1、“.....齐占庆，王振臣电气控制技术北京机械工业出版社，孙振强可编程控制器原理及应用教程北京清华大学出版社，先抢答，任组抢答器按下按键后，显示器能及时显示该组的编号由于输出口个数的限制，本实验用五个指示灯代替，同时锁住该抢答器使其它组按键使其无效，主持人有抢答器复位开关，复位后可重新抢答。并且每次抢答和答题时都用数码管显示其抢答和答题时间。抢答时间为秒，答题时间为秒，时间到报警指示灯亮，进行报警。输入口开始抢答按钮第位选手抢答按钮第二位选手抢答按钮第三位选手抢答按钮第四位选手抢答按钮第五位选手抢答按钮主持人复位按钮开始答题按钮。输出口第组抢答指示灯第二组抢答指示灯第三组抢答指示灯第四组抢答指示灯第五组抢答指示灯电源指示灯报警指示灯个位数字十位数字。系统接线设计图系统接线图控制系统设计控制系统流程图设计图系统流程图控制系统梯形图程序梯形图程序指令语言三系统调试及分析结果系统调试及解决的问题按中的系统接线图进行接线，先将电源的正极相连接，将电源负极与的输出端相连接，八段数码管的输出端接试验台的输出端最后将所有的端子接在起，与电源的正极相连接，构成外围电路......”。

2、“.....但按下开始抢答按钮后，的输出端显示正常，当抢答时间到时，报警灯不亮，但主持人按下复位按钮或开始答题按钮后，指示灯本应熄灭但还是亮着，对此我们做如下处理电源开启后数码管不亮，经检查发现端接反了，将端接好数码管亮。为了解决报警器指示灯在主持人按下开始答题按钮后还亮着的问题，我们将并了之后，将其在介入复位开关的的前面，使得复位开关按下后，将指示灯熄灭。在程序中有些功能指令难以输入，为此在输入中还输错了条指令，经仔细查找终于修复程序。试验台台上的是开关而不是按钮，因此需要手动给他断电，使系统正常工作。四课程设计总结五参考文献简介基本结构可编程序控制器实施控制，其实质就是按定算法进行输入输出变换，并将这个变换与以物理实现。输入输出变换物理实现可以说是实施控制的两个基本点，同时物理实现也是与普通微机相区别之处，其需要考虑实际控制的需要，应能排除干扰信号适应于工业现场，输出应放大到工业控制的水平，能为实际控制系统方便使用，所以采用了典型的计算机结构，主要是由微处理器存储器输入输出接口电路通信接口及电源组成......”。

3、“.....它按照系统程序赋予的功能接收并存储从用户程序和数据检查电源存储器以及警戒定时器的状态，并能诊断用户程序中的语法。当投入运行时，首先它以扫描的方式采集现场各输入装置的状态和数据，并分别存入映象寄存区，然后从用户程序存储器中逐条读取用户程序，经过命令解释后按指令的规定执行逻辑或算数运算并将结果送入映象寄存区或数据寄存器内。等所有的用户程序执行完毕之后，最后将映象寄存区的各输出状态或输出寄存器内的数据传送到相应的输出装置，如此循环直到停止运行。为了进步提高的可靠性，近年来对大型还采用双构的，因此的制造商对电源的设计和制造也十分重视。般交流电压波动在范围内，可以不采取其它措施而将直接连接到交流电网上去。的工作原理由于以微处理器为核心，故具有微机的许多特点，但它的工作方式却与微机有很大不同。微机般采用等待命令的工作方式，如常见的键盘扫描方式或扫描方，若有键按下或有变化，则转入相应的子程序，若无则继续扫描等待。则是采用循环扫描的工作方式。对每个程序，从第条指令开始执行，按指令步序号做周期性的程序循环扫描，如果无跳转指令，则从第条指令开始逐条执行用户程序......”。

