1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以实现声光报警功能。译码电路用于选通和。答题计时判分显示与声光报警模块工作原理在上显示抢答选手号，倒计时开始，答题键按下后由裁判控制评分，答对加十分绿灯亮三秒，答错减十分红灯亮三秒。若在内没有完成答题，则会出现报警黄灯闪，蜂鸣器响。然后进入下轮抢答。电路图见。图答题计时判分显示与声光报警电路图软件设计软件设计思想本次实验的软件设计思想如下利用的口，口作为并行输入输出，其中口定义为高四位输出，低四位输入，口定义为输出，口定义为输出。利用的通道和作为红灯亮秒定时器，绿灯亮定时器，而的通道用来接黄灯和蜂鸣器具体的功能实现通过端口来扫描键盘输入，并有定的削抖功能。信号传输至进行处理。通过软件进行倒记时，进行加减分，送显示。信号灯，蜂鸣器作相应的反应。至此整体思路已如上所描述。整个编程思想如下所述首先，为了使主程序易读，本次设计采用了将多个功能的模块编成为子程序的方法，所用程序为键盘显示子程序，键盘扫描子程序，秒倒记时子程序，声光报警子程序。第，初始化给送初值。这部分主要完成的初始化。第二，查询是否有键盘按键按下，若没有按下则继续查询，仍未开始定时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....第三，当开始键按下，给送初值开始定时，然后用指令来进行查询。第四，当定时开始时每进行次循环要判断是否有答题结束键按下。如果有，结束倒记时，若没有，倒记时至并打开声光报警系统第五，通过检测键盘是否有正确键按下。如果有，则调用加法指令，并绿灯闪烁。否则调用减法指令，红灯闪烁。因此，在设计该软件时考虑到程序设计的基本要求中要求程序应简单易读便于读者理解，更重要的是设计者自身的设计思想应清晰，编制的程序应易于理解。所以本次设计采用的软件思想如上所述。程序流程图该设计的程序流程图可以分为五个主程序流程图键盘显示子程序流程图键盘扫描子程序流程图秒倒记时声光报警模块程序流程图计分模块程序流程图。注程序流程图如下所示。主程序流程图图秒倒记时声光报警模块程序流程图图取数码表首地址选择位码调倒记时显示子程序查表并通过送显示判未到初始化减通道覆初值调声光报警子程序产生方波驱动蜂鸣器及黄灯下步关的秒定时通道控制字,码计数，方式,产生方波驱动蜂明器,及黄,步提高思想觉悟。尤其是观察分析和解决问题的实际工作能力，以便培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....课程设计虽然安排在两周进行，但并不具有绝对独立的意义。它的个重要功能，在于运用学习成果，检验学习成果。运用学习成果，把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际设计工作，并从理论的高度对设计工作的现代化提出些有针对性的建议和设想。检验学习成果，看看课堂学习与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出学习中存在的不足，以便为完善学习计划，改变学习内容与方法提供实践依据。对我们电气工程专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。这也是次预演和准备毕业设计工作。通过课程设计，让我们找出自身状况与实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职或继续深造做好充分的知识能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。课程设计促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来，我系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了系列课程，受到同学的欢迎，其中这次的设计很受同学们的喜欢。课程设计达到了专业学习的预期目的。在课程设计之后，我们普遍感到不仅实际动手能力有所提高，更重要的是通过对软件开发流程的了解......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....并能够结合实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。参考资料微型计算机原理及接口技术冯博琴清华大学出版社模拟电子技术王远机械工业出版社处理器软件及接口技术教程著王克义，王钧，方晖，蔡旭斌译薛琳吕英俊微机原理及其接口技术实验指导书山东科技大学信电学院微机实验室键盘扫描子程序流程图返回扫描完毕键号存储器继续修改行扫描值有列线是否为低电平把行数送到扫描行是否有列线处于低电平状态有键按下往所有行线上输出读所有列线电平标志开始将的控制字送端口地址调键盘扫描送键号初值及扫描初值返回键号图计分部分程序流程图开始将键码送入是否加分调显示加分子程序调显示减分子程序定时绿灯亮秒定时红灯亮秒定时时间到下步图定时时间到灯灭加减分阶段键盘显示子程序流程图开始指向数据缓冲区，使最右边的灯位选有效取右边第个待显示数据到，段码表首送，取出段码段码送段口，位码扫描延时扫描完遍了吗取下个待显示数，取下个位码扫描结束，子程序返回图调试分析硬件调试为了使每次实验都能准确进行，实验前先进行硬件调试。首先，检测数码管是否显示良好。其次，检测数码管为良好显示后......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....作为并行端口使用。再次，查的良好性，只能通过简单小程序单步进行检测，或用示波器来进行检测。最后确定实验时排线连接正确，及电源开关正确。尽量避免长时间将实验箱处于开电源状态以使实验箱温度过高。软件调试在进行软件调试时遇到了许多问题，下面叙述如下在刚开始编程时，各种功能大部分是由主程序来完成的。