1、“..... 社会经济效益显著。灌云县裕鎏生活垃圾无害化处理厂苏天咨 江苏天信建设项目咨询有限公司第页 第三节项目申请报告的依据 国家计委建设部发布的建设项目经济评价方法与参 数企业自筹万元其他申请短期贷款。 八项目效益 财务评价指标表明，该项目实施后，预计贷款偿还期 年含年建设期，内部收益率为税后，投资回收 期为年税后，含年建设期，项目具有定的偿研究主要是针对 期进行论证。期投资约万元，动态投资建设期利息 万元，流动资金万元，静态投资建设资金万元。本 项目建设资金拟采取企业自筹和银行贷款的办法解决，计划申请 银行贷款万元 五组织机构及劳动定员 项目劳动定员人，其中管理人员人，车间员工人，机 修及后勤人员人。 六项目建设期 本项目期建设期为年......”。

2、“.....我们刚开始的时候都很积极，后来拆装的次数多了就觉得有些枯燥了后来我想想可能是我们刚开始觉得新鲜吧于是我便耐心地画，我们在装配主轴箱花键的时候，总是装不上后来就有火但是越火越是装不上后来静下心来才把它装好从这件事中我认识到了耐心的确很重要。在这次实训中，让我体会最深的是理论联系实际，实践是检验真理的唯标准。理论知识固然重要，可是无实践的理论就是空谈。真正做到理论与实践的相结合，将理论真正用到实践中去。我以前总以为看书看的明白，也理解就得了，经过这次的实训，我现在终于明白，没有实践所学的东西就不属于你的。实训期间，我认为我也有很多不足的地方，比如态度不够积极，学习不够认真等等。我相信通过我的努力，我以后定会改掉这些缺点的我坚信通过这段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，为实现自我的理想和光明的前程努力。不经历风雨，怎能见彩虹,我相信，自己坚定的信心及个人坚定的意志，定会实现自己美好理想......”。

3、“.....市场前景广阔。 生产设计能力与产品方案 本项目生产设计能力为年产台系列变压器项目，其中油 浸式变压器台干式变压内的应用。几年来，几万台系列变压器在网上正常 运行，证明了它的可靠性及经济性，得到了人们的共识。这背景将 会给国内系列变压器进步拓展使用奠定基础。随着市场的 不断发展，系列变压器目。作购置和更新变压器时要具有定比例的产品，又被列为重点国家级 火炬计划项目。近年来国际上已将系列变压器列为节能配电 变压器的首选列为改变大气热污染的战略措施之，从而推动了该 产品在国可带来较好的经济效 益和社会效益。国际能源署组织年在推广节能配电变压 器行动建设书上已将系列变压器列为节能配电变压器首选品 种。 系列变压器是国家重点推广的节能降耗科技成果项国列为节能环保产品，主要原材料为 非晶合金材料，非晶合金材料的生产过程比硅钢片的生产过程节能， 而系列变压器的空载损耗比型变压器降低，在我国的 广泛应用会对节能和环境保护产生重大意义，并元，占投资比例电 力有限公司投资万元，占投资比例，项目资本金有保证， 可保证项目顺利进行......”。

4、“.....为企业快速发展壮大奠定模及建厂条件进行分析论证。 对项目产品进行产品方案和产品技术水平分析论证，通过与 当前国内外的先进技术和设备进行比选，确定了先进合理的工艺方案 和设备选型。初步确定了建设项目的建筑结构形式给排水电气自控的 方案和节能措施。 对项目的实施条件厂址原料供应交通条件节能节水 环境保护劳动安全卫生及消防等进行可行性研究......”。

5、“.....旋转角度。如图二图二进行倒角选取圆线对外部进行倒角，设置如图三，四所示。图三图四倒角后的图形如图形五所示图五对内部到角先到圆角设置如四所示结果如图六所示图六再到其他角，设置如图三，结果如图七图七倒角完成，完成图如图七。二螺套的设置螺套的设计主要用到的命令有草绘，旋转，倒角，螺旋扫描等。草绘点旋转进入草绘，画出入下图图八所示图形。图八旋转选取画好的草绘图形进行旋转，旋转如图九所示图九倒角设置如图三，倒角倒角后的图形如图十所示图十螺旋扫描单击插入，螺旋扫描，贴口出现如图十所示窗口图十点击完成。绘制螺旋扫描线如下图所示输入节距值点击确定。创建螺旋截面如下图所示完成螺旋螺旋扫描特征如图旋转倒角画如图的草绘图形进行旋转，旋转，然后进行倒角打孔拉伸，进入草绘环境，草绘个直径为，的圆，点击完成，进行拉伸取材的如图下所示。六螺钉的设计螺钉画个的圆柱，然后螺旋扫描，得到螺钉第二章组装零件底座的组装添加底座其设置如下图二螺套的组装添加螺套其使螺套中心与底座中心同轴，设置如下图所示移动螺套使其插入底座......”。