4、“.....如此周而复始不断循环，每个循环称为个扫描周期。扫描周期的长短主要取决于以下几个因素是执行指令的速度二是执行每条指令占用的时间三是程序中指令条数的多少。个扫描周期主要可分为个阶段。输入刷新阶段在输入刷新阶段，扫描全部输入端口，读取其状态并写入输入状态寄存器。完成输入端刷新工作后，将关闭输入端口，转入程序执行阶段。在程序执行期间即使输入端状态发生变化，输入状态寄存器的内容也不会改变，而这些变化必须等到下工作周期的输入刷新阶段才能被读入。程序执行阶段在程序执行阶段，根据用户输入的控制程序，从第条开始逐步执行，并将相应的逻辑运算结果存入对应的内部辅助寄存器和输出状态寄存器。当最后条控制程序执行完毕后，即转入输入刷新阶段。输出刷新阶段当所有指令执行完毕后，将输出状态寄存器中的内容，依次送到输出锁存电路输出映像寄存器，并通过定输出方式输出，驱动外部相应执行元件工作，这才形成的实际输出。二系统总体设计系统的硬件配置及原理图设计图系统设计及原理图口分配用设计抢答器控制程序，现在有无路输入开光实现运行结果主持人按下抢答按钮后，数码管倒计时从秒内开始倒计时，在十五秒之内，无名选手没有抢答者......”。

5、“.....数码管显示主持人再次按下抢答按钮后，倒计时开始计时，选手二号抢答成功，报警灯亮，其他选手按下按钮不起作用，主持人按下答题按钮后，数码管从开始倒计时，给选手秒的答题时间，完后后报警灯亮，主持人再次按下复位按钮后开始下轮的抢答,四课程设计总结通过两周的课程设计，使我对有了更深入的了解，从刚开始的任务下达到梯形图设计，我们起讨论，起思考，并且查阅了大量的资料，参考了有关文献。本次课程设计主要阐述了带显示的五路抢答器的控制系统的设计过程。其中对于数码管的显示方面我们遇到了些困难，但最终通过和其他组同学的讨论，我们的不懈努力克服了这难点。虽然在设计梯形图的这过程中困难重重，然而我们的组成员的想法都不样，经过番讨论，我们达成致，确立了简洁可行的方案。当我们在实验室里运行成功的时候，每个人都非常激动，使我认识到理论与实践相结合的重要性，和团队团结致，和谐相处的人际关系的重要性，在此感谢老师的指导，感谢学校为我们提供了这次宝贵的实践机会，让我对的实践能力又有了个新的提升。五参考文献张凤珊电气控制及可编程序控制器版北京中国轻工业出版社，马志溪电气工程设计北京机械工业出版社，刘增良......”。

6、“.....个人述职程序要求公务员对自己工作成绩进行客观的评价，展示自己的优点，找出自己的不足。但由于人都倾向于夸大自己的成绩，而忽视自己的工作失误，从而使个人述职报告千人面，并没能反映每个人的真实情况。出现优点放在哪个人的身上都差不多，缺点带而过，避实就虚或者干脆用希望代替了事的现象。而由于考核小组的临时组合性，领导评定阶段常常出现有些领导持例行公事的态度对待考核工作，认为考核不过是走过场，甚至不按程序来开展工作。这样来，机关内部轮流坐庄老好人等现象频频而出。些不履行岗位职责甚到有严重问题的公务员仍可以在考核中轻松过关，领导或碍于面子或做好人，在考核中睁只眼闭只眼，使得绩效考核工作失控。所有的这些问题都可以归结为对考核程序的监督力度不够。公务员考核结果缺乏严格的反馈机制。国家公务员考核暂行规定第十条规定将考核结果以书面形式通知被考核人。具体操作是上级基于下级的工作报告给出评定意见，经考核小组审核，确定考核等次，然后把登记表反馈给公务员本人。如果公务员认同考核等次，则在被考核人意见栏签上自己的名字，从而完成绩效反馈。考核结果中只有等次，没有领导的评语，而且......”。

