1、“.....执行向页面返回执行情况教师论文评阅函数教师论文修改函数更新论文表中的标题,描述,内容更新已提交论文表中的教师评语,教师评分返回成功信息或失败原因若论文行为时间验证评阅时间成功,则执行,返回结果给页面管理员论文修改函数同教师论文修改函数,没有时间验证论文删除函数从论文表中删除指定编号且状态为未提交的论文返回删除结果学生对象,若论文未提交且论文行为时间验证写作时间成功,执行,向页面返回执行情况论文提交函数修改论文表中的提交状态和指导教师向已提交论文表中插入论文编号,提交时间,评论教师,作者输出提交结果学生对象,第五章系统实现教师学生登录功能在登录页面相应的地方填入账号密码，然后选择你登录的身份，点击登录按钮进行登录。账号密码的验证是通过连接数据库来进行的，通过检索账号密码表,若检索到的账号密码都相符则判断其身份是否致，如果都致则跳转到相应的页面。如果没有检索到账号密码信息或账号密码不相符则进行出错处理，在登录框附近提示发生。当登录成功时，将登录的账号信息保存在中......”。

2、“.....在用户成功登录后，选择修改密码跳转到该页面进行处理。在该页面上设置了四个,分别用来输入账号，密码，新密码和再次的新密码。判断两次输入的新密码是否致是通过验证控件来实现的，通过设置相应的属性，能在两次输入不致时在边上给出提示。点击确定按钮进行执行，首先根据输入的前两个中的内容，在数据库中的账号密码表中检索，判断原始账号密码的正误。当符合时连接数据库，将第三个中的数据存入表中相应行的密码位置，并更新数据。同时在按钮附近提示密码修改成功。如出现则提示出错信息，数据库中数据不作改变。实例截图如图所示图修改密码页面学生信息管理功能评阅信息查询在学生登录进系统后，可以在页面上找到评阅信息查询的按钮。点击即可进入评阅信息查询页面。此页面上罗列添加如图所示图公告信息添加页面教师信息管理管理员通过此处来管理全校的所有教师的基本信息。管理员登录后找到教师信息管理选项进入到该页面。页面上显示了所有教师的信息，管理员可以删除个教师的信息。点击下方的添加选项可以转入添加教师页面。根据提示填入相应数据，完成后点提交即完成了个教师的信息写入。其中教师信息的显示和删除是使用了控件来完成的。在添加教师时......”。

3、“.....同时将教师的工号作为账号和密码存入数据库中的表中的账号密码项中。其实现代码如下所示教师信息显示如图所示图教师信息显示教师信息添加如图所示图教师信息添加学生信息管理与中教师信息管理类似，在此不另做说明。第六章结束语通过近几个月的毕业设计，使我对,数据库,语言等有了进步的了解，对的运用也更加熟练。由于在以前并未接触过，语言也没学过，因此，也不知道如何开始做。于是就只能先初步开始学习这方面的知识。语言与我学习的语言类似，是语言的延伸，理解起来不是很困难。的知识在出了所有该学生可以选择的课程，包括这些课程的代号名称上课时间授课教师等。由于学生的评阅信息不样。因此，在设计时主要根据中保存的学生账号做相应处理。信息的显示是用控件完成的，通过配制其数据源，在评阅成绩表中检索出所有与该学号对应的课程代号并排除评阅信息表中已包含这些课程代号的项。实例截图如图所示图评阅信息查询查询公告信息公告信息作为学校跟教师学生传递信息或通知的种媒介。其地位尤为重要，因此将其放在了比较显眼的位置，即在学生刚登录进系统时的首页进行显示。在此页上通过控件主要显示想关的标题......”。

4、“.....在控件的显示标题的项中作相应处理，在后台添加个,其内容为相应的标题，同时将其联接到公告信息显示页面。同时将该标题保存在中。在内容显示页面上，其内容是用控件来显示的。通过配制数据源，检索公告信息表，将其中与中保存的标题相同项的内容进行显示。实例截图如图所示图公告信息显示页面查询课程信息学生需要查看自己已选择的课程，包括上课时间地点授课教师等相关信息。此功能也是用控件来实现的。通过配制其数据源，检索评阅成绩表中与中值相同的学号，取其同项上的课程代号，并检索评阅信息表。最后将需要的信息显示在相应位置。其配制数据源的语句为,,,实例截图如图所示图课程信息显示查询教师信息在上文中已经提到，在学生评阅时，有必要了解下这个教师的相关信息，于是在设计时将教师信息的显示设置在评阅信息中。实现时，在评阅信息页面中，教师那项做后台处理。添加个控件，其内容即为教师名字，并将这个名字保存在中，同时将控件联接到个新的页面。而在教师信息显示页面，用控件来显示教师的信息，通过配制其数据源，根据前页中保存的名字检索教师信息表，来获取教师的相关信息......”。

5、“.....毕竟已经把评阅信息都给出了，学生就可以进行评阅了，再另设计页面就显的浪费资源。在设计时，在控件中添加列，并在该列中添加复选框。评阅时，只需选中你要选择的课程后面的复选框，然后点击下面的提交按钮即可评阅。页面也随之进行刷新，将已选的课程排除掉。下方添加的选定课程的按钮。其实现方式是通过判断是否被选上，如果被选上则通过数据库连接，将选上的那些行中的课程代号及中保存的学号保存到评阅成绩表中的相应项中去。其实现代码如下所示别存入相应的项，同时将操作时的时间也存入表中的时间项。公告信息显示如图所示图公告信息显示公告信息当前对象的论文信息从论文表中读取该信息的详细论文信息,按照学生编号或者提交时间排序列出已提交的论文标题，描述，内容，提交时间,评阅标志,自己评语和评分存在则显示传递排序方式,由查询结果判断是否被评阅,设置界面是否显示自己评语和评分管理员论文显示函数同教师论文显示函数,没有评阅教师的限制论文修改函数根据修改论文的对象调用修改过程函数学生论文修改函数更新论文表......”。

