1、“.....模具总装配图如图为十字轴模具总装配图的主视图上视图和正三轴测图。图为十字轴模具的部分尺寸及相关组件。图模具总装配三维图图十字轴模具装配图第章结论与展望毕业设计是本科学习阶段次非常难得的理论与实际相结合的机会，本次程设计，是徘徊于理论与实践之间的段旅程，是回望在课堂与课下之间的丝脆铃，是升华间不懂与朦胧之间的抹阳光。通过这次课程设计，纸张上文字不再艰涩难懂，个个的文字拼凑起来的丰满的线条，布满在金属块的表面，再配上喜悦的心情，旅途的风景再多么地糟糕，心情还是愉悦的。通过这次课程设计，想到了上课时次有次问过老师的问题今天不再是浮云，想到了课本上许许多多未曾出现的新知识，今天我却发现了，想到了今天能够和同学坐在起翻着同样的书讨论着千奇百态的问题，那未来又算得了什么。我不敢确定我的能力提高了多少，但我能确定的是我比以前懂得了不少。我不知道我还有多少专业知识不够了解甚至不曾了解，但我知道我今天每点的努力都是靠近知识尽头的步。综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识，巩固与扩充了模具制造等课程所学的内容......”。

2、“.....体会了学以致用，突出自己劳动成果的喜悦心情。等等这些益处，不再是空话。通过这次系统的十字轴锻造模具设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态,与实际设计的结合锻炼了自己综合运用所学的专业基础知识和解决实际工程问题的能力，同时也提高我查阅文献资料设计手册设计规范以及电脑制图等其他专业能力水平，而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的能力得到了锻炼，经验得到了丰富，并且意志品质力，抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提升。这些也正是我们进行此次毕业设计的目的所在。本文对十字轴的预锻成形过程中遇到些问题进行了应用性的研究和分析，改进了十字轴成形过程中预锻模具。在课题的进行过程中，得到了许多的宝贵经验，对课题流程和方向有了更进步的把握，提高了进步从事类似方向的能力和水平。但是由于自身知识储备时间研究环境等各方面因素的限制，还有许多等待进步完善和发展的工作。影响十字轴锻造成形的因素有很多，比如模具结构锻造温度设备工作速度润滑条件等，对于其他方面可进步研究。在对预锻工艺进行改进时，除了对型腔形状的改进外，还可对模具分布和其它工艺性步骤进行探索和研究......”。

3、“.....可以说实际生产和数字化联系还有待进步发展，可进步研究制造业全过程的数字化技术，为实现实际生产数字信息化奠定基础。经过这次十字轴的锻造模具设计，让我更加熟练的掌握了整个模具的设计过程。在这次的毕业设计中我学会了很多，也感到自身知识的贫乏,希望在日后的努力中能做出更完善的设计。总之，受益颇多,致谢历时将近三个月的时间终于将这篇论文写完，在论文的写作过程中遇到了很多的困难和障碍，但在每次收获的时候，享受着丰收的喜悦，必然忘不了直帮助我的老师和同学。尤其要强烈感谢我的论文指导老师被迫处于补偿环中控制负余量是必要的。为了这个目的，有个简单的间接确定负余量的方法，即在距离的基础上，提出在模具上表面和模具中补偿环上表面之间施加重力图。人们已经发现，如果该距离大于毫米，则负余量大于毫米。图显示距离和负余量的关系，它是工具的装配过程中确定负公差值的种简单方法。结论日益增长的市场需求，特别是汽车行业，导致了精密锻造非常密集的发展。相比于其他技术，精密锻造的优势是，由于没有并且只需要少量的加工最终的产品就已基本完成因此在相当大的程度上很好的节省了材料。目前......”。

