1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....考生表的字段说明如表所示。表表的字段说明编号字段名称字段类型字段说明角色表主键角色名称参加考试时间考试成绩管理员教师登录后，可以通过此表查看考生参加的考试和考试成绩。创建考生表的脚本文件如下问题种类表存储问题种类的信息，如选择题和判断题。该表的字段说明如表所示。表表的字段说明编号字段名称字段类型字段说明问题种类表主键问题种类表名称问题种类显示的顺序号创建问题种类表的脚本文件如下图片表存储图片信息，该表的字段说明如表所示。表表的字段说明编号字段名称字段类型字段说明图片表主键图片表标题图片的存储地址创建图片表的脚本文件如下系数值。表中字段标示问题的标题，但是系统不使用该字段显示具体问题，他仅仅作为问题的标题备用字段，因为问题的描述通常比较长，字段是不够用的，当然如果问题描述比较短，那么也可以使用该字段。开发过程中使用表中字段存储问题的描述更加方便，它的类型为，可以存储很长的文本。表表的字段说明编号字段名称字段类型字段说明问题表主键问题表标题问题的主题内容添加到题库的时间问题种类问题的答案问题的难度系数考试成绩创建图片表的脚本文件如下问题答案表存储题库中问题的答案信息......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....问题答案表的字段说明如表所示。表表的字段说明编号字段名称字段类型字段说明问题答案表主键答案标题答案的实际内容包含图片答案所属问题的试卷表试卷表也称为试卷种类表，它存储题库的试卷种类信息，惟地标识套试卷。该表引用用户表的角色表的问题种类表作为表的外键。试卷表的字段说明如表所示。表表的字段说明编号字段名称字段类型字段说明角色表主键试卷的总分数问题种类的问题种类的数量最小难度系数最大难度系数考生的角色创建此试卷的用户试卷表只是标识套试卷的整体情况，如难度系数试卷总分等，它并不能标识这套试卷所包含的具体试题，正因为如此，才保证每套试卷的随机性。值得注意的点是字段和字段标识该套试卷的难度范围，而不是试卷的具体难度系数。创建问题答案表的脚本文件如下详细设计及实现对系统的需求有了完整准确具体的了解后，接下来的工作就是正确实现这些模块的具体功能。进行软件设计之后，就是实现软件设计的目标，设计出所要开发软件的模型，并使其投入实际的应用中。用户登录和注册界面设计用户登录由页面实现，它的代码隐藏文件为文件，用户登录是应用程序的主入口，用户只有通过该入口才能进入系统......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....图系统登录界面唯出路。智能化智能化是世纪机械自动化技术发展的个重要发展方向。这里所说的智能化是对机器行为的描述，是在控制理论的基础上，吸收人工智能运筹学计算机科学模糊数学心里学生理学和混饨动力学等新思想新方法模拟人类智能，使它具有判断推理逻辑思维自主决策等能力，以求得更高的控制目标。诚然，使机械自动化产品具有低级智能或人的部分智能，则是完全可能而又必要的。模块化模块化是项重要而又艰巨的工程。由于机械自动化产品种类和生产厂家繁多。研制和开发具有标准机械接口电气接口动力接口环境接口因为用户所属角色有考生和管理员两类，所以在设计登录页面时，需要提供个角色选择框让用户选择自己所属的角色。用户登录界面使用两个控件为用户输入用户名称和密码，用户单击登录按钮可以登录到系统，单击注册按钮可以进入注册页面进行注册。用户登录用户单击登录按钮触发事件,该事件实现用户登录的验证过程。事件验证用户的输入，如果用户输入是正确的，用户可以登录到系统中，否则页面弹出密码对话框或用户角色所属对话框。事件代码如下,不存在用户名或密码或身份选择,或您是否已经注册,用户注册添加新用户有两种方式......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....另种方式是用户注册。用户注册只能添加考生，而不能添加管理员类用户。因为具有管理员用户可以直接进入到系统后台管理界面，所以在前台注册这种角色的用户是非常不安全的，系统地管理将比较混乱，而且系统数据的安全性也会受到威胁。下面介绍前台用户注册实现的方法。考虑到用户注册需要输入用户名称用户密码和用户电子邮件等信息，因此可以设计如图所示的注册界面。图新用户注册,在数据绑定时，问题控件触发事件，并在事件中调用函数绑定问题答案数据。绑定数据步骤如下通过参数的函数找到需要绑定数据的控件，命名为。判断控件是否为空，若为空，则中止函数。若控件不为空，则调用函数绑定控件的答案数据。事件代码如下提交试卷显示成绩当用户点击交卷按钮后，应将用户的答题结果与试题答案进行对比，并给出相应的分值写入数据表，最后读取成绩表中的记录集并显示考试得分，代码如下数组的长度确定题目的数量确定用户所选的选择项正确答案的选项设定个会话状态，保证提交试卷后不能重新测试，只能查询成绩对不起,你已经测试过了,查看以前的考试成绩......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....客户应该尽可能完整地浏览自己的网站，检查所有的链接是否正确，文字是否准确，效果是否恰当，功能是否完善。通常在测试前您应该有张完整的网站栏目结构图，该图应该明确地表达网站各栏目之间的关系。按照结构图的顺序，逐检查各个栏目的内容链接效果功能。记录下发现的每处问题。对修改过的栏目，重复自动化技术。