6、“.....引导学生提出假设的方法主要有以下几种运用归纳法提出和建立假设归纳法就是把特殊和个别事实所获得的认识或规律提高到般的认识规律和方法。案例盐的水解教学设计观察实验醋酸钠氯化铵氯化钠三种盐的水溶液分别滴加酚酞和石蕊试剂。明确问题醋酸钠氯化铵氯化钠三种盐的水溶液酸碱性为什么不同分析讨论醋酸根与水电离出来的氢离子结合生成弱电解质醋酸，所以醋酸钠溶液显碱性。归纳假设盐的离子能与水电离出的氢离子结合生成弱电解质，则该盐溶液就显弱碱性推论盐的离子能与水电离出的氢氧根离子结合生成弱电解质，则该盐溶液就显弱酸性实验验证然后通过实验来验证假说的正确性，解释结论明确适用范围形成理论体系交流运用应用于解决实际问题。这种提出假说的方法就是典型的归纳法。运用演绎法提出和建立假设与归纳法相反，演绎法就是把般规律原理运用于特殊个别范围内以验证规律与原理的适用性，即从般到特殊。例如氧化碳的化学性质节，提出假说的方法就是典型的演绎法，学生先在教师的指导下分析氧化碳的化合价，利用如果种物质中的元素处于中间价态，那么这种物质既有氧化性又有还原性的规律，提出氧化碳的化学性质的假设......”。

7、“.....然后设计实验方案验证假设。运用类比法提出和建立假设类比法就是根据两个或者两类对象有些共有或相似属性推出个研究对象可能具有另个研究对象所具有的属性为假设。例如二氧化硫气体的化学性质的学习，就可以用类比的方法提出假设，教师利用学生已学的二氧化碳的知识引导学生进行大胆的假设，二氧化碳能与水反应生成碳酸使紫色石蕊试液变红二氧化碳会使澄清石灰水变混浊若过量通入又使混浊溶液变澄清，那么二氧化硫是不是也具有这些化学性质设计实验验证假设，结果发现二氧化硫同样具有酸性氧化物的性质，然后引导学生设计实验。运用分类法提出和建立假设分类法即对已有的现象或资料，按照种重要的特征，将其分学。高效的探究教学活动应该表现为学生主体，在教师的引导和帮助下自觉主动自信地进行创造性探索性的学习活动。二高中化学探究性实验教学的实施程序提出探究问题创设探究情境学生的学习过程就是个不断发现问题分析问题解决问题和再去认识更高层次的问题的过程，问题对于学习过程来说，有着至关重要的引导作用，以问题为中心，围绕问题展开学习是探究学习的重要特征之。以问题为主线组织和调控课堂教学，能激发学生思维，充分调动学生学习的主体性......”。

8、“.....恰当的问题要满足几点要求问题要有科学性即问题针对客观世界中的物体生物体和事件提出，而且要与学生学习的科学原理概念相联系问题要有可行性即能引发学生进行实验研究，导致收集数据和利用数据对科学现象作解释的活动问题要有拓展性既由这个问题引发出另些问题，导致研究的深入，探究的继续。化学教学中，问题还要有层次性阶段性简洁性，即问题要适合学生的认知发展水平和知识基础，要循序渐进，不要过于复杂。创设探究情境就是创设种提出问题探索问题的教学情境。计学生探究活动，探究活动的 国家及江苏省有关法还能力， 社会经济效益显著。灌云县裕鎏生活垃圾无害化处理厂苏天咨 江苏天信建设项目咨询有限公司第页 第三节项目申请报告的依据 国家计委建设部发布的建设项目经济评价方法与参 数企业自筹万元其他申请短期贷款。 八项目效益 财务评价指标表明，该项目实施后，预计贷款偿还期 年含年建设期，内部收益率为税后，投资回收 期为年税后，含年建设期，项目具有定的偿研究主要是针对 期进行论证。期投资约万元，动态投资建设期利息 万元，流动资金万元，静态投资建设资金万元......”。

9、“.....计划申请 银行贷款万元 五组织机构及劳动定员 项目劳动定员人，其中管理人员人，车间员工人，机 修及后勤人员人。 六项目建设期 本项目期建设期为年。 七投资及金筹措 第节投资估算 第二节资金筹措 第九章财务分析和社会效益分析 第节财务分析 第二节社会效益分析 第十章可行性研究结论与建议 附表 附表固定资产投资估算表 附表投资使用计划及资金筹措表 附表营业收入和税金估算表 附表固定资产折旧估算表 附表成本费用估算表 附表还本亡。我们刚开始的时候都很积极，后来拆装的次数多了就觉得有些枯燥了后来我想想可能是我们刚开始觉得新鲜吧于是我便耐心地画，我们在装配主轴箱花键的时候，总是装不上后来就有火但是越火越是装不上后来静下心来才把它装好从这件事中我认识到了耐心的确很重要。在这次实训中，让我体会最深的是理论联系实际，实践是检验真理的唯标准。理论知识固然重要，可是无实践的理论就是空谈。真正做到理论与实践的相结合，将理论真正用到实践中去。我以前总以为看书看的明白，也理解就得了，经过这次的实训......”。