1、“.....伴随着知识经济时代的到来，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争和学习能力的竞争。造就高素质员工成为企业参与知识经济时代竞争的必然选择。因此，工程技术有限公司定要在现在的培训基础上，结合公司的实际情况，设计出合理的培训方案，将员工培训方法和培训效果结合起来，改变以往传统落后的培训方式，灵活运用各种培训方法，让员工培训效果达到最佳。并结合员工和公司的实际情况对培训成绩好的员工进行表扬奖励，激发员工的积极性，充分调动员工积极进行培训学习。最后以较强的工作技能认证负责的态度和乐观向上的思想投入到工作之中。达到企业与员工共同发展。并建立具备公司特色培训体系，使得公司在激烈的市场竞争中立于不败之地。注释海默职场生涯中佼佼者的秘诀做不可替代的员工新世界出版社,张伟强新员工培训的有效实施策略中国经济出版社，参考文献美罗伯特••马西斯约翰•杰克逊人力资源管理北京北京大学出版社，窦胜功夏海贤卢继华韩玉洁公司人力资源管理与开发东北辽宁师范大学出版社，哈罗德•孔茨管理学经济科学出版社......”。

2、“.....罗晚文建立科学的培育发展体系提高企业竞争力中国培训，页孙耀军西方管理学名著提要南昌江西人民出版社，王少华姚望春员工培训实务机械工业出版社，周三多管理学北京高等教育出版社钟定国培训效果评估的方法选择中国培训郭奎峰，辛开远杨玉华企业人才的配置激励与培养人力资源徐芳培训与开发理论及技术北京复旦大学出版社，培训及讲课内容，对培训教师管理也缺乏正规的验收及要求，因此在培训系统化上，包括教材编写上课老师的管理须继续完善深入，也就是说需要在整体培训机制上给予建设完善。的积极性为了提高员工参加培训，我们可以鼓励员工积极加入企业的兼职讲师团队，对于非企业主管以上的人员在获得授课权限后，企业将为其颁发兼职讲师证书，对于兼职讲师在完成授课任务后，企业应给予定的补贴。培训效果的评估与反馈加强培训控制重视建立培训进行中的监督机制，要对培训的实施过程进行仔细的观察，及时发现问题与纠正偏差，不能使培训流于形式，让员工觉得培训就是放松的时间，只要人到了，睡觉，玩手机都可以。建立培训档案库每次培训之后，需要建立培训档案库，将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案......”。

3、“.....通过培训档案的建立，形成对员工培训及职业生涯的动态管理使培训评估完整化对培训的评估需要包括对培训课程培训教师，培训效果等方面的即时评估与几个月后的培训效果分时间段评估。要求企业全体员工必须积极参与企业组织的培训活动，并作为其成长提升的条件之。企业所有员工每年参加企业内部培训不得少于个小时。阶段性组织专业技能考试，考试达标者方可上岗，对于未达标者将组织其进行二次培训，培训后仍未达标者，对于正式员工将考虑转岗，或停职待岗继续接受司人力资源培训现状分析及对策研究重庆重庆大学年张毅企业员工培训效果评估体系研究湖南中南大学年美安东尼等著人力资源管理战略方法第版北京中信出版社，陈卫企业培训的绩效评估江苏南京航空航天大学年谢仁锋基于绩效目标的企业培训体系研究浙江浙江大学年李丹丹企业管理人员的培训效果评估研究天津天津财经大学年用预期成果明确个人的责任，并以此来评价每个成员的贡献过程。可以运用目标管理的方法来制定培训目标，首先确定企业在定时期的总方针，确定企业的总目标，然后将目标层层分解，逐级展开，通过上下协商，制定企业各部门......”。

4、“.....及完成每个目标所需的知识，技能，能力。整理总结分析结果，确定培训的目标。加强沟通培训不是企业管理者单方面的活动，了解员工的培训需求，对制定培训目标非常重要。要使培训目标和员工需求连接起来，才能提高员工参加培训的积极性。在沟通网络的选择上，可以选择全通道式的沟通网络形态。这种网络的宽阔沟通渠道，使员工可以直接自由充分的发表意见。这样，管理者可以充分的了解到下级的需求，确定有针对性的培训目标，设计相应的培训课程。调动员工参加培训的积极性使员工有归属感根据马斯洛的需要层次理论，企业的高层，要营造这样种企业文化就是让员工感受到企业对他们的需要，体会到归属感，以鼓舞士气消除员工在工作时的紧张焦虑情绪，能够轻松稳定的工作，以便减少节省时间为员工展现清晰的职位分析及企业对个人的期望。最重要的是让员工了解企业的历史现状，让他融入企业文化，可以和企业站在同个战线上，用同个声音说话，增强集体的团队精神。使培训多样化企业中存在着三种性质的工作岗位，我把它划分为文职岗，技术岗，管理岗。对于文职岗位员工的培训，可以选择传统的讲授法，但是授完课后应保留适当的时间让培训师与学员进行沟通......”。

