1、“.....检查作业次数方法表是该门课程没有的学生，在第个表里可以点击删除，把学生从该课程中删除，在第二个表里可以点击添加，把学生添加到该门课程中，如图所示。图学生课程列表在作业次数页面里，点击添加作业，添加新的作业点击查看成绩查看该门课程的所有学生的成绩，并可以导出成绩在列表里点击查看学生作业可以查看学生作业的具体信息......”。

2、“.....图作业次数列表在添加作业页面里，输入作业的次数，提交期限，和上传的作业，点击确定，如图所示。图添加作业在成绩列表页面里，可以按照不同的成绩就行排序，点击导出到表可以将表中的成绩导出，如图所示。图成绩列表在查看作业页面里，点击表中的查看下载作业可以查看或者下载作业，点击给出成绩可以给学生评分，如图所示。图作业列表学生快速上手学生用户登录后......”。

3、“.....点击表中的下载作业可以下载该作业，点击上传作业可以上传完成的作业，如图所示。图作业列表在上传作业页面里，选好上传的作业，然后点击确定，如图所示。图提交作业管理员快速上手管理员登陆后，直接转到教师用户列表页面，点击添加教师可以添加新的教师点击修改管理员可以改变管理员的用户名和密码在表中点击删除可以删除教师用户......”。

4、“.....如图所示。图教师列表在添加教师页面里，输入新教师的信息，然后点击提交，如图所示。图添加教师在修改管理员页面里，输入新的用户名和密码，点击提交，如图所示。图管理员修改信息总结此次毕业设计是我们从大学毕业生走向社会重要的步。从最初的选题，开题到设计编写代码直到完成设计。其间，查找资料，老师指导，与同学交流，反复修改......”。

5、“.....通过这次实践，我了解更多的知识，熟悉了个系统的设计步骤，锻炼了系统设计能力，培养了自己独立设计能力。此次毕业设计是对我专业知识和专业基础知识次实际检验和巩固，同时也是走向工作岗位前的次热身。毕业设计收获很多，比如学会了查找相关资料，分析数据，提高了自己的编程能力。通过几个月的努力，在收集参考了大量资料以后......”。

6、“.....实现了作业的上传和下载的基本功能，基本上达到了本课题的要求。但是毕业设计也暴露出自己专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应用专业知识的能力，等等。这次实践是对自己大学四年所学的次大检阅，使我明白自己知识还很浅薄，虽然马上要毕业了，但是自己的求学之路还很长，以后更应该在工作中学习......”。

7、“.....参考文献董梁,高猛技术内幕北京清华大学出版社，年施平安高级编程北京清华大学出版社，年赵敏，陈红，马德应用程序开发新思维北京清华大学出版社，年技术内幕冉小旻，罗邓，郭炎译北京清华大学出版社，年孙永强，王乔应用程序设计入门与提高北京清华大学出版社，年李勇平应用开发教程北京科学出版社，年王华章网络系统开发实用教程入门与提高北京中国铁道出版社......”。

8、“.....在此，我要感谢所有曾经教导过我的老师和关心过我的同学，他们在我成长过程中给予了我很大的帮助。本文能够成功的完成，要特别感谢我的导师李文华老师的关怀和教导，他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我，感谢他长期以来对我学习生活的帮助。在论文即将完成之际，我的心情无法平静......”。

9、“.....有多少可敬的师长同学朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意,最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们,谨以此文献给他们,管理员管理查看所有的教师用户信息，能够点击添加教师按钮来添加新的教师，通过点击修改按钮来编辑教师的信息，点击删除按钮可以删除教师用户，其实现界面如图所示......”。