1、“.....如果系统程序不是拷贝在目录下，而是目录下，则要将原程序中的改为。否则运行程序将报错。播放音乐文件，当你未使用方法打开音乐文件时，它将自动调用方法打开音乐文件播放状态转换。录音方法事件有当正在录音时将停止录音，再次调用它将继续录音停止录音并保存录音，如保存的文件不存在将自动创建该文件开始录音，在录音前你必须明确确定频率频道保存文件名等设计前将要用到的控件加到的控件列表中去......”。

2、“.....在控件选项卡上要用到的控件前的小方框中打钩，按确定后既可将对应控件加进去。以后如还用到其它控件，按照同样的操作方法加载。重点技术实现读取歌曲信息提供了程序方便快捷的播放的能力。旦你拥有个文件，你可能想知道如何读取首歌的信息，像歌曲的标题和艺术家的名字等。当前文件使用最流行的加密方法，这个标准保存信息在文件的最后个字节中,标题,艺术家,纪念册,年,注释,流派。能够让你读取，中的信息。为了读取信息，先打开文件，然后读最后字节......”。

3、“.....如果文件中包括信息，前三个字节应该存储字符。如果确实包含信息，保存最后字节进个定制变量。这之后，遍历文件，提取你要的信息。在这里我定义了全局变量取得文件名及歌曲名的信息，以便传给其他的函数用。用代码获取文件名，获取歌曲名的方法，因为歌曲名标题存在第的字符中即用如下代码来获取。播放流程图图播放流程播放时，首先应按开始按钮选择播放序号，设全局变量来标志开始时的按键,当,则开始按键为开始按钮,当时,则开始按键非开始按钮......”。

4、“.....进行出错处理出现信息框提示用户操作方法。当首先按键是开始按钮时，但播放列表为空时也要进行出错处理。主要代码设计进度条的代码设置滚动效果开始按钮播放列表为空出错处理播放出错处理没有滚动向左滚动向右滚动向两边滚动自动滚动设置文本对齐设置定时器音量控制代码如下设置静音用户点击了静音按钮设置代表静音的位图标题艺术家专辑年份备注派别歌曲路径设计技巧总结在整个课题设计过程中，我始终保持清晰的思维，尽量以用户用该软件时可能的操作去考虑......”。

5、“.....在适当时进行处理，确保整个系统运行的流畅，不会因用户的任何不当操作而终止。在设计整个系统时采用模块化设计方法，先分调各个功能再结合起来整体调试。如窗体用来调试字幕显示功能，成功后再加到播放窗体中。第四章系统的使用说明与安装运行环境要求安装设置将本系统程序拷贝到硬盘上的目录下，再在该目录下新建个文本文件，用于记录每次编辑的列表项目，以便下次打开播放器时以默认的方式播放上次编辑的列表。如果系统程序不是拷贝在目录下......”。

6、“.....否则运行程序将报错。第五章结束语通过这个课题，成功实现了播放音频格式的播放器的设计与制作。通过整个系统的设计与调试，实现了对音乐的播放等基本音频处理功能，在播放时也可显示相应的歌词通过打开已存在的歌词文本文件显示歌词，另外可在播放音乐的同时进行录音，通过在上的实际编程以及调试，证明这种设计是合理和正确的。由于时间紧凑，本播放器只完成上述功能，将歌词写入信息文件中是今后进步探索研究的方向。经过这个毕业课题的训练......”。

7、“.....以及些控件在多媒体设计中的应用，全面的提高了我的自学能力，也锻炼了我分析问题解决问题的能力,我的个人体会学习新知识时，不要味求快，定要步个脚印，例如在学习播放控件的播放录音功能时，就不要只拿别人编写的代码知道个大概，应该踏踏实实的结合所用的的英文帮助资料来真正认识该播放控件的所提供的功能，及各功能的用法，编写属于自己的代码，这样会提高自己在后期的系统级程序的排错能力,在学习设计与调试过程中......”。

8、“.....有时虽然些问题问别人来得快，但自己想出来有助能力的提高,定要执着但不呆板，要学会用不同的方法解决问题，方法用得越多越好，即使失败，表面上效果样，但收获比较大，至少会知道这条路不通，这就是经验,个人不可能做出大事，定要注重团队，要尊重团队成员，对团队成员在技术上不能保密，保密是对自己没信心的表现，对自己没信心的人不可能有大出息,第六章致谢通过这次毕业设计，使我感到高科技新知识的力量。首先，我要感谢我的指导教师老师......”。

9、“.....尤其感谢老师每个星期都抽出他宝贵的时间与我们共同讨论交流，激起了我们的学习热情，使我们受益匪浅,同样要感谢计算机系的所有老师及校领导对我们精神上的熏陶以及给予的帮助。五年大专生活即将结束，回顾学习和生活上的点点滴滴，我感觉到是纺织造就了我，给我提供了舒适的学习环境，感谢我的母校,还有帮助过我的老师和同学们......”。