5、“.....技术岗位的工作人员，企业通常采用现场学习法，因此技术员工大部分时间都在外地出差，所以对于技术员工的培训，可以选择小组交流法。对于管理者的培训，职务轮换，设置助理岗位，参加委员会等多种方法都可以选择。总之，要根据员工的不同够工作性质，选择不同的培训方法。使培训地点和师资合理化企业的工作地点在亦庄，许多员工却在五环里居住，所以培训时间要尽量避免八小时工作时间之外的培训，培训地点可以选择市里交通比较方便的地区或者班车接送，避免培训环境的不理想，而让员工产生厌烦情绪。对于师资方面的选择，因为企业内部就有大量的高学历高技能的人才，所以单位开展培训上应利用企业自身资源组建单位内部讲师团体，这样既节省庞大的培训讲师费用，又能使单位相关资深人士将工作中所积累的知识与经验有效传达给员工，做到了资源的整合利用。另方面，通过总结以往单位所组织的培训，缺乏统的教材及教务管理，更多为机动性零散重培训后取得的实际效果。人是企业发展的个首要因素，为了使员工充分发挥在企业发展中的作用，对员工进行有计划有目的的培训是企业必不可少的项人力资源管理的重要内容......”。

6、“.....六施工条件本项目场址地势较平坦，水电可就近接入工程建设的砖砾石沙等材料可就地取材，钢筋水泥可到就近购买，施工条件较好。第六章节能节水编制依据本项目可研节能编制依据国家计委国务院经济贸易办建设部计资源号关于固定资产投资工程项目可行性研究报告节能篇章评估的规定。二节能节水措施节能措施采用节能型新技术新工艺机电设备，不选用已公布淘汰的机电产品。能源供电供热供水部门应尽量靠近负荷中心，减少输送距离，减少能耗。供电采用功率因素自动补偿装置提高功率因素，减少电能损耗。合理选定建筑形体系数，节约用电。建筑布置应注意形体齐整，减少外围热损失，根据地域气候条件，尽量采用自然采光与通风，不过分依赖空气调节与机械通风。根据热工计算配置选用建筑物外围护结构及门窗热阻，减少外围热损失，设计好屋面保温隔热层，减少能耗。选用节能型变压器节能电器，采用节能灯具，并采用低能耗镇流器，合理选定各房间照明度和灯具安装高度，节约用电。供电采用自动补偿装置提高功率因素，减少电量损耗。气体放电灯加电容补偿，使功率因数不小于有条件地区鼓励采用可再生能源......”。

7、“.....减少能耗。应制定严格的维护计划，认真进行灯具等照明设施的维护和保养，提高利用率。节水措施采用节水型施工设备，提高水资源利用率，降低水资源无效消耗。选用质量高密闭性能好的阀门，选择质量好的开关管材，以减少水资源流失。选用节水型卫生器具，提高水资源利用率，降低水资源无效损耗。供水系统采取防渗防漏措施，杜绝水量流失。第七章环境影响评价第节项目场址环境现状自然环境项目位于南昌市经济技术开发区枫林西大街以南桂苑大道以东昌九高速以西。总用地面积约亩，地块环境较好。大气环境符合二级大气质量标准，水环境质量符合国家地表水质标准中三类水体指标。二生态环境本项目场址地貌简单，无森林草原植被珍稀动物栖息处，且目前无探明矿藏。三社会环境本项目区规划内无化学污染源工业企业，项目附近无化学污染源，无易燃易爆物品仓库，无军事设施。四环境保护区项目附近无名胜古迹，风景游览区等环境保护区......”。

8、“.....项目排水系统采用雨污分流，污水进行生化处理后进入市政污水管道，对水资源不会造成破坏。本项目的建设，对建设地点不存在水土破坏，开挖地基后的余土可用于回填，建成后裸露土地进行绿化，种植花草美化环境，将能显著改善当地的生态环境。施工期间对周边环境的影响主要是大气影响和噪声。对大气影响主要是粉尘污染主要产生于灰土拌合和施工材料运输及土方运输噪声主要来源于施工机械作业产生的噪声。项目建成运营期间对周边环境的影响主要是生活中产生的废弃垃圾和污水废水粪便，以及厨房洗涮水油污和排放的油烟等创造力与创新精神的发掘和培养行为准则与责任意识的规范和强化发挥重要的作用。伴随着知识经济时代的到来，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争和学习能力的竞争。造就高素质员工成为企业参与知识经济时代竞争的必然选择。因此，工程技术有限公司定要在现在的培训基础上，结合公司的实际情况，设计出合理的培训方案，将员工培训方法和培训效果结合起来，改变以往传统落后的培训方式，灵活运用各种培训方法，让员工培训效果达到最佳。并结合员工和公司的实际情况对培训成绩好的员工进行表扬奖励，激发员工的积极性......”。

9、“.....最后以较强的工作技能认证负责的态度和乐观向上的思想投入到工作之中。达到企业与员工共同发展。并建立具备公司特色培训体系，使得公司在激烈的市场竞争中立于不败之地。注释海默职场生涯中佼佼者的秘诀做不可替代的员工新世界出版社,张伟强新员工培训的有效实施策略中国经济出版社，参考文献美罗伯特••马西斯约翰•杰克逊人力资源管理北京北京大学出版社，窦胜功夏海贤卢继华韩玉洁公司人力资源管理与开发东北辽宁师范大学出版社，哈罗德•孔茨管理学经济科学出版社，胡小红人力资源管理的发展逻辑华东经济管理李剑锋王珺之人力资源管理十大误区中国经济出版社，罗晚文建立科学的培育发展体系提高企业竞争力中国培训，页孙耀军西方管理学名著提要南昌江西人民出版社，王少华姚望春员工培训实务机械工业出版社，周三多管理学北京高等教育出版社钟定国培训效果评估的方法选择中国培训郭奎峰，辛开远杨玉华企业人才的配置激励与培养人力资源徐芳培训与开发理论及技术北京复旦大学出版社，培训及讲课内容，对培训教师管理也缺乏正规的验收及要求，因此在培训系统化上，包括教材编写上课老师的管理须继续完善深入，也就是说需要在整体培训机制上给予建设完善......”。