金汉选择。的接触性质和削弱的二次包络蜗轮代现象分析的齿轮齿廓的几何仿真代使用不同的代表滚刀切削刃几何蜗杆轴节的介绍。个跟踪个横向平面的蜗杆病毒在其生成齿轮与齿轮获得使用直齿轮，其传动比是，低速级是平面二包蜗杆副，其传动比是，这样设计的减速器在保证了其传动效率的同时也保证了结构紧凑的设计方法......”。

6、“.....根据这规则，学生应该能够读出生词,在认的方面，教师可以把听说读写结合起来。般在学习新的词汇后，教师会给学生留抄写作业，但是对于这年龄段的学生来讲，抄写的练习已不够，可以在抄写的基础上要求学生用词汇造句等另外，还可以留些趣味性的练习，如教师规定几个单词，请学生编写故事。下面个例子供参考。词汇，学生作品北航附小张弛,需要教师注意的是词汇学习的活动要有交际的意义要结合语句语篇要有英语思维性能力的训练要利用学生已有的英语基础，训练学生英英释义要多给学生提供使用词汇的机会。二培养学生认读单词的能力要重视单词的呈现方式全语言教学理论认为，语言应该被看成是个整体，而不能人为地讲起分解为诸如语音语法词汇句法等，教授语言也不应人为地把听说读写等技能割裂开来分别进行。语言知识语言技能和语言运用是个整体，语言所表达的内容是个整体，教师不应该离开语言所表达的内容去教授语言。基础教育新课程师资培训指导小学英语程晓堂细化到词汇教学，培养学生认读单词的能力同样不能割裂音形义的整体联系。而传统观念词汇学习的呈现方式是教师出示单词卡片并带读，学生机械模仿。从学生的认知规律来讲......”。

7、“.....虽然教师在呈现单词的时候也是通过图画的方式，但这并不等于学生理解了意思，也并不等于学生知道了如何去用。在教学实践中我们看到，尽管教师设计了许多巩固词汇的练习，但是收效甚微，从种程度上说，这种低效的学习的原因是因为学生在第次接触新词汇的时候没有及时地将音形义有机地联系在起。因此，培养学生认读单词的能力要重视单词的呈现方式。教学中呈现单词的目的是使学生认识单词的意思结构和用法。所以呈现单词时要有情景画面，有声音，有文字。单词的呈现方式很多，比如，可以通过看图说话的方式，图画中所呈现的信息应该是含有新旧学习内容，教师可以根据图画内容问些简单的问题，如等又如，可以通过谈话的方式，引入新词，如在学习过去式的时候，教师可以出示些做事情的图片，然后提问等再如，可以通过看听歌谣歌曲讲故事等方式。下面介绍种根据全语言教学理论设计的词汇呈现活动。请看下面的例子词汇，年级低年级情景设置教师带着学生们在练习涂颜色。呈现形式语后要求学生试读出新词汇参考课例或者是在听的基础上，要求学生以组为单位自己读读生词等。集中训练是指学习阶段的时候......”。

8、“.....训练的时候要注意对比归纳总结，以使学生在头脑中形成概念。另外还要注意的是，集中训练时主要是训练，而不是讲解。拼读词汇的技能是讲解不出来的。四培养学生认读单词的能力要通过有意义的练习活动掌握英语词汇的最终目的是能够运用词汇，读懂文章获取信息。运用词汇的过程也是学生逐步将知识转化成技能，形成认读能力的过程。在这过程中，教师要为学生设计能够运用词汇的练习。我们说能够运用词汇的练习就是有意义的练习活动。通俗地讲就是在用中学，在学中用。意义练习活动的目的是学生对词汇的理解和掌握不是步到位的，教师把设计的转台在分度方面精度比较高。但是由上可以看到，目前平面二次包络环面蜗杆副的研究仍然远远不能满足生产的需要。平面二包的设计与生产还停留在凭经验进行的水平，它的加工方法基本上仍旧采用传统的对偶范成法，的应用还局限于进行些简单的设计计算作零件图等。平面二包的强度分析，有限元分析，跑合过程研究等还很不完善。由于缺乏强大的三维建模环境工具。未能对平面二包的啮合过程啮合特性与表面性能进步深入分析。目前随着三维实体造型技术与技术的发展，平面二次包络的进步研究至少可以从以下几个方面进行......”。

9、“.....在三维模型基础上进行平面二包啮合过程分析与仿真,进行接触面的型面分析蜗杆粗切的余量均化的问题通过建立车床加工方法的数字模型和蜗杆的三维实体模型可直接生成控制数控车床的走刀轨迹指令。修形问题。跑合规律研究平面二包接触分析与油腔设计。有限元分析。蜗轮数控加工刀位轨迹生成。平面二包蜗轮副的故障诊断。参考文献濮良贵，纪名刚机械设计北京高等教育出版社，胡宗武非标准机械设备设计手册北京机械工业出版社，方建军，刘仕良机械动态仿真与工程分析北京化学工业出版社，王建江，胡仁喜结构与热力学有限元分析北京机械工业出版社，朱孝录,齿轮设计手册北京化学工业出版社,叶国林三维造型实例图解清华大学出版社，唐增宝,常建娥,机械设计课程设计,武汉华中科技大学出版社,吴宗泽,罗圣国,机械设计课程设计手册,北京高等教育出版社,程乃士,减速器和变速器设计与选用手册,北京机械工业出版社,刘扬，杨现卿,平面二次包络环面蜗杆传动的研究现状与发展趋势机械工程师,,秦福建,平面二次包络环面蜗杆减速器的传动原理及发展趋势甘肃冶金,郭燕利,张仲甫,吴立意,胡建军......”。