1、“.....每次执行以下的函数。函数将播放状态，如果当前播放完毕，在单选按钮的检测，以便选择程序。如果比赛图消息添加顺序，将自动执行下个项目如果是在列表播放，产生随机数的文件数，然后执行如果是首循环，然后直执行当前文件......”。

2、“.....以防止用户不小心使用时的和的退出程序，开始更正了这点，然后让学生得到答案，然后添加另个对话框，然后创建个新的类别，增加在头文件包括检查，然后进行编程，以实现特定的功能，如图所示。图测试结果停止函数停止函数删除计数器图刚运行时隐藏播放列表图关于对话框图菜单功能结论从程序运行调试的结果来看，设计基本成功。经过这次课程设计，让我对于编程的方法有了更新更全面的认识和深入的了解，对的运用更是熟练了很多，而且有了系统地设计软件的概念......”。

3、“.....但是毕竟只是个人开发，且时间有限，技术知识不够，当然不能跟主流的媒体播放器比如国内的迅雷播放器，暴风影音等相比，本软件还可以继续开发，比如实现屏幕大小的任意调节等。在所给的论文设计中，多媒体播放器的设计最能吸引我。我想，对于设计这个平时用得最多的软件，应该不难吧。然而事实往往出人意料，着手开始设计程序流程图，我才发现去年学的语言知识所剩无几，很多操作都不能熟练完成，只能找到以前的课本和相关资料再学习。花了两天的功夫才把资料基本看完，导致设计流程图的时间大大减少......”。

4、“.....这对后续的程序编辑带来了定的困难。由此，我深刻地体会到，在编程之前，画程序流程图具有不可取代的重要性。在更改过的流程图基础上，我对自己所设定的功能进行编程，提交程序时，由于我通过调节滑块控制音量并在个编辑框中同步显示音量大小，谢老师问我如何实现在编辑框中输入数值反过来改变音量，我当时没能正确回答，老师提示我用相反的函数实现该功能。听取老师意见后，我采用函数成功实现该功能。其实这两个函数都属于个类的成员函数，但我只懂其，说明自己看参考资料时不细心，遗漏了些重要知识......”。

5、“.....总而言之，这次课程设计让我学会了很多，发现了自己的不足，加深了对提出问题分析问题解决问题这思维方式的运用，锻炼了自己的逻辑思维和编程能力，为以后工作学习打下了较好的基础。致谢在该次论文设计的过程中，感谢老师的指导以及同学之间的帮助，在很多不明白的方面比如执行时出错，给于了充分的帮助。在此次论文的制作过程中，遇到了大量的问题这使我明白了自己的很多不足之处，在学术上是永无止境的，所以我还是要更加努力的前进去壮大和充实自己，同时也使我深深的意识到不管自己是否察觉......”。

6、“.....还要感谢和我的几位同学，和同事庄文峰，是你们在我平时设计中和我起探讨问题，并指出我设计上的误区，使我能及时的发现问题把设计顺利的进行下去，没有你们的帮助我不可能这样顺利地结稿，在此表示深深的谢意。参考文献多媒体开发指南李博轩清华大学出版社,深入解析著,赵剑云，卿瑾译北京中国电力出版社，编程技巧精选例罗斌中国水利水电出版社......”。

7、“.....所以也要对其进行定的修改。首先，是对函数的修改其次，在函数的重载。添加对话框，制作简单没有介绍，这是介绍添加对话框和相应的类和添加的头文件。制定个好的对话框，对话框的使用对话框类的关联，作为个调用的结果，因此建立对象的对话框框，如图中所示。图选择创建个新的类，你需要在输入并输入个名称，将添加个对应的和检查。在项目文件视图文件是确定的，那么你可以在自制的对话框类和对象。所谓的对话框如下图所示，和删除在完成退出计数器，释放内存......”。

8、“.....本文不再。每个菜单项的功能，只要菜单项进入相应的功能按钮控制相应的相同，可以方便快速地调用。系统测试测试目的根据用户需求，设计，概要设计和详细设计测试用例，测试软件系统。其目的是测试是为了发现的程序，程序的执行过程。好的测试方案是可能发现的的测试计划到目前为止还没有被发现。成功的测试是发现到目前为止被发现的的测试。测试环境操作系统。测试重点是系统后台基本功能模块。调试报告有在设计过程中的许多，的搜索使用编译，根据，改正......”。

9、“.....有没有相应的头文件，在个小，正确的变量名称不明确，容易修改，将在下面描述，程序的调试和误差修正方法问题在播放列表的设计时，单击播放列表成员没有播放的文件已被修改，代码没有改变，所以，经过段时间的个按钮，而不是双发挥的功能如图所示。图调试结果最终在在线数据获取的问题的解决方案双播放功能，在播放列表中添加个双击消息映射函数的实现，然后的代码，从而实现双播放功能。问题二图类绑定此段程序在函数中，连接编译都未报错，但是播放暂停等多个按钮控件无法工作。后考虑到其他类都进行了的类的绑定......”。