1、“.....特别是学院领导老师们的关心和照顾才让我们能够拥有现在的成绩，她们给我们提供了良好的学习和成长的环境，引导我们不断地前进和发展，去发现自己，超越自己。在这里，我还要突出感谢的是我的辅导员和论文指导老师。在这四年里，是我的辅导员姚老师给予我最多得关心和照顾，给我发展的空间和平台，让我成长的更好是我的指导老师龚老师给予我亲切的关怀和悉心的指导，从论文的选题到文章的写作，无不凝聚着龚老师的心血。在此，我真诚的向你们道声谢谢，你们辛苦了,昌云年月日关人员进行培训。不管是哪种选择,都需要对测评人员进行培训。测评师是测评主体，测评师的主要任务是,记录被测试人在测验中的行为,然后根据这些记录对每个测评维度进行打分。系统地观察能够反映每个维度的行为,并准确客观地进行记录,对于测评师来说是最大的困难。培训的目的就是为了开发这种能力......”。

2、“.....他们有点较为抽象，有的又较为直观。般情况下所要考察的主要包括以下几方面个人特质。主要指胜任本职工作的最基本的内在素质要求。这种内在素质要求在日后的培训中很难进行改进，因此，应作为人才测评时重点考虑的因素。知识。主要包括岗位所应掌握的专业知识和非专业知识两个方面。能力。这方面主要是指应聘人员应具备的符合本岗位工作要求所必需具备的各种素质，包括学习能力操作能力等。确定评价中心技术的具体方法和指标在评价中心活动正式开始前,要确定好使用的评价中心技术的具体方法，确定所要测评的指标。测评指标的确定般按照以下步骤通过分析资料理论验证以及结合国内外相关研究成果确定初始测评指标。所设计的指标体系要符合企业工作人员所应具备的最基本的素质。通过专家访谈确定测评指标体系。对于初步建立的测评指标体系，征询专家的意见。依据专家的意见，决定是否进行进步完善......”。

3、“.....除了要建立可靠有效的人才测评指标体系，还要对组成指标体系各个要素的数量质量进行测评时所依据的测评准则和尺度进行统。测评标准的制定时要遵循定量准确内容合理措辞简洁对象明确的原则。观察与记分根据测评师之间的分工,以及评价中心的项目要求,测评师观察行为,评估打分,公布过程和结果。测评结果分析讨论和总结从甄选的角度来说,测评结果分析主要目的在于差异性检验即被测评者之间的结果差异程度和预测性检验即被测评者的未来绩效预测。差异性检验的方法主要有检验检验检验等......”。

4、“.....测评师们就不致的地方进行讨论。讨论的目的是加深对被测评者的认识,提高测评的准确度。最后由测评师小组撰写评价总结报告,提交人力资源甄选决策机构,确定最后人选。二评价中心技术的应用绩效案例分析我们先来看下宝钢集团评价中心技术的构建项目背景近年来，宝钢集团在后备人才培养方面也在不断探索创新，先后出台了系列后备人才管理制度，并利用多种渠道加强后备人才的锻炼和培训，在后备人才开发和管理工作中已取得定的成果但后备人才队伍建设在运作流程的规范性培养措施的有效性和管理体系的系统性等方面仍存在不足，需要进步加以改进。面临问题在这背景下，该企业人力资源部牵头成立了后备人才培养项目推进小组，致力于后备人才队伍的培养和储备工作。但是，如何有效甄别企业内部有潜力的两类人员，如何构建套针对本企业后备人才特点的评价和发展体系，如何提高企业内部对后备人才测评的认识水平从而提高后备人才开发和管理工作的效率......”。

5、“.....经过反复研究，公司决定与外部专业测评咨询机构合作，在后备人才的选拔和培养方面引入现代人才测评技术。项目反馈反馈结果表明该企业人力资源部后备人才的直接上级与诺姆四达对后备人才的能力素质评价结果致性较高同时，该企业人力资源部的项目组成员也从测评方法改进测评工具完善项目成果优化等方面提出了宝贵意见，为诺应，而且对评价要素的内涵理解也会不得当。因此，在应用这技术之前需要借助于岗位与工作的分析来明确目标岗位的素质要求，再根据这些素质进步明确评价技术的要素，这是评价中心得以成功的基础条件。二必须做好相关工作人员的培训工作评价中心技术在我国发展应用的程度还不是很高，对这技术理论和实践知识的掌握和应用还不是很充分。而这技术的应用效果如何很大程度上依赖于测评人员的素质。所以在测评工作开展之前需要做好对这部分人员的培训工作。让其熟悉测评的素质维度和测试工具......”。