4、“.....齿轮，连杆等。然而，正如在这里，这还不是个完美的技术。它的主要缺点是刀具磨损太快。刀具的寿命主要取决于应用于锻造发生的条件，该工具的设计和做工，热加工合适刀具材料的选择，预制型坯和金属块的形状等。在精密锻造中大量和各种因素都有关系以及它们之间的相互作用的过程分析。之前几个工具，主要是基于有限元法和物理模型，是用于分析和优化锻造工艺。精密锻造技术的不断发展即更高的产品质量和生产力，又解决了这里的问题。鸣谢文章中的程序许可证使用和以及ł网络和超级计算机中心。中间导柱下模座凸模周界基本尺寸极限偏差基本尺寸极限偏差表中间导柱下模座结构参数图型导柱和导套型导柱结构形式见图，其各部分的结构参数见表，材料选用钢，热处理要求渗碳深度，硬度，技术条件按的规定。在图中，的值可由制造厂家决定，没有固定的数值。直径，公差带，长度的型导柱可标记为导柱。型导套结构形式见图，其各部分的结构参数见表，材料选用热处理硬度要求和技术条件与型导柱相同。在图中，的值可由制造厂家决定，没有固定的数值。直径，公差带，长度，的型导套可标记为导套......”。

5、“.....曲柄连杆机构也是刚性连接的，因此滑块具有强制运动的性质，滑块行程次数固定，速度和加速度则按定规律变化。因而在热模锻压力机上易于实现机械化和自动化生产。热模锻压力机直接采用电力机械传动，因而传动效率比较高。工作时封闭高度不变，滑块具有固定的上下止点，在锻造过程中滑块每次行程都能使锻件得到相同的高度。另外，热模锻压力机具有较高的刚度，因此模锻件的尺寸精度较高。热模锻压力机工作时工艺力并不传给地基，仅在滑块接触工件时略有冲击，因此对基础没有剧烈的冲击和振动，不需要强大的安装基础。热模锻压力机采用短而粗的整体连杆刚度大的偏心轴，缩短曲轴支撑间距，降低机身高度加大机身截面，采用刚度大的装模高度调节机构，整体刚度高减少机器变形提高锻件精度。滑块的行程次数高减少了模锻过程中热毛坯与模具的接触时间，有利于提高模具寿命，使毛坯保持较高的锻造温度降低了变形抗力。具有解除闷车装置。通过上章的计算我们得出模锻力从而可以按下式选择热模锻压力机的标称压力或式中热模锻压力机的公称压力，模锻件在锻造温度下的锻造力，所以因此......”。

6、“.....我们建议在每个分区域选取个代表桩进行研究。地层沉降，桩的位置与桩的应力之间的关系通过统计分析手段，得到如图所示的桩的应力与地层沉降的关系曲线，这表明隧道开挖对其周围的岩体产生了扰动，从而导致了其沉降和变形。这表明各岩层的沉降曲线是正态分布的。另外，越接近地面，沉降曲线振幅越大，峰值越小相反，如果越远离地面，沉降曲线振幅越小，峰值越大。隧道下面地层产生隆起，由于隧道开挖使桩基础在上部荷载作用下面产生较大的沉降，从而导致了桩周围岩体的附加沉降。因此，隧道地层及桩基础之间是相互作用的，隧道开挖对桩基础产生了很大影响。图代表。第二区在沉降曲线的拐点范围内，下部地层的沉降量明显小于第区地层的沉降量，且上部地层的沉降量变化缓慢。桩的上部处于第区的地层中，下部处于第二区的地层中结果，桩上部受到第区地层的较大沉降作用而产生向下的侧摩擦力负摩擦阻力，而桩的下部第二区地层沉降量相对较小，相对的阻止桩的下沉，产生向上的侧摩擦力正摩擦阻力。与施工前相比，中性点受压且其位置明显向下移动了。由于隧道上部侧向处围岩受到强烈的剪切应力作用，使得桩底端轴力明显变大并超过了隧道施工前的初始值......”。