6、“.....应认定为夫妻共同财产。在分割财产时，各自分别管理使用的财产归各自所有。双方所得财产相差悬殊的，差额部分，由多得财产的方以与差额相等的财产抵偿另方。这规定将所有分居期间的财产都作为夫妻共同财产，忽略了此类财产的特殊性，夫妻分居尤其是因感情不和而分居的，双方往往除了具有法律上的夫妻身份关系外，不再有任何联系，共同关系已是名存实亡。将财产分给仅仅名义上的配偶，或者为其承担偿还债务的责任，这对另方来说，是不公平的。有待探讨之处。三知识产权的收益问题。知识产权是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利，以及关于具有商业信誉的标记的专有权利，它具有人身权利和财产权双重属性。新婚姻法第条第项规定夫妻在婚姻关系存续期间所得的知识产权的收益归夫妻共同所有。婚姻法司法解释二第条规定知识产权的收益是指婚姻关系存续期间，实际取得或者已经明确可以取得的财产性收益。本法条可以把知识产权在现实社会中分为两类类是已经获得的经济利益，或可以获得的可预见的经济利益，如服务标记商标专利等另类是正在形成的并未实现的经济利益......”。

7、“.....在第二种情况下，由于知识产权的取得需要定的时间，并且具有定的风险，即可能价值连城，也可能文不值。根据最高人民法院关于人民法院审理离婚案件处理财产分割问题的若干具体意见第条规定离婚时，方尚未取得经济利益的知识产权，归方所有，在分割夫妻共同财产时，应根据具体情况，对方适当经济照顾。这些规定只解决了知识产权收益的部分问题，但对尚未明确可以取得财产收益的知识产权，即知识产权的期待权没有作出规定或解释。如果在分割这部分财产时不考虑其将来的价值，可能对方当事人不公。三完善夫妻财产制度的建议我国家庭财产夫妻财产关系发生了较大变化。夫妻双方的收入和财富大量增加，家庭财产夫妻财产内容复杂，存在的形式日益多样化家庭经济功能强化，不再是单纯的消费单元，夫妻方或双方以多种形式参与经济生活，夫妻财产被大量用于生产投资产生法律效力。不得违反法律和社会公共利益。这里的法律不仅包括民事法律规范，同时还包括其他部门法的法律规范。财产约定的内容必须合法，不得利用约定规避法律以损害国家集体或他人的利益，如不能将其他家庭成员的财产列入约定财产之内，不能借约定逃避债务，不能约定免除法定抚养扶养和赡养义务等......”。

8、“.....财产补偿制度是指在婚姻关系存续期间，方对夫妻共同财产享有的权利明显超过另方的，婚姻关系终止时，应给另方相应补偿的制度。在生活中，夫妻双方对共同财产实际享有的权利不平等的现象是相当普遍的，如为了支持方继续深造，另方不仅自己作出牺牲，承担了包括家务在内的所有劳动，对婚姻家庭贡献较大。又如因双方家庭条件不同，婚后，方在亲属的抚养瞻养救济等上花去了大量的夫妻共同财产，而另方则无此支出等。在婚姻关系终止时，应当给予另方定的补偿，以真正体现夫妻双方对共同财产所享有的平等权利。四过错赔偿制度是指配时间成功,执行向页面返回执行情况教师论文评阅函数教师论文修改函数更新论文表中的标题,描述,内容更新已提交论文表中的教师评语,教师评分返回成功信息或失败原因若论文行为时间验证评阅时间成功,则执行,返回结果给页面管理员论文修改函数同教师论文修改函数,没有时间验证论文删除函数从论文表中删除指定编号且状态为未提交的论文返回删除结果学生对象,若论文未提交且论文行为时间验证写作时间成功,执行,向页面返回执行情况论文提交函数修改论文表中的提交状态和指导教师向已提交论文表中插入论文编号,提交时间,评论教师......”。

9、“.....第五章系统实现教师学生登录功能在登录页面相应的地方填入账号密码，然后选择你登录的身份，点击登录按钮进行登录。账号密码的验证是通过连接数据库来进行的，通过检索账号密码表,若检索到的账号密码都相符则判断其身份是否致，如果都致则跳转到相应的页面。如果没有检索到账号密码信息或账号密码不相符则进行出错处理，在登录框附近提示发生。当登录成功时，将登录的账号信息保存在中。登录页面如图所示图教师学生登录页面登录出错时提示如图所示图出错提示教师学生密码管理功能密码管理的前提是用户能够成功登录。在用户成功登录后，选择修改密码跳转到该页面进行处理。在该页面上设置了四个,分别用来输入账号，密码，新密码和再次的新密码。判断两次输入的新密码是否致是通过验证控件来实现的，通过设置相应的属性，能在两次输入不致时在边上给出提示。点击确定按钮进行执行，首先根据输入的前两个中的内容，在数据库中的账号密码表中检索，判断原始账号密码的正误。当符合时连接数据库，将第三个中的数据存入表中相应行的密码位置，并更新数据。同时在按钮附近提示密码修改成功。如出现则提示出错信息，数据库中数据不作改变......”。