7、“.....公务员本人并不能通过这种反馈形式认清自己的优势和需要改进的地方，这样显然不利于提高组织绩效，从而使考核也失去改善被考核者绩效和改善组织与被考核者关系的重要意义，也就丧失了它应有的价值。而且大多数部门考核期内，考核主体守口如瓶，不谈论考核结果，单位基本上被种有意的沉默和种无奈的沉默气氛所充斥，那么为什么考核者不愿意提供绩效反馈，进行绩效面谈呢原因可能有二是考核者主观上的不愿意。考核者可能出于人际关系的考虑而不愿意提供消极反馈给被考核者，以免被考核者感到不舒服，产生冲突。因为有些人对自己的绩效水平有过高的期待，当事实与此相反，很多人会自我辩护，甚至把考核者的建议看成是偏见。二是考核者客观上不允许。重要环。转变公务员对考核制度的态度公务员考核制度要真正行之有效,首要的是公务员观念的转变,只有把对考核的重视提高到推动和促进人事制度改革的高度来认识,考核才能进步深化和完善。为此,首先要加强考核者的教育,把考核的有关规定和措施作为考核者任职学习的主要内容把考核工作列入考核者的岗位职责和工作目标范畴中,从机制和制度的高度来加强他们对考核工作的领导。其次......”。

8、“.....才是通过考核的唯途径。通过与上级拉关系,与同事讲人情的做法不可能通过考核,也不是正当做法。惟有公平竞争公正考核,才能提高效率,为此公务员要树立公平竞争优胜劣汰的观念。二改进公务员考核方法科学的考核方法是保证考核质量的重要环节,要实行三结合的方法对公务员进行全方位的考核。坚持领导与群众相结合坚持领导与群众相结合。既要做到核委员会有失职问题的，应该解散该组织，同时追究相关人责任，以保证考核程序规范化。为了保证考核的公平,还必须加强对考核工作的监督,需要有监督考核程北京中国水利水电出版社，齐占庆，王振臣电气控制技术北京机械工业出版社，孙振强可编程控制器原理及应用教程北京清华大学出版社，先抢答，任组抢答器按下按键后，显示器能及时显示该组的编号由于输出口个数的限制，本实验用五个指示灯代替，同时锁住该抢答器使其它组按键使其无效，主持人有抢答器复位开关，复位后可重新抢答。并且每次抢答和答题时都用数码管显示其抢答和答题时间。抢答时间为秒，答题时间为秒，时间到报警指示灯亮，进行报警......”。

9、“.....输出口第组抢答指示灯第二组抢答指示灯第三组抢答指示灯第四组抢答指示灯第五组抢答指示灯电源指示灯报警指示灯个位数字十位数字。系统接线设计图系统接线图控制系统设计控制系统流程图设计图系统流程图控制系统梯形图程序梯形图程序指令语言三系统调试及分析结果系统调试及解决的问题按中的系统接线图进行接线，先将电源的正极相连接，将电源负极与的输出端相连接，八段数码管的输出端接试验台的输出端最后将所有的端子接在起，与电源的正极相连接，构成外围电路。数码管接线如下数码管引脚定义当打开电源之后数码管不亮，但按下开始抢答按钮后，的输出端显示正常，当抢答时间到时，报警灯不亮，但主持人按下复位按钮或开始答题按钮后，指示灯本应熄灭但还是亮着，对此我们做如下处理电源开启后数码管不亮，经检查发现端接反了，将端接好数码管亮。为了解决报警器指示灯在主持人按下开始答题按钮后还亮着的问题，我们将并了之后，将其在介入复位开关的的前面，使得复位开关按下后，将指示灯熄灭。在程序中有些功能指令难以输入，为此在输入中还输错了条指令，经仔细查找终于修复程序。试验台台上的是开关而不是按钮......”。