7、“.....并诱发围岩产生了二次松动。桩的应力如图所标注的箭头所示，其力的大小受隧道部开挖的影响比较大，而受部开挖的影响并不敏感。桩和岩层区图地层沉降和桩应力示意图隧道施工对桩侧摩擦力和桩端阻力的影响分析由图和图知，区的沉降规律总结如下沉降影响由下向上传递，沉降数值由下向上递减。桩从地表穿越到隧道上部地层，成为上下地层的纽带。于是，下部地层首先发生沉降，并在桩下部产生侧向拉力负摩擦力，但因为上部地层沉降量小且滞后，会阻止桩下滑，故产生向上的侧摩擦力，即正摩擦力。因此在桩的中部有个平衡点。在隧道中性点的上部为正摩擦区，中性点下部为负摩擦区，中性点处为拉力状态。下部持力地层的沉降量大于上部地层，从而导致桩的端阻力减小。我们可以得出结论，由于此区域地层位移规律的特殊性，使位于第区域内的桩基在侧摩擦力和端摩阻力方面出现与普通受力桩完全相反的受力状态，极大地降低了桩基承载力。桩的受力如图中箭头所示，其力的大小受隧道部开挖的影响比较大，而受部开挖的影响并不敏埋暗挖法施工。它的基础是人工挖土端承桩。由于地质条件复杂，即作为持力层的中风化岩层发生交错倾斜现象......”。

8、“.....如图所示。由这两个图可知这项工程相当复杂，因为桩基础与隧道的空间位置不能确定。评价隧道对已有桩基础承载了和稳定性的影响具有非常典型的代表意义。人工填土层冲洪积层砂层硬塑状残积层粉质黏土岩石全风化层岩石强风化层粉砂岩中等风化层粉砂岩微风化层图工程地质纵剖面图图桩与隧道位置关系这些桩的直径是米。隧道界面全部采用高米，宽米的椭圆形断面。初期衬砌厚度为米，二次衬砌厚度为米如图所示。锚杆长米，在隧道上部形成度的覆盖区域。隧道分四个区域进行开挖。经过了相应的分析，我们找到了最佳的开挖顺序是力矢量造模具简明设计手册表表选择公称压力为的系列热模锻压力机。模具总装配图如图为十字轴模具总装配图的主视图上视图和正三轴测图。图为十字轴模具的部分尺寸及相关组件。图模具总装配三维图图十字轴模具装配图第章结论与展望毕业设计是本科学习阶段次非常难得的理论与实际相结合的机会，本次程设计，是徘徊于理论与实践之间的段旅程，是回望在课堂与课下之间的丝脆铃，是升华间不懂与朦胧之间的抹阳光。通过这次课程设计，纸张上文字不再艰涩难懂，个个的文字拼凑起来的丰满的线条，布满在金属块的表面，再配上喜悦的心情......”。

9、“.....心情还是愉悦的。通过这次课程设计，想到了上课时次有次问过老师的问题今天不再是浮云，想到了课本上许许多多未曾出现的新知识，今天我却发现了，想到了今天能够和同学坐在起翻着同样的书讨论着千奇百态的问题，那未来又算得了什么。我不敢确定我的能力提高了多少，但我能确定的是我比以前懂得了不少。我不知道我还有多少专业知识不够了解甚至不曾了解，但我知道我今天每点的努力都是靠近知识尽头的步。综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识，巩固与扩充了模具制造等课程所学的内容，体现出自己单独设计模具的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用，突出自己劳动成果的喜悦心情。等等这些益处，不再是空话。通过这次系统的十字轴锻造模具设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态,与实际设计的结合锻炼了自己综合运用所学的专业基础知识和解决实际工程问题的能力，同时也提高我查阅文献资料设计手册设计规范以及电脑制图等其他专业能力水平，而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的能力得到了锻炼，经验得到了丰富，并且意志品质力，抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提升。这些也正是我们进行此次毕业设计的目的所在......”。