由于主程序过于复杂，可读性不高。使得在以后的程序的调试中遇到了很大的麻烦。后来把主程序的部分功能转化成子程序来实现，并在些重要的地方增加了注释，使的程序的可读性大大加强。调试也变的比较简单了。到此基本解决了第个问题。在编程时，子程序的调试也是相当重要，由于子程序不可避免的使用通用寄存器个或几个。使得原主程序中的通用寄存器的内容很容易被覆盖,对子程序中所有的通用寄存器出入栈即可以避免上诉的问题，不用考虑使用的是哪几个寄存器，使用起来又比较简单方便。所以至此这个问题也已基本解决。软件的调试是个复杂烦琐而漫长的过程。在调试的过程中定要耐下心来去做，否则旦出现烦躁的心里，就会事倍功半，适得其反。在本次设计中出现的主要问题即如上所述，解决方法也如上所述，在今后的软件调试过程中更应注意如上问题......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在配置的过程中完全处于被动地位，只是输出些状态信号来配合配置过程。本设计就是使用外围的处理器来配置。是边界扫描测试协议的标准接口。绝大多数的都支持使用口进行配置。从接口进行配置可以使用的下载电缆，通过工具下载，也可以使用智能主机，如微处理器来模拟时序进行配置。相比较上述三种配置方式，我们设计中跟倾向与使用被动方式来配置，它与主动方式相比有以下几个优点降低硬件成本。省去了专用的成本，而几乎不增加其他成本。以的为例，板上至少要配片以上的，每片的价格要二十多元，容量。的配置文件为，而提供的存储空间，对于大部分单板来说如系统的单板的为，是不需要增加硬件的。即使增加存储空间，通用存储器也会比专用便宜很多。实现真正现场可编程的特点就是现场可编程，只有使用对编程才能体现这特点。如果设计周全的话，单板上的可以做到在线升级。配置流程在正常工作时，配置数据存储在配置寄存器中，由于是易失性存储器，在重新上电之后，外部电路需要将配置数据重新载入片内的配置中。在芯片配置完成之后，内部的寄存器以及管脚必须初始化。等到初始化完成以后，芯片才按照用户设计的功能正常工作，即进入用户模式......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....处于完全被动的地位，我们可以使用配置时钟配置数据配置命令状态信号和配置完成指示来完成配置过程。接收配置时钟配置命令和配置数据，给出配置的状态信号以及配置完成指示信号，具体的配置时序图如下图所示图配置时序图配置控制状态输入。低电平时使器件复位，由低到高上升沿跳变时启动配置程序。器件状态位输出。配置时先将此引脚拉低，然后在内释放。经的电阻上拉，该信号拉低时表示配置过程中发生，需要重新配置。器件状态位输出。双向漏极开路，在配置前和配置期间为状态输出，配置过程中将其拉低。所有配置数据无接收并且初始化时钟周期开始后，将其拉高，表示配置成功。配置时钟，般为外部数据源提供的时钟。数据输入，在引脚上配置数据位位输入。整个配置周期由三种阶段组成复位阶段配置阶段和初始化阶段。复位阶段当和被拉低时，处于复位模式。当拉高，也被释放后就表示随时接收来至于外部存储器的配置数据并开始配置阶段。配置阶段在拉高后，外部处理器将配置数据位位逐的送到脚上。当配置文件选择或者格式时，数据首先发送最低有效位，例如过两次赋值端口初始化设置波特率为设置端口为模式，时钟使能，为主控模式禁止多主控检测使能......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....准备下次发送数据设置端口为模式,禁止,选择主控模式使用的接口可以很方便的配置，但是在测试电路板上离较远，走线比较长，布线时比较复杂，导致测试时不得不使用飞线。为了解决布线困难的问题，我们采用模拟接口配置内部寄存器。使用配置内部寄存器的使用非常灵活，同片通过不同的程序可以产生不同的电路功能。下面就是使用语言编写个控制器，来发送配置数据给。当仅需要向中写入数据时，使用时钟线，数据线和片选线，三条信号线即可通信。根据图中的写入时序编写程序，具体代码如下配置数据,产生片选信号从串行发送配了驱动和蜂鸣器，以实现声光报警功能。译码电路用于选通和。答题计时判分显示与声光报警模块工作原理在上显示抢答选手号，倒计时开始，答题键按下后由裁判控制评分，答对加十分绿灯亮三秒，答错减十分红灯亮三秒。若在内没有完成答题，则会出现报警黄灯闪，蜂鸣器响。然后进入下轮抢答。电路图见。图答题计时判分显示与声光报警电路图软件设计软件设计思想本次实验的软件设计思想如下利用的口，口作为并行输入输出，其中口定义为高四位输出，低四位输入，口定义为输出，口定义为输出。利用的通道和作为红灯亮秒定时器，绿灯亮定时器......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并有定的削抖功能。信号传输至进行处理。通过软件进行倒记时，进行加减分，送显示。信号灯，蜂鸣器作相应的反应。至此整体思路已如上所描述。整个编程思想如下所述首先，为了使主程序易读，本次设计采用了将多个功能的模块编成为子程序的方法，所用程序为键盘显示子程序，键盘扫描子程序，秒倒记时子程序，声光报警子程序。第，初始化给送初值。这部分主要完成的初始化。第二，查询是否有键盘按键按下，若没有按下则继续查询，仍未开始定时，直到检测出有按键按下为止才可以开始定时。第三，当开始键按下，给送初值开始定时，然后用指令来进行查询。第四，当定时开始时每进行次循环要判断是否有答题结束键按下。如果有，结束倒记时，若没有，倒记时至并打开声光报警系统第五，通过检测键盘是否有正确键按下。如果有，则调用加法指令，并绿灯闪烁。否则调用减法指令，红灯闪烁。因此，在设计该软件时考虑到程序设计的基本要求中要求程序应简单易读便于读者理解，更重要的是设计者自身的设计思想应清晰，编制的程序应易于理解。所以本次设计采用的软件思想如上所述......”。