第五章机械设计制造及其自动化的发展方向我国从世纪年代初才开始这方面的工作研究和应用，研究机构及些大中型企业对这技术的发展及应用做了大量的工作，并取得了定的成果。但与日本等先进国家相比，仍有相当差距。任何门科学都是由基础理论技术和工程系统组成的完善体系。机械自动化在技术和工程系统方面已有很大的发展，但基础理论方面尚在发展中，还很不完备，所以今后的发展方向是机电体化机电体化就是机械自动化的发展和延伸，传统的机械产品只有向机电体化方向发展，才是机械工业发展的北京清华大学出版社，陈英学深入编程北京北京希望电子出版社，明月创作室编程精彩百例北京人民邮电出版社，型字段说明角色表主键角色名称用户可以使用此表设置用户的角色。创建角色表的脚本如下考生表考生表存储参加考试的考生信息......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....次换刀时间般取秒。注数控车床批量加工时，辅助时间取较小值。第二类铣床加工基本加工工时主要工艺参数铣床每分钟行程吃刀深度根据铣刀直径以下般取，以上盘铣刀的直径走刀宽度。铣大平面二基本加工工时计算方法铣床基本加工工时每分钟走刀量各段加工长度走刀次数说明铣圆角时可以将圆弧折算成直线进行计算盘铣刀铣大平面走刀次数为工件宽度除以盘铣刀的直径走刀宽度工件宽度小于的按次走刀计算平面度对称度位置度等形位公差和精度要求较高时，工时增加铣腰孔等复杂情况，车间根据实际情况制定。辅助时间长度工时规格根据工件装夹方法装夹工件数目工件重量等因素，基本装夹辅助时间般取分钟分钟二批量较大，工件重量，装夹较容易等，辅助时间取较小值三工件较大，单件加工,装夹较复杂等，辅助时间由车间另定四测量，对刀等时间般取分钟分钟。五有组合装夹加工条件的加工件，应按最大组合夹紧量计算，辅助时间般取去较小值。注以上是指次装夹的辅助时所间，需多次装夹工时相应的增加。第三类刨床加工基本加工工时主要工艺参数刨床行程，每分钟进刀量，吃刀深度，厚件吃刀深度取......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....工件重量等因素，次装夹时间般取分钟分钟二如工件重量较大，装夹较困难，车间根据实际情况，另行制定三测量，对刀等时间般取分钟分钟四有组合装夹及加工条件的加工件，应按最大组合夹紧量计算第四类磨床加工基本加工工时主要工艺参数粗磨外圆磨纵向进给量砂轮宽度单行程磨削深度以上单行程磨削深度。内圆磨孔径,砂轮运动次数次分，单行程磨削深度为，每分钟约磨削孔径砂轮运动次数次分，单行程磨削深度为，每分钟约磨削工件转速按表表工件转速工件直径工件转速平面磨机动性较大，单件每分钟磨削深度批量可组合每分钟磨削深度二加工工时计算方法内外圆磨床基本加工工时平面磨床基本加工工时每分钟磨削深度加工余量为砂轮的工作行程为单面加工余量为内外圆磨系数，粗糙度以上取，粗糙度取为工件转速为纵向进给量为单行程磨削深度注粗糙度和以下的工时增加分钟辅助时间根据工件装夹方式，次装夹工件数目，工件重量等因素，次装夹时间般取分钟分钟。二测量，对刀等时间般取分钟分钟。三组合装夹及加工条件的加工件，应按最大组合装夹量计算。第五类钳工加工基本加工工时主要工艺参数划线时间分钟较复杂的车间另定钻孔的每分钟进刀深度见表......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....具体另定。辅助时间次装夹工件的时间般取分分钟。其他情况，车间另定。注明以上各工种工时定额均以件为大批量生产制定。生产批量小于件,为单件生产，件为小批量生产，如生产批量大于件时，工时定额减少如生产批量低于件,工时定额增加。以上标准中没有涉及到，车间根据实际情况另行制定。本标准中没有提到的工艺参数参考。工时定额小数部分实行四舍五入。公司有权根据车间的实际加工水平，对工时定额进行调整。对本标准如主键作为该表的外键。考生表的字段说明如表所示。表表的字段说明编号字段名称字段类型字段说明角色表主键角色名称参加考试时间考试成绩管理员教师登录后，可以通过此表查看考生参加的考试和考试成绩。创建考生表的脚本文件如下问题种类表存储问题种类的信息，如选择题和判断题。该表的字段说明如表所示。表表的字段说明编号字段名称字段类型字段说明问题种类表主键问题种类表名称问题种类显示的顺序号创建问题种类表的脚本文件如下图片表存储图片信息，该表的字段说明如表所示......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....表中字段标示问题的标题，但是系统不使用该字段显示具体问题，他仅仅作为问题的标题备用字段，因为问题的描述通常比较长，字段是不够用的，当然如果问题描述比较短，那么也可以使用该字段。开发过程中使用表中字段存储问题的描述更加方便，它的类型为，可以存储很长的文本。表表的字段说明编号字段名称字段类型字段说明问题表主键问题表标题问题的主题内容添加到题库的时间问题种类问题的答案问题的难度系数考试成绩创建图片表的脚本文件如下问题答案表存储题库中问题的答案信息，该表引用问题表的图片表的作为表的外键。问题答案表的字段说明如表所示。表表的字段说明编号字段名称字段类型字段说明问题答案表主键答案标题答案的实际内容包含图片答案所属问题的试卷表试卷表也称为试卷种类表，它存储题库的试卷种类信息，惟地标识套试卷。该表引用用户表的角色表的问题种类表作为表的外键。试卷表的字段说明如表所示。表表的字段说明编号字段名称字段类型字段说明角色表主键试卷的总分数问题种类的问题种类的数量最小难度系数最大难度系数考生的角色创建此试卷的用户试卷表只是标识套试卷的整体情况......”。