6、“.....要统好评价的标准和尺度，提高测评师评价的致性。三评价方法的科学组合评价中心技术其重要的特征之就是可以综合应用多种技术，能将每种评价方法的不准确性降低到最低水平。全面地了解和把握个人的素质和技能。从理论上讲，我们采用的测评方法越多，层次月丰富，评价的素质内容涉及的范围就越全面，评价的结果也就越真实可行。但是在现实中，测评技术选用的越多所需的精力和成本也相应的就会增加。在这搞笑的竞争中这现象是不被允许的。所以必须要做好测评方法的有效组合。每种方法都能有效地对被试者的部分素质进行评价，在具体的测评方法组合中我们要尽可能有选择更有针对性地方法对重点评价要素进行考察。方法的最终组合也必须要有定的重合性，在经费时间许可的范围内的方法重合大大地提高了评价的信度和效度。四评价标准要独立，评价主体要客观在进行评价时往往会出现这样种情况......”。

7、“.....他们仅仅是根据本次评价中被试的相对情况作出评价，这样出现的结果就会不公正。要避免这种的发生，就要在评价前提出个有确切含义的评价标准，并严格按此标准进行评价，使主试者有独立评价的客观依据。除了有较为客观的标准外，测评者也必须做到客观公正。测评者必须是那些对业务较为了解，又能驾驭这评价技术的人员。但是往往这两者都具备的人员很少，所以培训就显得尤为重要了。这些专业的技能是必备的，但是主试者自身具有的公正无私的个人修养也是相当重要的。从理论上来说，为了避免出现偏见的情况，可以适当多些人员作为测评主体。这也是保证评价客观公正的有效措施。参考文献樊宏，戴良铁基于能力的人力资源管理新模式科学学与科学技术管理，吴志明，张厚粲评价中心的构想效度和结构模型心理学报，白利刚管理人员能力评估的种有效方法评价中心法中国人力资源开发，郑久华评价中心的方法实施及应用辽宁行政学院学报，吴能全......”。

8、“.....萧鸣政人员测评与选拔上海复旦大学出版社，林玉梅人事测评实现人力资源开发高效益的途径毋誉蓉评价中心的使用及新发展职业，邵冲人力资源管理概要北京中国人民大学出版社，俞文钊现代人事测评原理与操作实践上海上海教育出版社，叶裴荣人才测评在现代企业中的应用成都西南财经大学，黎鹰我国人才测评系统开发与应用研究长沙，中南大学，谷向东，郑日昌基于胜任特征的人才测评心理与行为研究，郑安云人才测评理论与方法北京，清华大学出版社，陈士明企业人才测评的问题原因及措施研究武汉，武汉大学，致谢不知不觉我的大学生涯也快画上个句号了，此刻我的心里感触很多，很多以前熟悉的场景，熟悉的人都浮现眼前。想对身边的同学朋友和老师，对校园里所有的切说声谢谢,四年里感谢你们陪伴我，感谢你们帮助我，感谢你们培养我。在师姆四达的测评技术向更高水平发展起到了推动作用......”。

9、“.....为在企业内部进步推广科学的人才测评奠定了坚实的基础。总体来看，宝钢集团运用这技术在人才的识别选拔培育和人才塑造上都有着较高的价值。它能够挑选出那些具有胜任岗位所必需的能力或潜质的员工能重点分析员工优劣势，明确员工需要在哪些方面加强，为培训提供参考依据在培训诊断的基础上，改善提高其能力。评价中心技术的具体应用效果评价中心技术应用的主要方向评价中心技术作为人才测评的种方法，其现在应用的主要方向是在选拔人员配置人员开发和绩效考核上方面，是为人事决策提供可靠客观的依据，为人事决策提供参考性建议。选拔选拔出适合公司岗位要求的人员除了需要优秀的选拔人员外，合理的选拔工具同样是至关重要的。在人力资源管理领域，评价中心可以用来对人才进行选拔。人才测评的运用可以使人事决策更为科学准确，并可大大提高选拔的效率。人员配置不同的工作岗位需要不同素质的人员......”。